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1、幸福無處不在作文600中學(xué)生作文：愛，無處不在！中學(xué)生作文：愛，無處不在！愛像是碧藍(lán)的海水，只有掬起一捧，才能感受到它的清涼；愛像路邊的野花，只有俯下身去欣賞，才能領(lǐng)略到它的美；愛像翠綠的樹葉，只有細(xì)細(xì)去聞，才能品味到它的淡淡清香??愛，無處不在，但只有用心感悟，才能體會(huì)到它的溫暖。這個(gè)星期的作業(yè)可真多呀，我一邊嘀咕著，一邊埋頭做著《小學(xué)生英語課課練》。這場戰(zhàn)爭啥時(shí)才能結(jié)束啊，一旁還有三面《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》等著我呢！我揉了揉早已發(fā)酸的雙眼，此時(shí)我的手心中已布滿了汗水，右手雖累，還是在一刻不停地動(dòng)著筆。真想立刻躺在床上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，我望
2、了望一旁的《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》，真不知右手什么時(shí)候能解放。就在我和作業(yè)進(jìn)行著艱苦的斗爭時(shí)，耳畔傳來奶奶關(guān)切的詢問聲：“豆丁，想要吃火龍果還是哈密瓜??？”我顧不得抬頭，隨隨便便答了一句：“火龍果！”又爭分奪秒地埋首于作業(yè)中。13皇天不負(fù)有心人，在我的艱苦拼搏下，兩本練習(xí)冊都被我搞定了。伸了個(gè)懶腰，一回過頭，忽望見身后的長臺上，有一盆火龍果靜靜地躺在那兒，仿佛正在等待我把它們送入口中?；叵肫饎偛诺膯栐挘挥谜f看，這一定是奶奶送來的。為了不打擾我，奶奶不知什么時(shí)候悄悄地來了，又默默地離去了。只見，火龍果的果肉全都被精心地切成了三角形，個(gè)個(gè)身上都
3、穿著華麗的白色“蓬蓬裙”，上面還點(diǎn)綴著黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，黑白相間，活像一頂頂黑白色的圣誕帽，顯得分外可愛，它們有的頭上還插著蛋黃的小牙簽。我小心翼翼地叉起一塊火龍果，放入嘴中，頓時(shí)，一股甜滋滋的、清涼清涼的味道在我的口中彌漫開來。這份清涼，這份用心，讓我不由得想象著奶奶剝火龍果的情景：奶奶先用刀小心翼翼地把火龍果的兩端去掉，再輕輕地在“幸存者”的上方把皮切成兩半，切得是那么仔細(xì)，一點(diǎn)兒也沒有碰到里面雪白的果肉，然后細(xì)心地用一雙手慢慢把它的外衣脫掉，最后有耐心地把它們切成一個(gè)個(gè)小三角塊。呵，可真用心哪，每一塊都差不多大小哩！為了讓我吃起來
4、更方便，奶奶還插上了一些牙簽。此刻，看著這些小牙簽，它們仿佛就是一個(gè)個(gè)愛的標(biāo)簽，上面書寫著愛和關(guān)懷。愛，處處都在，有時(shí)候是一盤火龍果；有時(shí)候，則是一把為我們遮風(fēng)擋雨的傘，有時(shí)候，便是一件暖和的毛大衣??只要我們用心去體會(huì)，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我們就能感受到生活的美好和幸福。篇二：初三二模作文：美好無處不在13黃俊杰有一個(gè)好的生活無處不在。①學(xué)生互相幫助是好的;突破是好的;努力工作是好的......②好，存在于小事物;美麗，出現(xiàn)在斗爭中，美麗，浸在汗水中。桃湖湖水深幾千英尺，比我同班同學(xué)送我愛我機(jī)械地走在走道里，老師會(huì)很快
5、把家庭作業(yè)變成學(xué)生的手。學(xué)習(xí)生活壓力的壓力我氣喘吁吁，炎熱的天氣悶我?guī)缀鯐灥沽?。外面的窗蟬來了時(shí)不時(shí)，我的心轉(zhuǎn)成糊狀糊。突然，一個(gè)同學(xué)在過道，我即將攻擊，他指著我的鞋帶說：隊(duì)長，鞋帶松了，綁了一條線。另一個(gè)學(xué)生來了，輕輕地拿了我這本書的手，說：我?guī)湍闼?。我想說謝謝，但似乎被困在喉嚨里。學(xué)生的愛充滿了教室，這是學(xué)習(xí)生活的美麗。水山無疑是沒有辦法，日落反映了我的連續(xù)跳躍姿勢。關(guān)于運(yùn)動(dòng)測試，必須突破9分的瓶頸?。∥覓暝?和9分！不，我必須拿它到全分！汗下來的臉頰繼續(xù)流下，我不介意擦，我的心反射：不是腳靠近高，然后關(guān)閉高點(diǎn)。我深吸一口氣，又
6、跳了，腳試著靠近高，順利著陸-10分！有幾只鳥在分支旁邊哭泣，好像祝賀我的成功。我呼吸了很長時(shí)間，高興地笑了。突破困難，要成功，這是好的成長。早上是浪費(fèi)錢，13太陽出來了，太陽出來了。我出了房子，欣賞了早晨的美麗。在國家的早晨有多好，但蔬菜的家是覆蓋著雜草，一個(gè)荒涼的場景。只是刪除草。在干燥的時(shí)候，我用了一把鐮刀，一只手抓住草，一只波浪的切口，哎喲，手里掏出了幾只血跡，腿突然感到癢，原來是花了蚊子來享受食物！捆綁的手，驅(qū)除蚊子，干燥，汗水浸在身體，和粘性和臭味......中午，我終于完成了工作。直身的身體打了腰，瞇起來看著一幅溫暖的
7、畫面，稻草人似乎長得更高，金色的太陽在綠色的葉子上快樂的跳躍......我終于意識到了陶先悠閑的感覺。我用勞動(dòng)換取美麗，這是生活中最美滿的美。美麗的學(xué)生之間，良好的成功的時(shí)候，美麗的汗水在滲透......啊，美麗，你是在生活的每一個(gè)角落！吳尚村老師欣賞：本文有兩個(gè)亮點(diǎn)是非常突出的：1，開始部分的文章水平線有兩組比句子分別，好的是互助是突破，努力工作;美麗的小東西，在汗水的斗爭中。這兩個(gè)群體是互補(bǔ)的，不僅高度概括了美麗無處不在的中心思想，充分展示了作者的深厚的積累和表達(dá)的技能。2，引用著名的詩作為字幕。在文章直接引用或使用詩歌的著名詩
8、歌是一個(gè)很好的抓點(diǎn)，不僅顯示他們的文學(xué)素養(yǎng)，而且還增加文學(xué)天賦。篇三：愛,無處不在(一片優(yōu)秀作文)愛，無處不在13愛是一道亮麗的風(fēng)景，是大自然的一泓清泉，一簇鮮花；愛是一種幸福的感覺，是我們心中的一絲甜蜜，一份溫暖，；愛是一座無形的橋
