《籃球三步上籃》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《籃球三步上籃》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息王霞學(xué)段學(xué)科八年級(jí)體育區(qū)縣安吉縣學(xué)校名稱安吉縣實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)題目籃球三步上籃所選教材人教課標(biāo)版《籃球》第六章第二節(jié)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）知識(shí)與技能：繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球的三大步上籃動(dòng)作，對(duì)三大步上籃動(dòng)作有一個(gè)明確的動(dòng)作概念，提高上下肢的協(xié)調(diào)配合能力。過程與方法：復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球以達(dá)到熟悉球性和做準(zhǔn)備活動(dòng)的目的；教師講解示范三大步上籃學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，然后學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo)；放松和收拾器材。運(yùn)用到了示范法、講解法等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：團(tuán)結(jié)幫助

2、同學(xué)，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與能力，學(xué)會(huì)欣賞他人，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)集體的責(zé)任感。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容與重難點(diǎn)分析（學(xué)習(xí)內(nèi)容概述、知識(shí)點(diǎn)的劃分）本次課我們主要是學(xué)習(xí)三大步上籃動(dòng)作，提高學(xué)生三大步上籃的熟練程度，同時(shí)繼續(xù)鞏固和提高學(xué)生對(duì)籃球的控制能力。這種投籃動(dòng)作多在快速移動(dòng)中超越對(duì)手并接近籃下時(shí)運(yùn)用，具有速度快、伸展距離遠(yuǎn)的優(yōu)點(diǎn)。在教學(xué)的過程中可以先讓學(xué)生練習(xí)從站立姿勢(shì)開始的三大步上籃，在建立了一定概念后再?gòu)囊苿?dòng)開始三大步上籃，然后逐步提高移動(dòng)速度。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中可以介紹一些著名的籃球運(yùn)動(dòng)員的事跡和他們的一些經(jīng)典動(dòng)作，從而激發(fā)學(xué)生的興

3、趣；在教學(xué)中一般會(huì)采用講解、示范法，優(yōu)秀學(xué)生表演示范，分層教學(xué)，模仿等等。項(xiàng)目?jī)?nèi)容應(yīng)對(duì)措施教學(xué)重點(diǎn)充分向前上起跳，投籃出手保持穩(wěn)定。教師指導(dǎo)糾正動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)手腕和手指的柔和用力（把握好力度）。學(xué)生反復(fù)的練習(xí)、體會(huì)二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等信息）???????初中二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的籃球基礎(chǔ)，但是學(xué)生的許多動(dòng)作很不規(guī)范，因此在教學(xué)中更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和主體性，要求學(xué)生能養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)更注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)的形成與人格的提升；直觀思維能力較強(qiáng)，活潑好動(dòng)、善于模仿，這些都是他

4、們的優(yōu)點(diǎn)。但是自制力比較差，在教學(xué)過程中教師要應(yīng)勢(shì)利導(dǎo)，使其自控性有一定的提高，以便他們能更好的參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇1．學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（D?）A.簡(jiǎn)易多媒體教室?B.交互式電子白板?C.網(wǎng)絡(luò)教室??D.移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境四、流程規(guī)劃與活動(dòng)設(shè)計(jì)（描述整體教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)劃，按順序說明每一環(huán)節(jié)中教學(xué)內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)以及設(shè)計(jì)意圖等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式（如圖片/視頻等）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與效果導(dǎo)?入準(zhǔn)備活動(dòng)通過教師的手勢(shì)、語言提醒1、體育委員整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)2、師生

5、問好。3、宣布本次課內(nèi)容并提問。4、安排見習(xí)生。1、學(xué)生列隊(duì)準(zhǔn)備。2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué)生明白本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到’“收心”的目的開始部分運(yùn)球練習(xí)圖像、語音1、?教師講解、示范；2、?教師輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1、?學(xué)生繞籃球場(chǎng)慢跑，領(lǐng)球。2、?行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)3、?復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容通過運(yùn)球的練習(xí)，使學(xué)生逐步的進(jìn)入到籃球課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)熟悉球性。練習(xí)部分三大步上籃視頻圖片1、教師集中講解、示范三大步上籃的動(dòng)作要領(lǐng)。2、將學(xué)生分成兩組進(jìn)行練習(xí)3、集中糾錯(cuò)4、個(gè)別糾錯(cuò)1、學(xué)生四列橫隊(duì)觀看、模仿。2、分組練習(xí)3、觀察、學(xué)習(xí)動(dòng)作較好

6、的同學(xué)的姿勢(shì)，提高自己的熟練程度通過觀摩鞏固三大步上籃的動(dòng)作，提高熟練程度。體會(huì)到投籃時(shí)手指的柔和用力結(jié)束部分放松操視頻1、利用籃球做放松操2、小結(jié)1、放松練習(xí)2、自我反思3、收拾器材放松身心五、評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)1．評(píng)價(jià)形式與工具（A/E?）可多選A.課堂提問?B.書面練習(xí)??C.制作作品???D.測(cè)驗(yàn)???E.其他2．評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述等）詢問學(xué)生的自我感受，通過這種方式來評(píng)價(jià)本次課的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是否合適。作業(yè)：要求學(xué)生回家練習(xí)三大步的動(dòng)作，熟練的運(yùn)用手腕力量。六、備注（技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)管理思路、

7、可能存在的教學(xué)意外及應(yīng)急預(yù)案等。如同時(shí)設(shè)計(jì)有板書，在下框中表明）在練習(xí)過程當(dāng)中如果學(xué)生出現(xiàn)傷害事故及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室，情況嚴(yán)重要送醫(yī)院。