《祖國啊，我親愛的祖國》同步練習1

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1、《祖國啊，我親愛的祖國》同步練習達標訓(xùn)練1、《祖國啊，我親愛的祖國》一詩的作者是我國當代女詩人?????????這首詩以??????????人稱寫成，詩中抒情主人公代表著???2、請給下列加粗字注音疲憊(???)?干癟(???)?胚(???)芽???緋(???)紅?迷惘(???)??淤(??)灘?簇(???)新?蝸(???)行3、請將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、路基”這幾個形象、填入下列空缺處我是你河邊上破舊的???????，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的???????，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的?

2、??????，是失修的???????；是淤灘上的?????????把纖繩深深勒進你的肩膊4、理解下面這句詩表達的思想感情那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由能力提高閱讀《祖國啊，我親愛的祖國》這首詩的第一和第三節(jié)，回答下列問題我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船?把釬繩深深?勒進你的肩膊，——祖國?。∥沂悄愦匦碌睦硐?，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；?我是你雪被下古蓮的胚芽；?我是你掛著眼淚的笑窩；?我

3、是新刷出的雪白的起跑線；?是緋紅的黎明?正在噴?。?——祖國??！1、簡要概括這兩節(jié)詩的內(nèi)容2、兩節(jié)詩分別運用了哪些具體的意象，進行對比的？3、兩節(jié)詩的最后一行在寫法上有什么共同點？這樣寫有怎樣的表達作用？?????????????????????????????????????開放探究閱讀《致橡樹》，回答問題?致像樹?舒婷我如果愛你——??絕不像攀援的凌霄花，?借你的高枝炫耀自己；?我如果愛你——?絕不學(xué)癡情的鳥兒?為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；?也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；?也不止像險峰增加你的高度，襯托你的威儀?甚至日

4、光?甚至春雨不，這些都還不夠；?我必須是你近旁的一株木棉?作為樹的形象和你站在一起??根，緊握在地下?葉，相觸在云里?每一陣風過?我們都互相致意，?但沒有人?聽懂我們的言語?你有你銅枝鐵干?像刀，像劍?也像我；我有我紅碩的花朵?你沉重的嘆息，?又像英勇的火炬我們分擔寒溯、風雷、霹靂；?我們共享霧霓、流嵐、虹霓?仿佛永遠分離，?卻又終身相依?這才是偉大的愛情，?堅貞就在這里；?愛——不僅愛你偉岸的身軀，?也愛你堅持的位置，足下的土地?1、為下列加點字注音炫(????)耀????癡(????)情??慰藉(????)霹(??

5、??)靂????流嵐(?????)?虹霓(???)?2、詩中的橡樹、木棉各自代表了什么？3、這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法？4、試歸納這首詩的主要意思參考答案：達標訓(xùn)練1、舒婷??第一??與共和國有著共同命運的一代人?2、bèi??biě??pēi??fēi??wǎng???yū??cù??wō??3、老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船??4、這句詩是詩人莊嚴地想向祖國的宣告，表達了詩人堅定的承擔起為祖國取得“富饒”、?“榮光”、?“自由”的重任，抒發(fā)了強烈的愛國之情和歷史責任感能力提高1、第一節(jié)詩用寫實的手法，回憶祖國貧窮

6、、落后的歷史；第三節(jié)詩主要寫祖國現(xiàn)在，在新的歷史機遇面前，開始了新生2、第一節(jié)，主要選用了“破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”和“淤灘的駁船”等意象，顯示了祖國所受的苦難；第三節(jié)，主要選用了從“神話的蛛網(wǎng)里掙脫”的“理想”，“古蓮的胚芽”，“掛著眼淚的笑窩”，“新刷出的雪白的起跑線”，“緋紅的正在噴薄的黎明”等意象，顯示出祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)3、兩節(jié)詩的最后一行，都以破折號引出“祖國啊”的激情詠嘆，既是敘述人稱的轉(zhuǎn)換，也使詩意在小小的高潮中稍作停頓開放探究1．Xuàn???chī??

7、jia??pì?lán???ní?2．橡樹是男性陽剛氣概的贊美，木棉則是對女性柔韌氣質(zhì)的刻畫?3．象征手法???4．詩人通過象征手法，用內(nèi)心獨白的方式，表達了對一種富有時代氣息的愛情觀的追求，即相互獨立，平等，又緊密結(jié)合，互相依存