黎明小學(xué)語文科組工作計(jì)劃

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1、黎明小學(xué)語文科組工作計(jì)劃2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們語文科組將在學(xué)校工作計(jì)劃的指引下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。?二、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐探索1

2、、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。2、結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。5、堅(jiān)持實(shí)施“富腦工程”，豐富教師文化底蘊(yùn)。6、俯身做學(xué)生，將教材融會(huì)貫通。（二）培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例等方式，加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)

3、實(shí)踐中培養(yǎng)教師。2、建議學(xué)校邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)語文教研工作。3、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。4、以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。5、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。6、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、全體語文教師于周四上午活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。

4、本學(xué)期的備課方式發(fā)生重大變革，一定要帶教案進(jìn)課堂，強(qiáng)調(diào)反思的記錄，要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況。4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案，本期重點(diǎn)備單元課。5、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全（本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)評(píng)比、展覽）。7、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。，開展各類匯報(bào)性競(jìng)賽（書法比賽、詩歌朗誦比賽、成語比賽、作文比賽等

5、）8、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。?三、具體安排九月份1．制定教科研工作計(jì)劃。2．推薦上報(bào)語文骨干教師，做好《小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)提升途徑》研究子課題的開題工作。3.參加分析會(huì)及新學(xué)期工作會(huì)議。4．開展“推普周”、“推普月”活動(dòng)。5.進(jìn)行暑期“優(yōu)秀讀后感”評(píng)選活動(dòng)。6.高年級(jí)老師進(jìn)行作文培訓(xùn)。?十月份。1．組織教師參加語文學(xué)科命題比賽。2．組織五、六年級(jí)學(xué)生開展網(wǎng)上“綠色讀書”活動(dòng)征文。3.“好書伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。四至六年級(jí)各班進(jìn)行“好書伴我行”的作文指導(dǎo)及競(jìng)賽。學(xué)校在六年級(jí)中開展“

6、好書伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，六年級(jí)每班派兩名學(xué)生參加。?十一月份1．組織學(xué)生美文朗誦大賽。2．組織學(xué)生參加期中“字詞檢測(cè)”。3.進(jìn)入“高效課堂改革”實(shí)際操?十二月份1．制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，保證期末考試順利進(jìn)行。2．積極參加“小學(xué)語文十年課改成果教學(xué)研討會(huì)”。3.優(yōu)秀讀書筆記、摘抄筆記展覽及評(píng)比。4.總結(jié)反思本期語文教學(xué)，找準(zhǔn)自己今后的努力方向。5.進(jìn)行教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)。?一月份1．做好期末復(fù)習(xí)，考試工作。2．認(rèn)真閱卷，寫好試卷分析，上報(bào)期末成績(jī)。3．教師按要求上交各類材料。廖錦連2012年9月