“網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生地影響”調(diào)研報(bào)告材料

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1、實(shí)用文案“網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的影響”調(diào)查報(bào)告肇東市五里明中學(xué)校調(diào)查小組成員：李娜崔巖王春波參考數(shù)據(jù)：網(wǎng)絡(luò)（百度文庫(kù)）標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案一、調(diào)查背景：隨著全球信息化社會(huì)的到來(lái)和信息技術(shù)課的普及，我們中學(xué)生對(duì)上網(wǎng)也是越來(lái)越感興趣。怎樣才能在虛擬的世界里盡情地玩呢？——到網(wǎng)吧去。記得《武漢晨報(bào)》曾經(jīng)專(zhuān)版報(bào)道：一名17歲高中生在網(wǎng)吧玩《星際爭(zhēng)霸》，因長(zhǎng)時(shí)間過(guò)于興奮猝死，其母痛哭控訴"萬(wàn)惡"的網(wǎng)絡(luò)游戲。我們也不難發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)，就連午休的一點(diǎn)有限時(shí)間也會(huì)著了迷一樣去泡網(wǎng)吧，不管老師家長(zhǎng)是如何的反對(duì)。為什么網(wǎng)絡(luò)有如此大的吸引力呢？上網(wǎng)對(duì)于我們中學(xué)生的健康成長(zhǎng)到底有什么樣的影響呢？對(duì)此

2、，我們幾個(gè)同學(xué)展開(kāi)了如下調(diào)查。二、調(diào)查目的：1、了解中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀，及家長(zhǎng)、教師對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的看法。2、通過(guò)本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，分析總結(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響，提出自己的看法。3、向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議，向有關(guān)部門(mén)提供決策依據(jù)。4、初步學(xué)會(huì)調(diào)查的基本方法，開(kāi)拓視野，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，嘗試寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告。三、調(diào)查方法：在老師指導(dǎo)下進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、走訪、研討、辯論、查閱資料等。四、調(diào)查時(shí)間：2015年3月10日——2015年4月30日五、調(diào)查對(duì)象：對(duì)我校全體學(xué)生以及普高和其他學(xué)校等外校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共計(jì)1500余份，對(duì)50余名教師、家長(zhǎng)當(dāng)面采訪，并對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷300份。六、調(diào)

3、查內(nèi)容：上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響。七、調(diào)查結(jié)果分析：1、上網(wǎng)對(duì)學(xué)生家庭關(guān)系的影響：疏遠(yuǎn)親情，不知感恩。我們采訪了一位《征途》中學(xué)生玩家，他每月所充點(diǎn)卡在300元以上，從初玩到現(xiàn)在160多級(jí)，已經(jīng)投入人民幣近萬(wàn)元（不包括上網(wǎng)費(fèi)），有次為了參加節(jié)日舉辦活動(dòng)，曾經(jīng)在網(wǎng)吧四天三夜。因此，《征途》被網(wǎng)迷們私底下評(píng)為最燒錢(qián)的游戲。雖然同學(xué)們都覺(jué)得父母給的零花錢(qián)太少，但是算算大家花在網(wǎng)上的錢(qián)也不是一個(gè)小數(shù)字。10%的同學(xué)單是上網(wǎng)費(fèi)用每月達(dá)到200至400元，而將近7%的同學(xué)每個(gè)月上網(wǎng)的花銷(xiāo)甚至超過(guò)了400元。后者對(duì)于絕大多數(shù)最普通工薪階層的家庭來(lái)說(shuō)，這份錢(qián)有可能是家長(zhǎng)10天的勞動(dòng)所得！通過(guò)調(diào)

4、查我們也發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)就是用了父母的血汗錢(qián)無(wú)度地去上網(wǎng)玩游戲和聊天。這實(shí)在是一種不知感恩的行為。那么對(duì)于供給我們衣食的父母，我們的親情與上網(wǎng)熱情的相比，哪一個(gè)領(lǐng)先呢？2007年11月2號(hào)《青島早報(bào)》13版報(bào)道：膠南初中生劉勇（化名）因迷戀上網(wǎng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，遭到父親訓(xùn)斥后他跑到日照市一家網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)10天，在民警的幫助下劉某才從網(wǎng)吧內(nèi)發(fā)現(xiàn)了走失10天的劉勇，看到兒子瘦了一圈，劉某當(dāng)時(shí)就抱著兒子失聲痛哭。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案一項(xiàng)調(diào)查中，我們預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：即家長(zhǎng)阻止孩子玩游戲，讓同學(xué)們?cè)O(shè)想，這時(shí)如何和家長(zhǎng)溝通？甚至假如自己和家長(zhǎng)來(lái)到游戲中的魔法世界，又會(huì)如何去做？從得出的結(jié)果中我

5、們發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的同學(xué)都選擇在家長(zhǎng)制止自己玩游戲的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，或者立刻停止上網(wǎng)，或者試著勸說(shuō)家長(zhǎng)相信自己不會(huì)玩得過(guò)度。有不少同學(xué)首先就聲明自己絕對(duì)不會(huì)對(duì)傷害親人；更有同學(xué)指出對(duì)家長(zhǎng)要尊重，不可隨便。但也有同學(xué)給出的答案是：“不用跟家長(zhǎng)說(shuō)什么，也不必對(duì)家長(zhǎng)用什么魔法，干脆給自己用個(gè)隱形術(shù)，逃走就不用聽(tīng)嘮叨了?！被蛘呤恰白约猴w走跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。這反映出有的同學(xué)存在游戲中躲避家長(zhǎng)教育的傾向。更有甚者，個(gè)別同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)口出惡言：“哪涼快哪兒待著去”、“你要死啊”。也有同學(xué)直接冒出了“用個(gè)冰風(fēng)暴凍住”“用法術(shù)定身”等想法。他們沒(méi)想到的是，在虛擬世界中，我們可以除妖怪、殺敵人，受傷了

6、可以用錢(qián)買(mǎi)回痊愈、甚至人死都可以復(fù)生，可現(xiàn)實(shí)中怎能對(duì)養(yǎng)育自己的父母出言不遜，怎忍心傷害自己的親人！因此，過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，將導(dǎo)致親情的疏遠(yuǎn)。2、上網(wǎng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀和道德觀的影響：失去誠(chéng)信，誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信。在網(wǎng)上，人們說(shuō)話(huà)似乎格外隨便，謊話(huà)、粗話(huà)或者威脅性的語(yǔ)言張口就來(lái)。這使得我們不少同學(xué)都誤認(rèn)為上網(wǎng)的好處就是隨心所欲。當(dāng)然，在我們的調(diào)查中，也有46%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)撒謊是不道德的。這是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，那么，現(xiàn)實(shí)中的我們會(huì)不會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而動(dòng)搖自己對(duì)真理和正義的堅(jiān)持呢？通過(guò)關(guān)于玩網(wǎng)游偷錢(qián)這一話(huà)題的探討，絕大多數(shù)同學(xué)堅(jiān)持這樣一個(gè)觀點(diǎn)：不能以任何借口動(dòng)用別人的財(cái)物甚至是

7、父母的。但是也有9%的同學(xué)覺(jué)得拿父母的錢(qián)無(wú)所謂，也有少部分人還認(rèn)為可以拿同學(xué)的錢(qián)，甚至有8%的同學(xué)居然把拿別人的錢(qián)玩網(wǎng)游當(dāng)成一種執(zhí)著。2007年11月1日《青島早報(bào)》第9版有報(bào)道：16歲的即墨少年韓某迷戀上網(wǎng)無(wú)錢(qián)，為了上網(wǎng)成癮而盜竊，半年內(nèi)盜竊居民財(cái)物近1萬(wàn)元，在一戶(hù)居民家行竊時(shí)被民警當(dāng)場(chǎng)抓獲。可見(jiàn)還是有一些人為了上網(wǎng)放棄自己的道德底線。3、上網(wǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響：耽誤學(xué)業(yè)，歪曲傳統(tǒng)據(jù)調(diào)查，有71.6%的同學(xué)選擇了上網(wǎng)聊天和玩網(wǎng)絡(luò)游戲作為主要的網(wǎng)上活動(dòng)。當(dāng)然上網(wǎng)來(lái)娛樂(lè)一下也不是不行