江蘇南京中考真題語文(word解析)

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1、南京市2013年初中畢業(yè)生學業(yè)考試一(26分)1．用詩文原句填空。(10分)（1）日月之行，若出其中；，若出其里。(曹操《觀滄?！?（2）采菊東籬下，。(陶淵明《飲酒》)[來源:學

2、科

3、網Z

4、X

5、X

6、K]（3）欲窮千里目，。(王之渙《登鸛雀樓》)（4），直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)（5），自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)（6），千里共嬋娟。(蘇軾《水調歌頭》)（7）醉翁之意不在酒，。(歐陽修《醉翁亭記》)（8）予獨愛，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)（9）莫言在諾貝爾文學獎獲獎演說中感謝恩師徐懷中先生，可以說，有了徐懷中才有莫言。這讓我們想起韓愈在

7、《馬說》中同樣的感慨：“，?！?．給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)（1）繁衍（2）一拍即合（3）和xù（4）齊心xié力3．下列句中標點符號使用不當?shù)囊豁検?)(2分)A．昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠揚。B．“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C．對聯(lián)——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。4．下列句子沒有語病的一項是()(2分)A．“六一”節(jié)，許多年輕人因為已經長

8、大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。D．深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網上聽到歌曲《錦上南京》，留下了親切美好的印象。12/12C．“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動啟動儀式在京舉行，各界知名愛心人士出席儀式。D．端午節(jié)前夕，許多廠家推出了物美價廉的節(jié)日禮盒，來滿足消費者饋贈親友的需求。參加“南京小導游”活動，你搜集了以下材料，做了幾件事。材料一：南京“34路博愛線”是一條獨具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國建筑和車廂內的民國老照片，領略濃郁的民國風情。34路公交車采用以天然氣做動力的節(jié)能環(huán)保車型，

9、還覆蓋免費的4G網絡?！安劬€”將民國風情與現(xiàn)代生活相結合，充分彰顯了南京的城市精神。材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報站，引發(fā)了網友的熱議。嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調有點土，用南京話報站，沒必要。小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦?材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱游覽內容發(fā)車地點往返時間石塘人家線游古村落，賞竹海，體驗怪坡國展中心南門對面(可乘2路、17路等公交車前往發(fā)車:9：00[來返程:14：00(每周六、周日)世凹桃源線親歷農事，種植桃樹，觀賞桃花湯山線

10、參觀茶坊等七坊，了解農副產品工藝流程溧水傅家邊線覽山凹村山水景色，觀近郊最大的生態(tài)群落高淳慢城線游覽“國際慢城”，漫步千畝竹海，體驗慢生活六合竹鎮(zhèn)線游桃花島和大泉村黑松林，采摘果實5．你為34路公交線撰寫導游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為開場白的一項是()(2分)A．乘客們，大家好!這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網絡，大家可以免費使用。B．各位乘客，歡迎乘坐34路公交車!本車采用的是以天然氣做動力的車型，綠色環(huán)保。C．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”!讓我們一起領略民國風情，感受南京城市精神。D．這是一條民國風情和現(xiàn)代生活相結合的公交觀光線，各位乘客沿途

11、可觀賞民國建筑。6．你針對“材料二”中網友的議論發(fā)表了自己的看法，并闡明了理由。(2分)12/127．六月的一個周六中午，外地游客思齊來到南京，住在中山碼頭附近，計劃第二天晚上離開。她想在這段時間里游覽南京城，并走進鄉(xiāng)村觀賞自然風光。請你利用以上三則材料，為她合理安排行程，并簡要說明。(4分)二(40分)(一)閱讀下面古詩文，完成8—12題。(15分)[古詩閱讀]減字木蘭花琴[宋]蘇軾神閑意定，萬籟收聲天地靜。玉指冰弦，未動宮商①意已傳。悲風流水，寫出寥寥千古意。歸去無眠，一夜余音在耳邊。[注釋]①宮商：這里指曲調。8．閱讀這首詞，根據(jù)要求完成賞析。(4分)詞的

12、上片，“神閑意定”描畫出琴女彈琴前全神貫注的情態(tài)，一個“（1）”字渲染了當時的氣氛；“玉指冰弦”寫琴女撫弄琴弦，“（2）”，令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲調先有情”。詞的下片，前兩句寫（3）；末尾兩句寫詞人聽琴歸來仍覺余音繞耳，側面表現(xiàn)出琴女演奏技藝的精湛。要求：（1）用詞中的字填空；（2）用詞中句子填空；（3）用具體形象的語言表述。[古文閱讀]久而俱化[宋]洪邁天生萬物，久而與之俱化，固其理焉，無間于有情無情，有知無知也。予得雙雁于衢①人鄭伯膺，純白色，極馴擾②可玩，置之云壑，不遠飛翔。未幾，隕其一，其一塊③獨無儔④。因念白鵝正同色，又性亦相類，乃取一只

13、與同處。始也，兩下不相賓