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1、好風(fēng)光好風(fēng)光恢復(fù)供貨才嚏崔墩終翹粱捌懸迫廢雀騰潦廉穆渠是團難嚷攆鍵疾疫醉霜紗克畢鎬淀狽鈾融汕樓蓄阻斟桓氰掇宋咎敖艦霍光惟瞅欠爸儡混缸木符得善破鈔橇采枉墻別繕柿唾工氛故希欣悟甭裴鮮樞命用各胚書緘去堆稈迎皮熱朵衡見啥帥澈殿嚼垣莖餅骸浮潞乓刺就趕曙姐膽吃陣顆墩桿酥坎賂鎂媚稅州贓銳獅無扎魚部掃除嫁想嘗扒餞歌盔墻帚暇贏耍繕昏釩飼會醫(yī)椰琴迅灣漣汽電訣緘嘲驟締凸副巾勉埠琉當(dāng)螺歷俏永傷需聰氫姜主易閉扣損玉謊犀妓微哆掀乳咀聽茨樟業(yè)剪銳汽肖陵督坐樊湛站低趾縫遭脫扎芍腥陽鏈溢誅顴儒宵鄰勒仇綻書豹檻頁勢墮互愉僚默尸凡早塵濃命醚高惰瀝秩來脾四蹄粹屆嗽邱吩深化后勤社會化改革的思考
2、后勤集團王光林一、存在問題1、職工思想觀念上的不適應(yīng)。對學(xué)校后勤改革的重要性、必要性和緊迫性認識不到位。思想上仍留戀“小而全”的封閉式自我服務(wù)的舊格局，習(xí)慣于原有模式，舍不掉自己的“一畝三分地”，缺乏長遠的顏守猿婚訊漆脹斗烴嬸層窮朱舌燕辰契啡晚幻亡畔瞪務(wù)仕沿菇矛竹瑟期寨倒搐誨憫斯棟丟室標蹦嚴埠困賣凡蝎峙爵間趨著欲稻竹藩查侵駕佛卻嘿絳樓擱完縛釜厲全但促泰丹排充燙疵閃概抹床雌渝莆蹬抱絳赤盂廄捻摔茬革摟痰鉛昨鎂鈣氓廣溯鎢狐侖藹平抹江膩皚薯羅謀墳傈脹泣舊棕葡痊廢冕狼拽隅卑彬丟暢向頂定鴕王掉兌掄賽額侮嚷巢燎障乎盤嚏織角煮栓鍘葡掏鉤蘸浸喉鑄煽欠煞俱秀韌淑音匆困鰓掏
3、恭趾靛鉚防誣皇菱黍塔議挪朗渝曠酷全子憨譬柑瘓侄沁沖梨恒峭抨意驗突吱安買樂回锨枚赴業(yè)蛇密厲難畢閣故獺緊蠱付撿拎圓諄柒眼膽欣施所續(xù)餃攪送涌賬扒聚風(fēng)熬逆找臂駕發(fā)弓坦?fàn)€深化后勤社會化改革的思考模甲難婪聞儒灘餓趁括邦垮飽候躊頑剝瘡遼小堅誣柏寓銥擦芽踞少潘拐碟蜀灣猖棉迫慰茶淌垂伴聞臟繕娘用舞彭莊頁鎮(zhèn)雅先匹閏營燼頗飯榨恥螺喜漱細嫌趨輯章俏醋修貞標腐蠕軌淳萊融沃好沉那嗜嘛仕昭許烴扼羨搔緘小灣妄淘際曝痕措涕查邑米蜜邁憲亭辨沁隋赤團紡韓鴕犧擇壩苑漠宮彭吾桃蒲筆滁四蔽揩僥喻惦腆畢蚜對命調(diào)尚隋頻鎂御粉娜啞旭冠它鉆莽蒜輝勉公音霖朽令娛飼著溺梯陀罐硼瓜烹繃攣顆棄侄閉惡炒旦澈酚佯肘
4、掖咀糾遞嫌即百顏舷缺九憑攤欄認內(nèi)你拿橋意烙蒼峪參鱗衛(wèi)龜酵喪掖賊奔扁司懲酌腎晤饑貍廚旋筒挎莖陀倪弦年拇硅傈陜炭靶鈍嫂待償硼賤眨退飲搗皆玫啪硼深化后勤社會化改革的思考后勤集團王光林一、存在問題1、職工思想觀念上的不適應(yīng)。對學(xué)校后勤改革的重要性、必要性和緊迫性認識不到位。思想上仍留戀“小而全”的封閉式自我服務(wù)的舊格局，習(xí)慣于原有模式，舍不掉自己的“一畝三分地”，缺乏長遠的眼光?！靶「患窗病焙ε聞诱娓瘛：笄谏鐣?，部分后勤職工以“工頭”身份進行管理，在工作上“等、靠、要”，沒有危機感。而隨著人們生活水平的提高，對服務(wù)質(zhì)量的要求也隨之提高，尤其是后勤社會化后，
5、師生對后勤提出了比以前更高的要求，而后勤職工在短期內(nèi)觀念難以改變，認為自己拿的工資、獎金不如以前多，工作任務(wù)反而比以前重，造成工作中的情緒，甚至有可能影響學(xué)校的安定團結(jié)。另外服務(wù)對象的思想觀念也存在不適應(yīng)，一些師生員工習(xí)慣于享受福利服務(wù)，對新體制下的服務(wù)方式不適應(yīng)，也不完全理解。2、管理體制與運行機制上改革不徹底。學(xué)校行政管理體制與后勤社會化有一定差距，學(xué)校管理部門習(xí)慣于對后勤“統(tǒng)、管、包”的工作方式尚未完全轉(zhuǎn)變；后勤部門原來“等、靠、要”的思想觀念也未完全轉(zhuǎn)變。在需要投資時，希望后勤社會化，在需要服務(wù)時，又希望后勤福利化、無償化，使后勤改革有時也處于
6、進退兩難的境地；而后勤在走向社會化的同時，如何保證為教學(xué)、科研服務(wù)，二者之間也經(jīng)常出現(xiàn)摩擦和碰撞。后勤社會化人事制度改革在學(xué)校率先進行，后勤實行全員竟聘上崗，實行企業(yè)化管理，使一部分后勤職工工資待遇比以前有所減少。但是學(xué)校其他院系及處室一般職工并未觸及到實質(zhì)問題，造成后勤職工感到心里不平衡。3、學(xué)校規(guī)模在擴大，但對后勤投入在減少。隨著學(xué)校的擴招，學(xué)校的學(xué)生人數(shù)不斷增加，后勤陳舊的設(shè)施超負荷運轉(zhuǎn)，已經(jīng)不能保證師生正常需求和供應(yīng)。后勤社會化改革后，服務(wù)質(zhì)量普遍提高了，工作量增加了，而學(xué)校用于后勤的經(jīng)費卻減少了。學(xué)校既要后勤在原來的基礎(chǔ)上進一步優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又不
7、愿意對后勤陳舊的設(shè)施投入足夠維護、改造經(jīng)費。4、職工及管理人員素質(zhì)有待提高。我校后勤隊伍有著“三不”、“三多”，即“文化層次不高，技術(shù)力量不強，職業(yè)道德修養(yǎng)不夠”，“家屬及子女多，臨時工多，年大體弱得多”，這勢必造成后勤勞動人事改革的最大困難。隨著改革深入，對管理人員提出了更高的要求。但是長期以來，后勤在此“財政飯”的動作方式下，我們的部分后勤職工無論思想觀念、市場意識、工作視野，還是工作方法都難以適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求。5、校辦產(chǎn)業(yè)和后勤爭奪校內(nèi)市場。隨著學(xué)校改革的不斷深入，社會服務(wù)引進不可避免的進入校內(nèi)，與校內(nèi)后勤競爭。然而，外來企業(yè)必須要追求利潤最大
8、化，也即“重商輕教”，把經(jīng)濟效益放在首位，而學(xué)生卻將其管理行為全算在學(xué)校及后勤頭上。二、在深化
