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《家長對孩子學(xué)習(xí)的重要性》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、各位家長歡迎您——八（7）班家長會初二過渡——關(guān)鍵時尊敬的各位家長：感謝您們在百忙之中抽空來參加這次的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促孩子學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！同時，為保證家長會秩序，請各位家長將手機(jī)調(diào)成振動，有電話到教師走廊接聽。謝謝！本次家長會的主題：一是介紹前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期中考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。二是和家長們探討今后孩子的教育問題。班長：康樹帥團(tuán)支部書記：苗夕順學(xué)習(xí)委員：張國卿體育委員：鄭金鵬生活委員：王瑋衛(wèi)生委員：王超越我們的班委語文：王瑋祝祥政治：周甜甜數(shù)
2、學(xué)：苗夕順林松松歷史：劉煥偉英語：張國卿毛莉地理：王卜凡物理：王紅楊潔生物：周愛玲體育：鄭金鵬微機(jī)：孫磊音樂：楊萍萍美術(shù)：楊潔徐兆楠課代表老師的得力助手最值得驕傲的同學(xué)最勤奮的同學(xué)最有潛力的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步明顯的同學(xué)有：朱敏（12）康樹帥（11）鄭金鵬（10）劉煥偉（3）王卜凡（2）孫磊（2）王超越（2）范世波（2）王斌（2）王金磊（2）楊黎明（2）學(xué)習(xí)松懈，成績下滑的同學(xué)有：仲崇鑫（10）楊萍萍（6）王聰（6）王杰（5）徐兆楠（4）楊潔（3）單科值得注意的同學(xué)有：林松松（英語）祝祥（數(shù)學(xué)）劉煥偉（英語）孫磊（英語）周甜甜（英語)周愛玲（英語）在學(xué)習(xí)上，尤其是作業(yè)方面，必須
3、加強(qiáng)監(jiān)督的同學(xué)：劉水濤李清芳姓名語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)總分陳佳楠106119117112454徐佳煥104.5116.5103110434石凡98105100103406徐佳蓮9399110104406王宇超95107.510598405.5傅靈敏1068999109403馬婷婷9297106.5107402.5王雅丹9110795107400王立軍959998103395項文文85.585.5106100392.5徐凱烽1039610094392徐汝彬899810696389周利強(qiáng)92.59794106389.5趙智娟84.510110594384.5班級前15位同學(xué)成績期中考試
4、學(xué)習(xí)進(jìn)步：柏莎(93),石凡(71)，馬婷婷(87)，項文文(61)，徐觀軍(86)，徐汝彬(52)，傅靈敏(81)王袁（65）徐凱烽（64）周利強(qiáng)（21）張嘉男（22）周雯杰（20）項蒙（21）等學(xué)習(xí)優(yōu)秀：陳佳楠，石凡，徐佳煥，傅靈敏，馬婷婷，徐佳蓮，王宇超等優(yōu)秀作業(yè)：陳佳楠，徐佳蓮，傅靈敏由本次考試成績可以看出：1.競爭意識不強(qiáng)，時間觀念較差。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出;2.個別學(xué)生自我約束能力不夠，易受影響。3、學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，信心不夠堅定。4、有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果
5、；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，文科成績總上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學(xué)平時課堂效率不高，自修課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。二、本學(xué)期學(xué)生情況1、相當(dāng)一部分同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)自覺性、主動性增強(qiáng)。如：苗夕順張國卿王瑋毛莉王卜凡林松松祝祥周甜甜孫磊王紅2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題，不按要求做練習(xí)、作業(yè)，特別是中午和周六、周日。3、部分同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，停留在聽懂就行，不再深刻思考問
6、題，主動做練習(xí)—尤其是數(shù)學(xué)、物理。楊玉菲徐兆楠王聰楊潔等4、有下列同學(xué)已向好的方面發(fā)展，轉(zhuǎn)變明顯仲崇鑫姚倩王金磊王杰楊萍萍楊黎明想與家長們探討的問題上課質(zhì)量決定成績1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.效率產(chǎn)生差距2.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，作業(yè)又未完成。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。作業(yè)質(zhì)量值得重視3.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡太差，作業(yè)差錯多；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。4.很多學(xué)生
7、有抄作業(yè)現(xiàn)象，而且非常嚴(yán)重個別有問題一會探討4個一：每天翻一次孩子的作業(yè)每天抽背一個公式或定理每周與班主任、任課老師通一次電話每月與孩子商定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，過程重于結(jié)果。有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不
