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1、2013年長沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷文科綜合一、選擇題（在下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。本大題共24小題，每小題3分，共72分）13.禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成了“家天下”，這標(biāo)志著下列哪一制度的出現(xiàn)A．禪讓制B．王位世襲制C．分封制D．種姓制14.黨的十八大報(bào)告首次提出建設(shè)“美麗中國”，“美麗中國”首重生態(tài)文明的自然之美。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孟子也曾提出類似主張，即A．反對以大欺小、以強(qiáng)凌弱B．順其自然，無為而治C.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D.不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹15.
2、中華民族的形成和發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程，在這個過程中，以中原族體和文化為中心，周邊邊疆族體和文化不斷與中原族體和文化交流匯聚，使中原文化不斷豐富，族體不斷壯大。下列改革中最能反映這一現(xiàn)象的是A．商鞅變法B．戊戌變法C．孝文帝改革D.戈?duì)柊蛦谭蚋母飛ww.xkb1.com16.歷史上北方人口的大量南遷促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移完成于A.西漢B．魏晉南北朝C．唐朝中后期D．南宋17.陳旭麓在《近代中國的新陳代謝》中指出：“這場戰(zhàn)爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的
3、一逞。對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑，它銘刻著中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！边@場戰(zhàn)爭對中國的影響是A.使中國開始淪為半殖民地半封建社會B．開啟了中國的近代化進(jìn)程C.使中國完全淪為半殖民地半封建社會D.推翻了中國的封建制度18.清末狀元實(shí)業(yè)家張謇在“實(shí)業(yè)救國”的口號下，創(chuàng)辦了A.江南制造總局B．福州船政局C.漢陽鐵廠D.大生紗廠19.某中學(xué)八年級同學(xué)進(jìn)行“周恩來的外交活動”的主題探究，下列各項(xiàng)中與此主題有關(guān)的是①出席雅爾塔會議②提出和平共處五項(xiàng)原則③出席萬隆會議④參加中國加入WTO的談判A.①②B.
4、③④C.②③D.②④20.下列各項(xiàng)成就中不屬于亞非四大文明古國的是A.埃及金字塔B.《荷馬史詩》C.阿拉伯?dāng)?shù)字D.《漢謨拉比法典》21.右圖是關(guān)于“世界資本主義工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展圖”，其中對A處的描述正確的是4/4A．人類進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代”B．發(fā)明了汽車、飛機(jī)等交通工具C．電子計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用D．生活中人們普遍采用電燈照明22．某同學(xué)在網(wǎng)上搜集了如下關(guān)鍵信息：兩極格局結(jié)束、歐盟成立、東方巨龍騰飛、日本的崛起、俄羅斯經(jīng)濟(jì)走出低谷，通過探究得出如下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]A．大國力量保持均衡B．當(dāng)今世界多極化格局已經(jīng)形
5、成C．世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展D．美國建立起了單極世界霸權(quán)23.1927年，毛澤東在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)了[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]A．秋收起義B．南昌起義C.長沙起義D．武昌起義24．習(xí)近平主席指出“中國夢歸根到底是人民的夢”，夢想將長沙打造成“國際稻都”、有“雜交水稻之父”之稱的科學(xué)家是A．陳國達(dá)B.袁隆平C.劉筠D(zhuǎn)．黃伯云二、判斷題（判斷下列行為和說法是否正確，正確的在答題卡上將“T”涂黑，錯誤的在答題卡上將“F”涂黑。本大題共10小題，每小題2分，共20分）30．北宋時(shí)，指南針廣泛應(yīng)用于航海。F31.甲午中日
6、戰(zhàn)爭中致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌指揮艦艇迎戰(zhàn)敵艦，不幸壯烈殉國。T32．世界三大主要人種指的是黃種人、白種人、黑種人。T33．成立于20年前的歐盟是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。T34.湖南瀏陽出土的四羊方尊是世界現(xiàn)存最大的青銅器。F五、材料題（本大題共3小題，40題10分、41題15分、42題15分，共40分）40.科舉制是中國古代重要的人才選拔制度，研究科舉的歷史，有助于正確認(rèn)識今天的高校招生考試和公務(wù)員考試。閱讀下列材料，回答問題：材料一：科舉入仕，是1300年間幾乎所有的知識分子夢寐以求的共同理想和奮斗目標(biāo)，就像當(dāng)代知識分子多數(shù)參加過
7、高考一樣，科舉時(shí)代讀書人從未應(yīng)過科舉的只是少數(shù)……無論科舉制與現(xiàn)代的文官制度在考試內(nèi)容和實(shí)施環(huán)境上有何根本差異，但兩者采用公開考試、平等競爭的精神是相同的……一千多年科舉考試史不斷證明，在重人情與關(guān)系的社會文化環(huán)境中，只有通過公平的考試競爭才能有效的解脫人情困擾，才能較好的選拔人才?！幾浴吨袊婆e文化》材料二：“有人于此，一習(xí)八股，則心不得不細(xì)，氣不得不卑，眼界不得不小，意味不得不酸，形狀不得不寒，肚腸不得不腐。”“八股一日不廢，則天下一日猶不得太平也！”----摘自（明）張岱《石匱書》www.xkb1.com請回答
8、：(1)魏晉時(shí)期的政府官員主要來自哪個階層？（2分）根據(jù)材料一指出科舉制有何優(yōu)點(diǎn)？（2分）近代歷史上提出“師夷長技以制夷”的湖南籍進(jìn)士是誰？（2分）(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識回答，為何“八股一日不廢，則天下一日猶不得太平也”？（2分）科舉制度最終于哪一年被廢除？（2分）41．政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長而
