英語人教版七年級下冊新目標(biāo)英語七下Unit12 Section A, 1a–2c

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1、新目標(biāo)英語七下Unit12SectionA,1a–2c教學(xué)設(shè)計(jì)TheFirstPeriod(SectionA,1a–2c)Teachingaims（教學(xué)目標(biāo)）學(xué)習(xí)一些表示活動的新短語。復(fù)習(xí)周六周日及早中晚的表達(dá)法。復(fù)習(xí)句型Whatdidyoudo？繼續(xù)通過談?wù)撨^去的事來復(fù)習(xí)一般過去時態(tài)。Languagepoints(語言點(diǎn))1.詞匯：1)名詞n.lake,beach,badminton,sheep2)形容詞adj.tired3)動詞v.camp,stay2.句型：Whatdidyoudo?Didyou…?H

2、owwasyourweekend?Itwasgreat.Difficulties（教學(xué)難點(diǎn)）1.一般過去時態(tài)的使用Teachingsteps（教學(xué)步驟）1.Warm-upandrevision（課堂熱身和復(fù)習(xí)）（1）DailygreetingstotheSs(2)Revision（復(fù)習(xí)）：T:Didyouhaveaschooltriplastweekend?S:Yes,Iwenttothezoowithmyclassmates.T:Howaboutyou?S:Ididn’thaveaschooltripla

3、stweekend.Istayedathome.T:Well,whatdidyoudoathome?S:Ididmyhomework.【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】本單元主要通過談?wù)撋现苣┌l(fā)生的事情來鞏固學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)。由于本單元是復(fù)習(xí)單元，因此可以延續(xù)上個單元的話題，即學(xué)校郊游來導(dǎo)入本單元話題，這樣導(dǎo)入簡潔、自然。2.Presentation（呈現(xiàn)新知識）(1)Showpicturesofsomeactivities.ExplainthenewphrasestotheSs.T:Ihaveafriend,Lucy.Sh

4、ehadabusyweekend.Let’slookatwhatshedidlastweekend.(2)Workon1a.Matchtheactivitieswiththepictures[a–f].【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】圖片教學(xué)法是呈現(xiàn)新知識最簡單有效的方法之一，學(xué)生通過圖片，能更價值觀的理解新單詞的含義。3.Workon1b（完成1b）（1）Listenandwritetheday,morning,afternoon,ornightbeloweachpicture.　　　(2)CheckSs’answers

5、.　　（3）ListenagainandfinishthechartonthePPT.【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】此環(huán)節(jié)著重是聽力訓(xùn)練。讓學(xué)生在聽對話的過程中抓住關(guān)鍵詞匯，并復(fù)習(xí)表示早中晚的表達(dá)方式。通過教師自己設(shè)計(jì)的表格使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會新短語書寫。　4.Workon1c(練習(xí))(1)Role-play.StudentAisLucy.StudentBistoaskLucyaboutherweekend.B:Whatdidyoudolastweekend,Lucy?A:Well,onSaturdaymorning,Ipl

6、ayedbadminton.B:Whatdidyoudo…?A:I…(2)StudentCandDareLucy’sfriends.TheyaretalkingaboutLucy’sweekend.C:Lucyhadabusyweekend.D:Well,whatdidshedo?C:OnSaturdaymorning,sheplayedbadminton.D:WhatdidshedoonSaturdayafternoon?C:She…(第一輪應(yīng)提問成績較好的學(xué)生，第二輪提問成績較差的學(xué)生)【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】

7、此環(huán)節(jié)為機(jī)械操練，使不同層次學(xué)生掌握目標(biāo)語言。機(jī)械操練是英語初始階段教學(xué)必不可缺的部分，學(xué)生要先從模仿到初步掌握，最后才能熟練應(yīng)用。機(jī)械操練時應(yīng)注意著重提問成績較差的學(xué)生，由于機(jī)械操練比較簡單，因此是激發(fā)后進(jìn)生興趣，培養(yǎng)后進(jìn)生自信的一個很好的途徑。5.Workon2a&2b(完成2a和2b)（1）T:Pleaseturntopage68.Lookatthesentencesin2a.Readthemaloud.（2）T:Nowlistencarefullyandunderlinethewordsyouhea

8、r.（3）T:Canyougettheanswers?CheckSs’answers.（4）T:Pleaselookat2b.ListenagainandwriteCforCarol,JforJackorBforBeckynexttothestatementsin2a.【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】此環(huán)節(jié)進(jìn)一步鞏固了本堂課所學(xué)的詞匯和句型。通過反復(fù)聽讀，可以讓學(xué)生盡快熟悉生詞。8.Workon2c（完成2c）　　Student