小班美術(shù)繪畫教（學(xué)）案

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1、小班美術(shù)繪畫教案美麗的線條（小班）1活動目標(biāo):??1.認(rèn)識直線.曲折線.波浪線.螺旋線.??2.能大膽畫出各種線條.活動準(zhǔn)備:畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.活動過程:一.預(yù)熱階段:教師出示線條圖片.提問:小朋友們你們認(rèn)識這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?二.圖形刺激1.教師示范直線的畫法.師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮.2.教師示范曲折線的畫法師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!?3.教師示范波浪線的畫法師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.4教師示范螺旋線的畫法師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.三.創(chuàng)造表現(xiàn)1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫.

2、2.在教師的指導(dǎo)下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.3.在操作過程中對于出現(xiàn)的問題即時糾正.四.作品賞析展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄????????五彩的色塊（小班）2活動目標(biāo):1.練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線.2.學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.3.體驗藝術(shù)活動的愉悅.活動準(zhǔn)備;1.五彩的色塊示范畫.2.沙皮紙和油畫棒.?活動過程:一.???????????預(yù)熱階段:1.請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫.師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識哪一種?2.?教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.二.???????????圖形刺激:1.?

3、教師示范:老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上.直線與直線間不能靠的太進,不然就不好涂顏色.2.?教師示范圖色塊:可以選擇自己喜歡的顏色來涂.(強調(diào)用力)涂顏色時要注意從上往下或從左往右.3.請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.三.???????????創(chuàng)造表現(xiàn):1.?幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個塊面涂的滿滿的.3.?教師在幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤即時糾正.四.???????????作品賞析:1.展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色.2.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄.??????????調(diào)皮的老鼠（小班）3

4、活動目標(biāo):1.繼續(xù)鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫法.3.體驗藝術(shù)活動的愉悅.?活動準(zhǔn)備:?????1.可愛的老鼠的示范畫.?????2.沙皮紙和油畫棒.?活動過程:一.預(yù)熱階段:1.聽兒歌小老鼠上燈臺,小老鼠上燈臺偷油吃下不來…2.請幼兒說說老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)二.圖形刺激:教師演示:1.幼兒再敘述小老鼠的樣子時,教師把小老鼠畫下來.(強調(diào)彈簧線的畫法)2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服3.用學(xué)過的線條畫背景.4.教師示范圖顏色.強調(diào)選擇自己喜歡的顏色.三.創(chuàng)造表現(xiàn):1.幼兒用已學(xué)的線條大膽繪畫小老鼠.2.幼兒選擇自己

5、喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.3.在繪畫過程即時給幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤加以糾正.四.作品賞析:1.請幼兒展示自己的作品,說說自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄..???????美麗的花兒（小班）4活動目標(biāo):1.鼓勵幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花2.幫助幼兒體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂活動準(zhǔn)備:1.好看的花兒示范畫2.油畫棒和沙皮紙?????活動過程:一.?? ????預(yù)熱階段:故事導(dǎo)入:在森林里,有一個花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花.二.???????圖形刺激:1.

6、?幼兒聽故事與老師一起跳舞.2.請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)請幼兒說說這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài).3.?教師演示好看的花兒.三.???????創(chuàng)造表現(xiàn):1.全體幼兒在故事中做畫.2.?教師鼓勵幼兒大膽地運用各種線條創(chuàng)造性地畫小花.3.及時表揚有創(chuàng)意的幼兒,讓幼兒體驗創(chuàng)造成功的快樂.四.???????作品賞析:請幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展.??????您好，歡迎您閱讀我的文章，WORD文檔可編輯修改，希望您提出保貴的意見或建議，讓我們共同進步。您好，歡迎您閱讀我的文章，WORD文檔可編輯修改，希望您提出保貴的意見或建議，讓我們共同進步。