國土面積--教學設(shè)計

國土面積--教學設(shè)計

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1、北師大版數(shù)學四年級上冊第一單元《國土面積》教學設(shè)計甘州區(qū)南關(guān)學校韓建新第一課時比較大小教學內(nèi)容小學四年級上冊課本第9頁例題第1題及相應(yīng)練習,不同位數(shù)的大小比較和相同位數(shù)的大小比較。教學目標1.利用所學知識,探索、歸納比較大數(shù)大小的方法。2.體會大數(shù)在生活中的作用,培養(yǎng)數(shù)感。教學重、難點掌握比較大數(shù)大小的方法,培養(yǎng)數(shù)感。教學方法合作探究法教學過程一、復習導入,提出問題1.比較大小。5656○56659999○10000全班齊練,指名回答。2.說說比較的方法。(1)位數(shù)不同,位數(shù)多的數(shù)比較大。(2)位數(shù)相同,從高位開始依次比較。3.提出問題。這是萬以內(nèi)的數(shù)

2、的比較,那么,萬以上的大數(shù)該怎么比較呢?二、合作交流,探究新知出示情景資料全國陸地國土面積約9600000平方千米黑龍江省土地面積約450000平方千米江蘇省土地面積約100000平方千米新疆維吾爾自治區(qū)土地面積約166000平方千米西藏自治區(qū)土地面積約1220000平方千米1.同桌之間互相讀出上面的數(shù),說說這些數(shù)各是幾位數(shù)?2.提出問題,合作探究。(1)9600000和100000,哪一個數(shù)大?哪一個數(shù)???(2)1660000和1220000,哪個大?(3)100000和450000,哪個大?獨立思考,解決問題。小組交流,說說你是怎樣比較的。3.匯報

3、總結(jié),展示比較方法。(1)位數(shù)多的數(shù)大。比如9600000﹥100000(2)位數(shù)相同,從高位開始比較。比如100000﹤450000;1660000﹥12200004.全班齊練。把情景中的數(shù)字按照從大到小的順序排列。(9600000)﹥(1660000)﹥()﹥()﹥()三、小結(jié)通過剛才的學習,和同桌說說比較大數(shù)大小的方法。四、鞏固練習1.在○里填上﹤、﹥和≒3400760○340067011203400○9809682.課本第9頁“試一試”第1題34007601120340040012909809683400670(1)讀出本題各數(shù)。(2)把這些數(shù)

4、按從小到大的順序排列。五、布置作業(yè)完成基礎(chǔ)訓練相關(guān)練習第二課時改寫教學內(nèi)容小學四年級上冊課本第9頁例題第2題及相應(yīng)練習,把整萬、整億的數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù)。教學目標1.通過教學活動,認識有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。2.掌握數(shù)據(jù)改寫的方法。3.弄清改寫后數(shù)據(jù)的意義。教學重、難點掌握數(shù)據(jù)改寫的方法。教學方法講解法、討論法等。教學過程一、設(shè)景導入,提出問題出示情景資料全國陸地國土面積約9600000平方千米黑龍江省土地面積約450000平方千米江蘇省土地面積約100000平方千米新疆維吾爾自治區(qū)土地面積約166000平方千米西藏自治區(qū)土地面積約1

5、220000平方千米1.讀出上面的數(shù)字,仔細觀察數(shù)字末尾有什么特征?(末尾都有好幾個0)2.想想這樣方便我們讀寫數(shù)字嗎?能不能把他們換成一種形式方便我們讀寫呢?二、合作交流,探究新知1.把下面的數(shù)字改寫以“萬”為單位的數(shù)。全國陸地國土面積約9600000平方千米(1)觀察這個數(shù)字的數(shù)位特征(這是一個“整萬”的數(shù),個級上全是“0”)。(2)因此,我們把這個數(shù)改寫以“萬”為單位的數(shù),只需要把個級上的4個“0”省略,添上“萬”字。9600000=960萬(3)即時練習把情景資料中的數(shù)字改寫成以萬為單位的數(shù)。2.把下面的數(shù)字改寫成以“億”為單位的數(shù)。全國總?cè)丝?/p>

6、大約1400000000人(1)獨立思考,同桌交流自己是怎么樣做的?(2)全班反饋。1400000000=14億(3)說說怎樣把整億的數(shù)字改寫成以“億”為單位的數(shù)。要把個級、萬級上的8個“0”省略,添上“億”字。三、鞏固練習1.課本第9頁“試一試”第2題。獨立解決,小組交流,指名演板,集體反饋、訂正。2.課本第9頁“試一試”第3題。獨立解決,小組交流,指名演板,集體反饋、訂正。四、全課總結(jié)小組交流如何把整萬、整億的數(shù)改寫成以“萬”、“億”為單位的數(shù)。五、布置作業(yè)1.完成課本第10頁“練一練”第1——3題。2.完成基礎(chǔ)訓練相關(guān)練習。

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