孫新穎開題報(bào)告

《孫新穎開題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、華北科技學(xué)院迦匸屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告論文題目:基于微信平臺(tái)的赫朗藝術(shù)沙龍營(yíng)銷策略研究學(xué)生姓名：孫新穎學(xué)號(hào)：201204064132院（部）：管理學(xué)院專業(yè):電子商務(wù)（本科）班級(jí):B121指導(dǎo)教師：黃建蓮2016年03月25日1?研究背景和研究意義微信營(yíng)銷是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)面臨著營(yíng)銷模式的創(chuàng)新，是伴隨著微信的火熱產(chǎn)生的一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式，微信不存在距離的限制，用戶注冊(cè)微信后，可與周圍同樣注冊(cè)的“朋友”形成一種聯(lián)系，用戶訂閱口己所需的信息。新媒體時(shí)代，大眾傳播已不再是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的唯一選擇，相比Z下網(wǎng)絡(luò)人際傳播成為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷一種更有效的新途徑。由于微信朋友圈中大多是相識(shí)的人

2、或者是有過接觸的微信公眾號(hào)，用戶在互動(dòng)中更容易與對(duì)方建立起一種信任關(guān)系，用戶在體驗(yàn)過企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)z后可以對(duì)其進(jìn)行評(píng)分，也可通過微信強(qiáng)大的富媒體傳送功能將信息分享給自己的好友，這種熟人推薦式的營(yíng)銷模式能夠更好的保證信息的傳遞與閱讀，促進(jìn)用戶進(jìn)行消費(fèi)。商家通過提供用戶需要的信息，推廣門己的產(chǎn)品的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的營(yíng)銷方式。微信點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互動(dòng)交流方式具有良好的互動(dòng)性，精準(zhǔn)推送信息的同時(shí)更能形成一?種朋友關(guān)系。用戶通過關(guān)注微信公眾號(hào)能夠獲得相關(guān)推送消息，同時(shí)也可以與企業(yè)公眾號(hào)進(jìn)行內(nèi)容訂制?；谖⑿诺姆N種優(yōu)勢(shì)，借助微信平臺(tái)進(jìn)行推廣也成為繼微博Z后的又一新興營(yíng)銷渠道。2.設(shè)計(jì)的主要環(huán)節(jié)或論

3、文的基本內(nèi)容1緒言1.1微信營(yíng)銷簡(jiǎn)介1.2微信營(yíng)銷的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)1.3微信營(yíng)銷研究背景和意義2企業(yè)微信營(yíng)銷推廣2.1企業(yè)基于微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的基本模式及流程2.2影響微信營(yíng)銷在企業(yè)屮應(yīng)用的因素分析2.3企業(yè)基于微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的效果評(píng)估體系3赫朗微信運(yùn)營(yíng)過程及現(xiàn)狀3.1赫朗企業(yè)信息概述3.2市場(chǎng)屮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略分析及其營(yíng)銷成果3.3赫朗微信營(yíng)銷的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)定位3.4赫朗微信運(yùn)營(yíng)的方案設(shè)計(jì)與策略實(shí)施4赫朗微信營(yíng)銷效果分析4.1赫朗微信營(yíng)銷效果評(píng)估4.2赫朗微信營(yíng)銷存在的問題4.3提升赫朗微信營(yíng)銷的方法及建議5結(jié)論第八學(xué)期第11-12周，根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改完善論文，完成論文第二稿。第

4、八學(xué)期第13-14周，根據(jù)指導(dǎo)教師意見完善論文，完成論文第三稿。第八學(xué)期第15周，根據(jù)指導(dǎo)教師意見對(duì)論文定稿。第八學(xué)期第16周，打卬并裝訂論文。根據(jù)論文準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯。2.進(jìn)度安排（1）第八學(xué)期第1-4周：搜集和查閱相關(guān)論文文獻(xiàn)資料，了解公司現(xiàn)狀及搜集公司相關(guān)資料，撰寫木科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告；（2）第八學(xué)期第5-10周，查閱不少于15篇與論文相關(guān)的文獻(xiàn)資料，其中不少于三篇外文文獻(xiàn)，并翻譯一篇不少于3000單詞的外文文獻(xiàn)，撰寫不少于4000字的文獻(xiàn)綜述，完成并提交論文初稿，交由指導(dǎo)教師審閱。（3）（4）（5）（6）指導(dǎo)教師意見:1?研究意義：A.有較大意義（）;B.有

5、一定意義（）；C.沒有意義（)o2?題目廣度和深度：A.較大（）;B.適屮（）；C.較小（）。3?題口符合專業(yè)要求：A.符合（）;B.基本符合（）；C.不符合（)o4?論文（設(shè)計(jì)）基本結(jié)構(gòu):A.合理（）；B.基本合理（）；B.不合理（）。5.論文（設(shè)計(jì)）工作量：A.偏多（）；B.適中（）;C.偏少（）。結(jié)論：A.建議開題（）；B.修改后開題（）；C.不建議開題（）。指導(dǎo)教師（簽字）:年川FI系（教研室）審查意見:）。A.同意開題（）；B.修改后開題（）；C.不同意開題（系（教研室）主任（簽字）: