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《勁豐等對小麥莖稈抗倒性解剖和生理特征研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類過：單化代柯：１０３６４密級；學(xué)號：１２７００３３學(xué)位論文劫豐等對小麥蕃巧抗倒性解削和生理特征硏究ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｌｏｄｉｎａｎａｔｏｍｉｃａｌａｎｄｈｓｉｏｌｏｉｃａｌｇｇｐｙｇｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｗｈｅａｔｓｔｅｍｉｎＪｉｎｆｅｎｇ研究生：姜鵬指導(dǎo)教師：林毅’合作手旨導(dǎo)教文巧＇：何舍鈴申請學(xué)位類別：農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)領(lǐng)域名稱：作物研究方向：作物遺傳育種答辯主席簽字；林‘點斗咬二零一五年六月４？目錄1文獻(xiàn)綜述.......
2、........................................................................................................................................11.1小麥抗倒伏的研究進(jìn)展.............................................................................................................11.1.1小麥倒伏的危害..................
3、...........................................................................................11.1.2倒伏的原因.....................................................................................................................11.1.3小麥莖稈形態(tài)對倒伏的影響.....................................................
4、....................................21.1.4小麥莖稈解剖結(jié)構(gòu)對倒伏的影響.................................................................................21.1.5小麥莖稈的生理成分對倒伏的影響.............................................................................31.1.6植物激素與小麥抗倒伏研究.....................................
5、....................................................42引言.......................................................................................................................................................52.1研究目的與意義........................................................................
6、................................................52.2研究內(nèi)容....................................................................................................................................52.3技術(shù)路線..............................................................................................
7、......................................63材料與方法...........................................................................................................................................73.1實驗材料....................................................................
