華墅鄉(xiāng)中心小學(xué)教研組長績效考核方案

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1、華墅鄉(xiāng)中心小學(xué)教研組長績效考核方案(試行)教研組長考核是學(xué)校管理工作的重要組成部分，有效的考核是對教研組長起著導(dǎo)向、監(jiān)督、激勵、診斷和發(fā)展的多重功能。為進(jìn)一步完善和加強我校教研組長的考核，實現(xiàn)科學(xué)的管理，激勵教研組長更好地組織開展好校本教研活動，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，特制定《華墅鄉(xiāng)中心小學(xué)教研組長績效考核方案》。一、指導(dǎo)思想以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教研組長素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教研組長績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教學(xué)工作管理和教師專業(yè)成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體制完善的教研組長績效考核的制度

2、，促進(jìn)教研組長為搞好校本教研活動、引領(lǐng)教師專業(yè)成長貢獻(xiàn)智慧與力量，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、考核小組組長：周盛兵組員：教導(dǎo)處成員工會委員三、考核對象、內(nèi)容及方法（一）考核對象：各教研組長（二）考核內(nèi)容：主要考核教研活動組織、教研組課題研究、教研組聽課指導(dǎo)、完成任務(wù)等方面。（三）考核方法：以月為單位，根據(jù)《華墅鄉(xiāng)中心小學(xué)教研組長績效考核方案》，采用不定期抽查加月末終結(jié)性考核的方式考核，滿分100分。四、考核形式（一）不定期抽查。由考核小組對教研組長績效進(jìn)行不定期抽查，抽查結(jié)果作為月末終結(jié)性校評的重要依據(jù)。（二）月末終結(jié)

3、性考核教研組長考核按月進(jìn)行，分為自評和校評兩部分。自評占20%,校評占80%。自評：每月末，教研組長結(jié)合自己工作情況，根據(jù)考核量表進(jìn)行自我評價，并將結(jié)果上交教導(dǎo)處進(jìn)行月考評。校評：考核小組每月末對教研組長進(jìn)行考核，對無故不開展教研組活動的教研組長一票否決。教研組長終結(jié)性績效考核結(jié)果=每月考評合計40%+期末考核60%。五、考核結(jié)果的運用（一）等次確定：根據(jù)考核分值以及工作量及工作實績經(jīng)校委會討論后確定考核結(jié)果，按考核結(jié)果發(fā)放績效津貼。（二）津貼標(biāo)準(zhǔn)：考核獎發(fā)放按學(xué)?？己伺c工作量，經(jīng)校委會討論后給予每月10—100元獎勵補貼。（

4、三）發(fā)放形式：根據(jù)考核結(jié)果，累計按學(xué)期一次性發(fā)放。華墅鄉(xiāng)中心小學(xué)2009年11月20日教研組長績效評價量表教研組：教研組長：時間：年月日一級指標(biāo)二級指標(biāo)自評考核小組考評得分一、教研組長負(fù)責(zé)任（15分）1、教研組每學(xué)期初有詳細(xì)計劃和安排，工作任務(wù)詳盡，具體安排合理，時間安排恰當(dāng)，并能按計劃實施。滿分5分。計劃全面、合理、科學(xué)，能體現(xiàn)本學(xué)科特點，準(zhǔn)確詳細(xì)安排學(xué)期教研過程，得5分。計劃不具體，不合理，得2分。無計劃不得分。2、及時進(jìn)行工作小結(jié)、反思，學(xué)期末教研組有總結(jié)，滿分2分，總結(jié)有針對性，符合本組實際得2分，敷衍了事得1分，無總

5、結(jié)不得分；及時收交有關(guān)資料。3分，總5分3、按時組織教研組會議，活動手冊記錄完整。4分4、對學(xué)校教研工作提出建設(shè)性意見，并實施有績效。1分?二、教研組活動規(guī)范中求特色（25分）1、教研活動準(zhǔn)時進(jìn)行，保證活動時間和質(zhì)量。5分2、嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤請假制度，組內(nèi)人員有無故缺席現(xiàn)象每人次扣1分。5分3、每次教研組活動有中心內(nèi)容，記載規(guī)范、詳細(xì)。5分。4、組織好組內(nèi)集體備課及理論學(xué)習(xí)等活動，每學(xué)期集體備課、商討教學(xué)共同問題不少于2次。3分5、組織好組內(nèi)相互聽課、評課，組長每學(xué)期聽課15節(jié)，其他教師人均10節(jié)，根據(jù)活動記載上交資料。5

6、分。6、活動有特色有創(chuàng)新。根據(jù)特色材料加分。最高分為2分。三、教學(xué)常規(guī)管理、質(zhì)量監(jiān)控有效。（25分）1、組內(nèi)教師能及時認(rèn)真?zhèn)湔n，超前備課，并按教學(xué)進(jìn)度上課。4分。2、每月按時檢查教師備課，有記錄。4分3、組內(nèi)教師能認(rèn)真批改作業(yè)，檢查及時。3分4、試卷測驗后有質(zhì)量分析。2分5、有明確的輔導(dǎo)差生計劃及措施。3分6、興趣班輔導(dǎo)資料齊全。3分7、組織競賽有計劃、有材料、有成績。3分8、組內(nèi)教師都能按照教學(xué)常規(guī)要求執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)違反教學(xué)常規(guī)每次扣1分。3分。四、教研氛圍濃厚（10分）1、組員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。骨干教師多聽課，多指

7、導(dǎo)新教師，發(fā)揮群體智慧。4分。2、每個教研組有自己的課題并進(jìn)行研究。教研組有區(qū)級以上課題加分。3分3、對上級教育部門及學(xué)校組織的教研活動（如論文評比、教案征集、聽講座等）組員有參與且積極性高。根據(jù)情況分別加分。3分五、教學(xué)工作有實績（20分）1、承擔(dān)校級以上公開課，每人次加1分。4分2、組內(nèi)教師在校優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲等次獎，每人次分別加1分，區(qū)級以上逐級加倍。3分。3、組內(nèi)教師論文在校級以上交流、發(fā)表、獲獎，每篇加分。3分。1、由教研組教師所直接指導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)級以上比賽中獲獎或在報刊中發(fā)表文章，根據(jù)情況加分。2分2、區(qū)抽測學(xué)科考

8、試取得較高的合格率、優(yōu)秀率。兩率均在區(qū)平均以上。3分3、承擔(dān)區(qū)級以上教研活動。3分4、評為校級以上先進(jìn)教研組，區(qū)級以上課改先進(jìn)個人。2分六、民主測評。5分每學(xué)期末本組所有教師對教研組長民主投票一次，按得票多少分優(yōu)秀、稱職、不稱職。滿分5分，優(yōu)秀、稱職、不稱職各得5分、3分、1