考場(chǎng)議論文點(diǎn)題扣題訓(xùn)練教案

考場(chǎng)議論文點(diǎn)題扣題訓(xùn)練教案

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1、學(xué)會(huì)在行文中扣題見“料”學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)考場(chǎng)作文點(diǎn)題扣題的基本方法,訃作文切合題意,中心突出。2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用考場(chǎng)作文點(diǎn)題扣題的基本方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)點(diǎn)題扣題技巧。學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握如何深刻地點(diǎn)題扣題。學(xué)習(xí)方法:講練結(jié)合、研究討論、總結(jié)歸納學(xué)習(xí)課時(shí):一課時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、考情分析在2015年14套高考作文題型中新材料作文13套,命題作文僅1套,而話題作文沒有:話題作文已經(jīng)“死”了,不能復(fù)生「命題作文垂垂老矣,風(fēng)光不再;材料作文蔵蕤牛猛,雄姿英發(fā)。就選擇文體來說,側(cè)重于議論文,據(jù)統(tǒng)計(jì),每年和似,仍然是議論文“一統(tǒng)天卞”,

2、達(dá)86%左右,散文占9%左右,記敘文僅占5%左右。而新材料作文對(duì)大家寫作的限制性大大增加——無(wú)界于戴著鐐銬跳舞。而實(shí)際寫作的現(xiàn)狀又是如何的呢?二、學(xué)情分析“考場(chǎng)上,考生作文最大的問題不是跑題,而是偏題!”考場(chǎng)作文偏離題意是一個(gè)“老人難”問題。不少寫作高手總在這方曲“陰溝里翻船”,以致影響了寫作水平的正常發(fā)揮。當(dāng)然,偏題問題是-?個(gè)綜合性問題。可是,你想過沒有,偏離題意問題有時(shí)并不源于我們審題不準(zhǔn),而是因?yàn)槲覀冊(cè)趯彍?zhǔn)題意后在寫作過程中發(fā)生了偏離。三、專家提1.有一位閱卷老師這樣說:“考場(chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確,而且述應(yīng)

3、該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來,在作文中要不斷捉到文題,點(diǎn)明你的行文和命文的關(guān)系,引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去?!?.某高考語(yǔ)文閱卷老師曾說:“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話」就會(huì)救活一篇高考作文!這是未曾閱卷的刖友想象不到的!”3.江蘇省高考作文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授說:“高考作文,要多一點(diǎn),二鍋頭,,少一點(diǎn),碧螺春,!”何謂“二鍋頭”?這是我國(guó)北方的一種烈酒,一口下去,兩眼冒火,渾身發(fā)熱。何謂“碧螺春”?此茶需要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出什么滋味來的。這當(dāng)然是一種比喻。用寫作的“術(shù)語(yǔ)”說,就是:高考作文不像平時(shí)作

4、文那樣,必須有很強(qiáng)的“視覺撞擊力”,讓閱卷老師在一瞬間就被它吸引,被它打動(dòng)?!蔼q抱琵琶半遮面”,太曲折、太含蓄,都是高考作文的大忌。所以,本堂課的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)在行文中扣題見“料”。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.深刻認(rèn)識(shí)點(diǎn)題扌II題的重要作用2.掌握點(diǎn)題扌II題的有效方式如何做到點(diǎn)題扣題五、病文診斷,歸納目前學(xué)生寫作存在的通病。1.把新材料作文當(dāng)成話題作文來寫。2.滑向近義詞。因?qū)Σ牧现械年P(guān)鍵詞語(yǔ)理解不準(zhǔn)、不細(xì)而在寫作過程中不知不覺地滑向它的近義詞。3.寫作過程中不知不覺地偏離了材料,扯得太遠(yuǎn),以至于想收也難以收回。4.析理含糊,與

5、觀點(diǎn)若即若離,玩含蓄。六、諄諄告誡扣題方式“明點(diǎn)暗扣”1、標(biāo)題扣題2、首段扣題3、每段首尾扣題4、段屮敘例扣題5、段屮析理扣題6、結(jié)尾扣題7、過渡銜接語(yǔ)扣題七、技法操練閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。陳光標(biāo),被稱為“屮國(guó)首善”。他為人做事高調(diào),曾致信比爾?蓋茨和巴菲特,宣稱死示將向慈善機(jī)構(gòu)捐出白己全部財(cái)產(chǎn);他熱衷壞保,在“無(wú)車H”當(dāng)眾砸爛奔馳車,蹬自行車上班;他說:“做好事就要留名?!睏顕?guó)強(qiáng),福布斯富豪榜富豪。他從1997年起匿名捐贈(zèng)“仲明助學(xué)金”,至今已幫助數(shù)千名貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè);直到2007年,獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)者的姓

6、名才被披露。楊國(guó)強(qiáng)極為低調(diào),很少接受媒體專訪,捐款也不訃宣傳。有人說,做慈善,無(wú)論高調(diào)低調(diào)都值得尊敬;有人說,做人要低調(diào),做事要高調(diào)……上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合白己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇文章。論點(diǎn)立意(1)從陳光標(biāo)的角度①做慈善(好事)要留名,②做人做事要高調(diào)。(2)從楊國(guó)強(qiáng)的角度①做慈善不要留名,②做人要低調(diào)。(3)從其他人的角度①做慈善,無(wú)論高調(diào)低調(diào)都值得卑敬;②做人要低調(diào),做事耍高調(diào)……1?標(biāo)題扣題標(biāo)題有多種擬法,有多種要求,但它有個(gè)底線要求:扌II題,扌II住“材料”0具體辦法是把材料中的關(guān)鍵詞寫

7、入標(biāo)題,或用近義詞替代,也可用比喻等修辭美化。試比較下面兩組標(biāo)題:0劣】不要拔高道德標(biāo)準(zhǔn)(游離材料,強(qiáng)調(diào)的是“道德”);名聲——社會(huì)的引路牌(游離材料,強(qiáng)調(diào)的是“名聲”);凡事應(yīng)低調(diào)(游離材料,強(qiáng)調(diào)的是“凡事”,泛化了材料“慈善”的限制);慈善需要領(lǐng)頭羊(明確了材料范疇,但強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)頭羊”的意義,偏離了材料的“高調(diào)/低調(diào)”)U優(yōu)1慈善需要高調(diào)(緊扣材料關(guān)鍵詞,亮明觀點(diǎn),簡(jiǎn)潔明了);向行善者致敬(緊扣材料關(guān)鍵詞,亮明觀點(diǎn),簡(jiǎn)潔明了);高調(diào)無(wú)邯,低調(diào)無(wú)妨(對(duì)比);做好事何必高調(diào)(反問)1?開頭扣題文章開頭是最能吸引閱卷老

8、師注意的關(guān)鍵部位。對(duì)于記敘文來說,最好是用“關(guān)鍵詞重現(xiàn)”法,即便不能明點(diǎn),也要用“近義替換”“比喻替換”等方法暗扣。對(duì)于議論文來說,必須要見“詞”見“料”。具體辦法:摘引材料,緊扣材料“關(guān)鍵詞”作簡(jiǎn)要分析,段尾亮論點(diǎn)。材料中的關(guān)鍵詞在摘引過程中尤其應(yīng)該重現(xiàn),或用近義詞替代,并最終融入表達(dá)中心論點(diǎn)的語(yǔ)句中。0劣】例:公益事業(yè)不同于其他行業(yè),沒有什么利害關(guān)聯(lián),憑

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