肖海教學設計投擲：持輕物投準（沙包）

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1、投擲：持輕物投準（沙包）教學設計新三小學肖海一、指導思想本課以全面推進素質(zhì)教育、深化體育教學改革、“健康第一”為指導思想，突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“改”字，以學生的心理活動為導向，面向全體學生，做到人人享有體育、人人都有進步、人人擁有健康。一是按照學生心理變化設計課堂教學模式，安排教學內(nèi)容，選擇教學方法，強調(diào)健身。二是加強體育教學與日常生活的聯(lián)系，提高體育教學的實用性，為學生的終身體育奠定基礎。三是充分調(diào)動學生積極思維，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。二、教材分析本課的主教材內(nèi)容是原地持輕物投準。該教材是小學四年級的投擲

2、教材，在田徑教材中占有較大比重，也是小學生非常喜愛并與生活密切相關(guān)的一項體育活動。通過該教材可以發(fā)展學生的力量、靈敏等身體素質(zhì)，促進肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。在以往的投擲教學中，教學內(nèi)容比較單一，動作程式化，不利于學生的個性發(fā)展。因此，在本課持輕物投準的教學中，豐富了投擲目標，提高了難度，讓學生在練習中發(fā)現(xiàn)和運用不同的投擲方法，使教材更加生動、有趣。三、教學重點難點重點：站位正確，投擲臂后伸，右腿微曲。難點：蹬地轉(zhuǎn)體，揮臂過肩協(xié)調(diào)連貫將沙包投出。四、教法（一）講解示范法教師在教學中運用語言和示范動作，使學生形象、直觀地看到

3、所學的動作全貌，了解所學動作的整體形象、結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生初步的感性認識（二）游戲比賽法抓住兒童好勝心強的心理特點，運用游戲比賽的方法，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在玩中學、賽中練，進而達到提高動作技術(shù)能力的目的。（三）觀察法教給學生觀察的方法，注意觀察教師的示范動作，并能運用對比的方法對所學知識、技術(shù)進行評價、自鑒，不斷矯正與改進。（四）模仿法根據(jù)小學生模仿能力強的特點，讓學生認真看教師的示范動作，并模仿做出類似的動作，有助于學生掌握動作。（五）練習法 學生按教師所教動作的內(nèi)容和要求，反復做動作，學會自覺、積極、主動地練習，培養(yǎng)

4、學生獨立完成動作的能力。學校：新三小學教師：肖海班級：人數(shù)：人教學內(nèi)容投擲：持輕物投準（沙包）游戲：沖過火力網(wǎng)教學目標1、運動參與目標：是學生積極參加學習中來，并且大膽的戰(zhàn)展示自己的技術(shù)動作。2、運動技能目標：是學生初步掌握持輕物投準的動作方法。3、身體健康目標：通過投擲學習，發(fā)展學生協(xié)調(diào)性和靈敏素質(zhì)能力，發(fā)展力量，促進肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。4、心理健康目標：在學習中充分展示自己，增強信心、機智、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，體驗成功的喜悅。5、社會適應目標：培養(yǎng)學生集體榮譽、集體協(xié)作精神，組織紀律意識。6、游戲目標：提高判斷

5、力和投擲的準確性。培養(yǎng)機智、勇敢、果斷的品質(zhì)和集體協(xié)作精神。教學重點難點重點：站位正確，投擲臂后伸，右腿微曲。難點：蹬地轉(zhuǎn)體，揮臂過肩協(xié)調(diào)連貫將沙包投出。結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師活動學生活動要求組織方法時間強度開始部分1、集合、體委整隊、報告人數(shù)。2、師生問好、宣布本課內(nèi)容、安排見習生。3、集中注意力游戲：《大圈小圈》或《一切聽指揮》教師檢查學生服裝。游戲規(guī)則：雙手做出大圈小圈兩種形狀，老師喊出大圈小圈時學生做動作，強調(diào)注意力集中。1、集合隊伍。2、體操隊形散開。3、游戲。1、做到集合快、靜、齊、三點。認真聽從教師口令。2、游戲

6、：遵守游戲規(guī)則。注意力集中。隊形：四列橫隊▽○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●2′-3′弱準備部分1、往返跑2、活動各部位關(guān)節(jié)教師帶領學生做往返跑，速度適中。喊口令學生做活動關(guān)節(jié)，及時糾正學生動作不足。學生在教師帶領下跟跑。方形站位做活動各部位關(guān)節(jié)1、注意力集中，聽從指揮。2、活動關(guān)節(jié)時動作到位充分?！稹稹稹稹稹瘛瘛瘿尅瘛瘛瘛稹稹稹稹?′-3′較強基本部分1、學生練習學習，教師觀察。2、教師示范，學生觀察。1、積極主動參與練習。口訣“組織：四列橫隊教師講解動作10-15′一般1、持輕物投準動作方法：側(cè)對

7、投擲方向，兩腳左右開立（如右手投擲，左側(cè)對投擲方向）右手輕物（沙包）向后引申背后過肩，然后右腳蹬地轉(zhuǎn)體，揮臂經(jīng)肩上，頭側(cè)把輕物（沙包）向標志的方向投出。2、教學方法“運用游戲法”“探究練習法”讓學生進行嘗試性學習，“示范法”。教師根據(jù)學生掌握情況給予糾正并示范正確動作。3、重點：揮臂過肩難點：強調(diào)身體協(xié)調(diào)，出手角度適當。全程示范分解動作，重點講解身體協(xié)調(diào)、出手角度與投擲距離的關(guān)系。引導學生出手最佳的角度。3、指導學生練習。①分解徒手練習②巡視指導學生③連貫動作練習④持有沙包練習動作兩腳左右開立，引申過肩，對準物體”2、練

8、習后進行輕物投準：場地擺放“小紙箱“若干，在投擲線上進行投準。1、聽從指揮，精神飽滿，態(tài)度認真。2、正確做技術(shù)動作3、能做到自我評價與相互評價4、同學之間交流意見。5、注意安全?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹皎尅瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛袼牧袡M隊或方形站位，教師示范動作。○○○○○○●●●▽●●●●●○○○○○○持沙包投準小水