學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題指南

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1、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題指南學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即選題必須與學(xué)前教育相關(guān)，能綜合運(yùn)用在校期間所學(xué)知識(shí)，并能密切聯(lián)系當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。本科學(xué)生一人一題，?？茖W(xué)生一組一題，題目不得重復(fù)。本選題指南只是提供一些大致的研究范圍和方向，學(xué)生可以在指南的基礎(chǔ)之上自行設(shè)定題目，也可以選擇指南中沒(méi)有包含到的題目。請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)與相關(guān)老師聯(lián)系，以便在選題時(shí)獲得老師的指導(dǎo)和幫助，確保選題的質(zhì)量。學(xué)前教育理論研究新時(shí)期兒童觀與教育觀的變革當(dāng)今世界學(xué)前教育新動(dòng)向“XXXX”及其對(duì)我國(guó)學(xué)前教育的啟示陶行知生活教育理論對(duì)當(dāng)今幼兒教育的啟示知名教育家教育思想研究

2、兒童發(fā)展研究角色游戲中性別角色意識(shí)的建立幼兒對(duì)于規(guī)則的理解與執(zhí)行力研究學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展研究教師專業(yè)發(fā)展研究公立幼兒園教師福利待遇調(diào)查分析學(xué)前專業(yè)學(xué)生就業(yè)期望調(diào)查研究農(nóng)村幼兒園師資現(xiàn)狀分析及對(duì)策高師學(xué)前專業(yè)課程設(shè)置分析幼兒園男教師專業(yè)發(fā)展研究幼兒園不同學(xué)歷學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生工作適應(yīng)狀況研究不同辦園體制下幼兒教師生存狀態(tài)的研究非在編幼兒教師的待遇和社會(huì)保障問(wèn)題研究課程與教學(xué)研究戲劇化教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的作用挫折教育的多種形式恰當(dāng)運(yùn)用賞識(shí)教育淺析教師的感染力對(duì)孩子的影響手指游戲在幼兒一日生活中的運(yùn)用淺談?dòng)變簣@音樂(lè)活動(dòng)中的節(jié)奏訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中教師的提問(wèn)在美術(shù)活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒興趣區(qū)

3、角活動(dòng)中幼兒的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)如何在保育環(huán)節(jié)中護(hù)理體弱兒童音樂(lè)活動(dòng)中游戲環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)民間游戲在幼兒體育活動(dòng)中的利用幼兒園管理研究家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園意外傷害可接受程度調(diào)查現(xiàn)行幼兒園安全評(píng)估指標(biāo)有效性研究幼兒園安全教育內(nèi)容探索幼兒教師安全教育能力調(diào)查不同辦園體制下幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)政策的研究發(fā)展公益性幼兒園政策與保障機(jī)制研究不同類型幼兒園生存狀態(tài)的研究示范性幼兒園在公共學(xué)前教育體系中的示范性作用研究早期教育與家庭教育研究以社區(qū)為依托發(fā)展早期教育的研究嬰兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析父親參與早期教育研究嬰兒活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)家庭嬰兒護(hù)理的指導(dǎo)要點(diǎn)嬰兒美勞活動(dòng)與探索能力培養(yǎng)早期教育中的特殊兒童甄別方法初探淺談

4、家長(zhǎng)的幼兒美術(shù)教育誤區(qū)及教育農(nóng)村學(xué)前教育研究農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)模式與方法的研究新政策背景下農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)中的師資問(wèn)題研究農(nóng)村幼兒園戶外活動(dòng)研究更多參考選題幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)之我見(jiàn)關(guān)于早操音樂(lè)選擇之我見(jiàn)大班早期閱讀的指導(dǎo)策略繪本閱讀的價(jià)值和意義淺談?dòng)變簣@美術(shù)活動(dòng)的教育功能如何讓幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中發(fā)展思維創(chuàng)造力幼兒審美性觀察能力培養(yǎng)初探幼兒畫(huà)欣賞與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)初探探索進(jìn)行音樂(lè)繪畫(huà)的教學(xué)方法美術(shù)活動(dòng)中游戲性教學(xué)的探討如何開(kāi)展幼兒玩色游戲范例如何對(duì)幼兒繪畫(huà)想象影響的實(shí)驗(yàn)研究如何培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣歌謠在幼兒英語(yǔ)教學(xué)中的作用具體表現(xiàn)讓語(yǔ)言角“活”起來(lái)重視幼兒

5、英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)幼兒園繪本教學(xué)中的提問(wèn)策略如何培養(yǎng)3—4歲幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力早期閱讀理論在幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用解讀幼兒對(duì)于文學(xué)作品喜好的“重復(fù)”幼兒角色游戲中的隨機(jī)教育如何指導(dǎo)幼兒的表演游戲淺談?dòng)變后w育游戲設(shè)計(jì)的注意點(diǎn)怎樣應(yīng)對(duì)幼兒角色游戲中的性別刻板印象角色游戲中回應(yīng)幼兒生成活動(dòng)的策略在自主游戲注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力淺談活動(dòng)區(qū)游戲的觀察和指導(dǎo)開(kāi)放性活動(dòng)對(duì)幼兒語(yǔ)言交往能力的影響幼兒園大型活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析科學(xué)活動(dòng)中科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的策略科學(xué)游戲材料的研究數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理與活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的研究（一）學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與管理本方向涉及學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，存在的主

6、要問(wèn)題，各地針對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行的政策探究和實(shí)踐探索；幼兒園發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，在幼兒園管理過(guò)程中針對(duì)具體問(wèn)題開(kāi)展的研究和探索；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控的研究。1．區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究2．學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制與執(zhí)行研究3．學(xué)前教育管理體制與機(jī)制的歷史、現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究4．民辦幼兒園的發(fā)展與管理研究5．以社區(qū)為依托發(fā)展早期教育的研究6．小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)與管理研究7．幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)政策的研究8．發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的途徑與方法研究9．學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分級(jí)分類管理與質(zhì)量監(jiān)控研究10．各級(jí)教研部門(mén)的職能與作用發(fā)揮機(jī)制研究11．幼兒園人力資源管理

7、問(wèn)題的研究12．幼兒園文化建設(shè)的研究13．幼兒園安全管理的研究14.不同類型幼兒園生存狀態(tài)的研究15.學(xué)前教育撥款使用效率研究16．縣域農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制改革研究17．示范性幼兒園在“廣覆蓋保基本”的公共學(xué)前教育體系中的位置與作用研究（二）學(xué)前兒童發(fā)展與教育本方向涉及學(xué)前兒童身體、認(rèn)知、情感和社會(huì)性等方面的發(fā)展，以及各種有利于學(xué)前兒童發(fā)展的培養(yǎng)策略的研究。1．幼兒科學(xué)探索過(guò)程的技能（觀察、分類、運(yùn)用時(shí)空、確立關(guān)系、數(shù)量化、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)、解釋數(shù)據(jù)、下定義等）培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方式的研究2．幼兒科學(xué)領(lǐng)域