個(gè)人工作存在的不足和改進(jìn)措施三篇

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1、個(gè)人工作存在的不足和改進(jìn)措施三篇篇一一、執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，貫徹學(xué)校九項(xiàng)規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的情況本人能夠自覺遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定正確的政治立場，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度的一致。從不在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，從不以任何形式發(fā)表同中央的決定相違背的言論，從不編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，從不以任何形式泄露黨和國家的秘密，從不參與各種非法組織和非法活動(dòng)，不參與和支持集體鬧事，堅(jiān)持重大問題請示報(bào)告，不搞“先斬后奏

2、”。能夠貫徹“中共哈爾濱師范大學(xué)委員會關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生員工的規(guī)定”中的九項(xiàng)要求，但做得還不到位。二、個(gè)人四風(fēng)方面存在的問題1.形式主義方面的問題：(1)學(xué)風(fēng)、會風(fēng)方面存在的問題：平時(shí)只把精力、工作重點(diǎn)放在了教學(xué)工作上，而忽視了理論學(xué)習(xí)，沒有自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神;個(gè)別情況下因與系主任或召集相關(guān)人員研討教學(xué)工作而請假不參加學(xué)校的學(xué)習(xí)。有時(shí)學(xué)了，也不能做到結(jié)合本職工作去學(xué)，為了解決工作中出現(xiàn)的問題而去有針對性地學(xué)，更不能做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中加以運(yùn)用。(2)對教學(xué)方面的相關(guān)工作要求、部署到位，但監(jiān)督、驗(yàn)收不夠，個(gè)別時(shí)候有虎頭蛇尾現(xiàn)象。

3、(3)工作中有時(shí)以會議落實(shí)會議，不務(wù)實(shí)、不求實(shí)，不落實(shí)。(4)學(xué)校在教學(xué)方面的相關(guān)工作的會議精神在全院大會上傳達(dá)并部署任務(wù)后，召開專門的少數(shù)相關(guān)人員的會議進(jìn)行具體布置、檢查落實(shí)相對來說還不夠;與系部主任、副主任，或組織教授委員會成員研討教學(xué)工作的時(shí)候多，但征求全體教師的意見和建議的時(shí)候相對少。因此，在密切聯(lián)系群眾方面做得還不夠好。(5)在深入每個(gè)班級聽課、征求所有學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議方面做得不到位。(6)深入各教研室檢查工作力度不夠，致使個(gè)別教研室尚未真正開展教研活動(dòng)。(7)對于校督導(dǎo)反饋的聽課意見和建議不能及時(shí)與系主任和相關(guān)教師溝通，只是

4、在全院大會上一帶而過，而且只說明存在的共性問題，沒有真正解決這些教師在授課過程中出現(xiàn)的個(gè)性問題。(8)工作中有避重就輕，回避矛盾的思想。2.官僚主義方面的問題：(1)有脫離群眾，高高在上、對實(shí)際情況不了解、不關(guān)注，漠視群眾利益的做法。(2)有得過且過之時(shí)，不能主動(dòng)去思考問題、解決問題，而是等著上級主管部門下具體工作命令。(3)有個(gè)別時(shí)候?qū)Υぷ鞑回?fù)責(zé)任，遇事推諉。(4)有借口工作忙而不關(guān)心群眾疾苦的時(shí)候。3.享樂主義方面的問題：(1)以怕冷為理由，在冬季不能堅(jiān)持每天都坐班，這也是享樂主義的一種表現(xiàn)。(2)工作上有安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的時(shí)候，不立新目

5、標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。不作為也是享樂主義的一種表現(xiàn)。4.奢靡之風(fēng)方面的問題：(1)有用學(xué)院辦公用紙為本科學(xué)生打印論文的時(shí)候，這也是一種浪費(fèi)。(2)在改善辦公條件上偶爾也會有攀比的思想，沒有真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦事。三、存在問題的原因分析本人在四風(fēng)方面存在上述問題，究其原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，即使學(xué)了也存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。形式主義的根源：主觀主義、功利主義，責(zé)任心缺失，追求形式，不重實(shí)效，圖虛名，工作上不抓落實(shí)。群眾觀點(diǎn)樹立不牢，公仆意識不強(qiáng)，宗旨意識淡薄，所以不能做到密切聯(lián)系群眾，關(guān)心

6、師生疾苦，有時(shí)就憑著經(jīng)驗(yàn)和感覺做事，缺乏對具體問題進(jìn)行具體分析。官僚主義的根源：受封建殘余思想及資產(chǎn)階級腐朽思想的不良影響，有官本位思想、沒有真正意識到權(quán)力來自于人民，就要服務(wù)于人民，只有為人民服務(wù)的權(quán)力和職責(zé)，沒有任何為自己謀私利的特權(quán)。享樂主義的根源：從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深挖根源工作中安于現(xiàn)狀，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，革命意志衰退、奮斗精神消減，。改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。有個(gè)人主義、利己主義思想。缺乏艱苦奮斗的精神。奢靡之風(fēng)的根源：缺乏對艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識，淡忘了艱苦奮斗精神。實(shí)際生活和工作條件改善了，就滋長了

7、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒，出現(xiàn)了重“面子”、比闊氣的想法，榮辱觀念不強(qiáng)。是受剝削階級思想和腐朽生活方式的影響。四、下一步整改方向措施針對上述情況，今后本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。提高政策水平，管理水平，杜絕在“四風(fēng)”方面存在的各種問題。在教學(xué)管理工作方面，摒棄形式主義和官僚主義，真正做到“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”，切實(shí)為師生服好務(wù)，關(guān)心師生疾苦，把教學(xué)相關(guān)工作抓好、抓實(shí)好。對系部、教研室的工作要加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，做到“踏石有印，抓雪有痕”。本學(xué)期將在廣泛征求系

8、部主任、副主任，教研室主任建議的基礎(chǔ)上，完善并出臺與教學(xué)相關(guān)的各類規(guī)章制度。本學(xué)期期末前在一、二、三年級舉辦特色的俄語競賽活動(dòng)。廣泛征求