修身養(yǎng)性、自我提升之演講篇：劉景斕-口才訓(xùn)練的5個要素

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1、聚成華企在線商學(xué)院超級口才訓(xùn)練之口才訓(xùn)練的5個要素講師：劉景斕口才訓(xùn)練支配要素聲音演說者聽眾語言肢體動作如果能把握演講的五個要素,演講的口才品質(zhì)就會提升!分享5個把口才變好的要素語言可以展示自己的人格魅力要素一．語言文章的好壞來自于文章的語感要演講好必須要形成講話的語感語言來自于學(xué)習(xí)－學(xué)習(xí)多多，收獲多多，改變多多語言來自于模仿－模仿可以讓自己的語言提升很快語言來自不斷的聆聽－聆聽是為演講做最好的準(zhǔn)備語言來自于閱讀－一個好的演說者一定是一個讀書高手語言來自于訪問－訪問可以讓自己獲取新的知識語言來自講故事的習(xí)慣－故事性的語言比較有樂趣語言來自人生的經(jīng)驗(yàn)－

2、人生的閱歷可以幫助自己總結(jié)語言來自看名人名言和看小說－書籍可以豐富自己的思維語言來自喜歡的電視節(jié)目－電視節(jié)目可以讓自己掌握技巧語言是一種習(xí)慣語言是一種行　　為的習(xí)慣思　　考環(huán)　　境表　　達(dá)溝　　通閱　　讀?！　》埋觥　÷犘摹　§`生　　活自己創(chuàng)造生　命　中豐富生命經(jīng)驗(yàn)語言是一種學(xué)習(xí)的心態(tài)有了良好的語言表達(dá)你就有了豐富的知識有了良好的語言表達(dá)你就有了豐富的經(jīng)驗(yàn)有了良好的語言表達(dá)你就有了豐富的人脈有了良好的語言表達(dá)你就有了貴人的幫助人生的能量不是在輸出就是在輸入人生的結(jié)果不是在退步就是在進(jìn)步閱人無數(shù)名師指路讀萬卷書行萬里路語言的吸收方法比自己弱的人自己比自

3、己強(qiáng)的人財(cái)少權(quán)小經(jīng)驗(yàn)不足財(cái)多權(quán)大知識豐富幫助學(xué)習(xí)與比自己強(qiáng)的人接觸有助于自己增長知識與比自己弱的人接觸知識會流出而無增長要素二．聲音聲音的能量是一種非常強(qiáng)大而內(nèi)在的力量聲音的發(fā)出來自身體的聲帶．舌頭和氣息我的聲音是我身體的每一個細(xì)胞發(fā)出來的我的每一個細(xì)胞里面都發(fā)出了我的聲音聲音是我內(nèi)心潛能力量的傳達(dá)工具課堂練習(xí)“一四二呼吸法”：例：吸氣為一個時間單位　　　　　吸氣為１０秒閉氣為四個時間單位　　　　　閉氣為４０秒吐氣為兩個時間單位　　　　　吐氣為２０秒一次認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)勝過１０次空洞的表現(xiàn)！聲音的七大要素１共鳴力量大，聲音大２磁性磁性的聲音會創(chuàng)造一種磁

4、場３能量聲音的能量來自知識和經(jīng)驗(yàn)４信賴感誠實(shí)的聲音產(chǎn)生價(jià)值觀５親和力親和力幫助自己與眾共鳴６穿透力進(jìn)入對方的內(nèi)心和情感世界７彩色的感染更多的人，影響更多的人我是我聲音的搖控器要素三．肢體動作肢體動作可以增加演講的能量自己的眼睛．表情和手勢均為肢體動作肢體動作可以來自于模仿肢體動作可以來自于創(chuàng)新肢體動作可以來自于生活舞蹈演員．楊麗萍用舞蹈語言征服觀眾用舞蹈語言表達(dá)童話般的世界要素四．演說者演說者是運(yùn)用所有技巧的載體：演說者的動作肢體可以增強(qiáng)演說者的感染力演說者的動作肢體可以調(diào)節(jié)演說者的表演狀態(tài)一個優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有的五個特質(zhì)：一個優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有

5、良好的品德一個優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有健康的身體一個優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有領(lǐng)域或?qū)＜业慕?jīng)驗(yàn)一個優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有良好的控場能力一個優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有良好的素質(zhì)修養(yǎng)演說者聽眾傳達(dá)信息傳播知識要素五．聽眾演說者要選擇適合的聽眾演說者要尊重聽眾演說者要贊美聽眾演說者要和聽眾交朋友演說者要向聽眾請教演講的結(jié)果取決于聽眾的收獲程度！課程總結(jié)知識是可以通過學(xué)習(xí)來獲取演講是可以通過鍛煉來實(shí)踐好的口才是事業(yè)成功的開始成功的自我展示從好的口才開始學(xué)到－得到－用到－收到展現(xiàn)自我