學生社團活動簡介

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1、學生社團活動簡介2015年1月第一部分外校學生社團開展情況介紹寧化城東中學學生社團活動簡介一、工作理念理念一：學生社團活動，學生發(fā)展之需。開展學生社團活動，有助于培養(yǎng)學生健康的情感，陶冶高尚的情操，有助于加強德育工作。可以激發(fā)學生的愛好和追求，塑造健康的人格和健康的個性，促進其全面發(fā)展。理念二：學生社團活動，學校特色發(fā)展之需。我校的辦學思路是“以質量求生存、以特色謀發(fā)展”，學生成才目標是“品德好、學習好、有專長”，特色建設項目是打造“學生社團活動特色學?！?。學生社團活動的開展能提高學生的綜合素質，促進學校特色項目的建設，打造學校辦學品牌，促進學校內涵發(fā)展。二、工作措施（一）

2、、根據學生個人的興趣、愛好，結合我校實際，開設培訓課程。我校下發(fā)致家長的一封信，向家長闡述了學校開展學生社團活動的目的和意義，廣泛征求家長的意見和建議，取得家長的大力支持。由各年段分別組織召開學生會議，進行充分的動員，下發(fā)培訓課程選擇表由學生自愿選擇所學課程。根據學生個人的興趣、愛好，學校開設了豐富多樣的培訓課程：聲樂、民樂、銅管樂、竹笛、吉他、舞蹈、軟筆書法、硬筆書法、繪畫、趣味作文、閱讀、演講、趣味英語、數(shù)學、籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、象棋、圍棋、武術等培訓項目。（二）、充分發(fā)揮我校師資優(yōu)勢及現(xiàn)代化的教學設施、設備，上好各類課程。學校擁有完善的教學設施，每間教室

3、配有多媒體、電子白板及監(jiān)控設備、網絡，有書法室、音樂室、美術室、舞蹈廳、籃球場、足球場、羽毛球場、排球場、乒乓球場等，教學設施一應俱全，為我校開展培訓提供了良好的保障。我校有一支由145名教師組成的優(yōu)質師資隊伍，且各學科師資力量相對均衡，尤其在藝體方面師資相對突出，有教學經驗豐富的洪麗琳等15名藝體教師。同時，向社會及其他兄弟學校聘請共計20名專長教師到我校任教，提供了師資保障。（三）、抓好培訓教學常規(guī)管理工作，提升培訓實效。要求各上課教師制定詳實的教學計劃，科學合理安排好教學內容，精心備課，編寫教案，認真做好課前準備工作，提高課堂實效。同時，要求同類培訓班級的上課教師要加

4、強交流學習，共同探討教學經驗，統(tǒng)一教學內容與教學進度，共同備課，資源共享。教務處加強對教師常規(guī)的檢查落實，進行隨堂聽課及定期檢查，確保教師常規(guī)務實，增強教師教學的實效性。（四）、成立各類學生社團，培養(yǎng)專長學生。本學期，我校學校成立各類學生社團22個，有啟航書法社、鴻帆舞蹈社歡樂合唱團、美韻器樂社、育才美術社、天涯草文學社、紅葉記者社、勁旅籃球社、旋風乒乓球社、藝軒棋社、陽光志愿者社及田徑、信息技術等，涵蓋了文藝、體育、文學和科技諸方面，為學生搭建起才藝發(fā)展的平臺。學生社團由有一定才藝基礎的學生組成，聘請校內外的優(yōu)秀教師擔任指導老師。藝術社團每周開展一至兩次活動（含周末），或

5、學習培訓，或成果展示，有每周一歌、每周習奏會、每周風采展示等活動，有聲有色、氣氛濃郁，吸引了廣大師生的關注和參與。（五）、與實踐相結合，在實踐中提高學生技能。學校堅持“學以致用”的原則，將學習與實踐相結合，為學生搭建才藝展示的平臺。一、先后為吳田恬、羅妍慧兩位同學舉辦了個人書法展；二、結合學校體育藝術節(jié)、科技文化活動周活動，展示學生才藝，提高學生技藝；三、每周在校園內舉行學生習奏會，讓學生通過才藝展示提升自信，也給其他同學以榜樣示范，吸引更多的學生加入社團活動；四、每學期組織學生社團成員到縣光榮院進行慰問演出；五、積極響應“社會主義文化大繁榮、大發(fā)展”的號召，組織藝術社團中

6、的優(yōu)秀學員開展“文化下鄉(xiāng)”活動，為當?shù)卮迕袼腿ゾ实奈乃嚬?jié)目，并現(xiàn)場為村民書寫春聯(lián)；六、每學期組織開展了社團才藝展示活動，邀請了市縣領導、專家及學生家長到校指導觀摩，并評選出優(yōu)秀學員進行表彰第二部分學生社團作用學生社團是學校一種特殊的群眾組織,是學生依據個人興趣、愛好、特長、或自身需要等為基礎而組成的自主開展學生活動的志愿性團體。學生社團具有自我服務、自我教育、自我管理、自我發(fā)展和重要的社會教化功能。不同類型的社團活動對學生起到思想政治教育、文化知識技能教育、心理健康教育的多種教育作用,同時有意義、高質量的社團活動具有推動學校與社會的發(fā)展的作用。現(xiàn)在，學生社團作為學校校園文

7、化的重要組成部分，作為第一課堂的重要補充，正呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，它們就像美食的調味劑一樣，使我們的學生活變得豐富多彩，有滋有味。學生社團作為學生自發(fā)組成的學生群眾組織，與社會上其他的組織不同，以其組織形式的自發(fā)性，群體目標的整合性，活動的靈活性，體制結構的松散性以及成員的廣泛性著稱。一個優(yōu)秀的高效社團，它的成員能夠通過參與社團活動、參與社團管理等多種途徑對成員價值觀、是非觀、審美觀的形成能產生積極的影響。它不僅可以培養(yǎng)社團成員的創(chuàng)新能力，鍛煉交往能力，而且可以促進知識結構的不斷完善，提高會員的社會化程度。與此同時