844緊密聯(lián)系公會(huì)改革發(fā)展

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1、844緊密聯(lián)系工會(huì)改革發(fā)展，切實(shí)提高工會(huì)工作水平摘要：學(xué)校工會(huì)一直在教育活動(dòng)的開展中扮演著極其重要的角色，工會(huì)的基層工作關(guān)系到學(xué)校教職工的切身利益，也影響到學(xué)校未來發(fā)展的長遠(yuǎn)大計(jì)。尤其是現(xiàn)在正處于全國性質(zhì)的學(xué)校工會(huì)改革過程屮，學(xué)校工會(huì)更應(yīng)該自覺承擔(dān)起服務(wù)大眾的歷史使命，不僅要切實(shí)維護(hù)學(xué)校職工利益，也要不斷提高口身建設(shè)水平，切實(shí)響應(yīng)國家層而的工會(huì)改革號召，既要提高能力，也耍擺正思想作風(fēng)，端正角色。當(dāng)前工會(huì)組織面臨著新形勢新任務(wù)，不管是學(xué)校層面還是社會(huì)都對工會(huì)的工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，需要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)工會(huì)方面的工作。關(guān)鍵詞：工會(huì)改革學(xué)校一工會(huì)改革發(fā)展的新方向1提高思想

2、水平，堅(jiān)固道德陣地為了進(jìn)一步提高工會(huì)工作水平，肅清工會(huì)工作風(fēng)氣，發(fā)揮學(xué)校工會(huì)職能，首先要考慮的問題就是如何運(yùn)用科學(xué)理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝工會(huì)，肅清風(fēng)氣，端正態(tài)度，自覺用黨的先進(jìn)理念武裝自身，切實(shí)增強(qiáng)政治鑒別能力，落實(shí)政治立場。工會(huì)不同丁?校園內(nèi)其他的工作崗位。自身具冇極強(qiáng)的特殊性，工會(huì)始終代表著工人階級的利益，在學(xué)校內(nèi)也代表著全體一線教職工的利益。所以為了保障工會(huì)的純潔，忠誠，必須以先進(jìn)核心理論作為指導(dǎo)思想，使得工會(huì)工作人員全心全意維護(hù)校園內(nèi)和新職工的利益，保證其政治文化權(quán)益，貫徹落實(shí)來自學(xué)校層面的要求,增強(qiáng)廣大職工的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這是工會(huì)根本的工作靈魂所在。

3、而工會(huì)的政治水平和價(jià)值觀一定程度上也引導(dǎo)著教育工作者的價(jià)值觀和思想政治水平，所以必須要首先確定政治立場，增加政治覺悟，肅清工會(huì)風(fēng)氣，不斷創(chuàng)造貝有中國特色的工會(huì)新的工作模式，把工會(huì)發(fā)展和中國政治發(fā)展新方向結(jié)合起來。2結(jié)合實(shí)際走黨群路線目前新一輪工會(huì)改革的笫二個(gè)核心要求就是，工會(huì)切實(shí)理解和領(lǐng)悟黨的群眾路線，黨的群眾路線的核心和精髓就是把人民群眾作為根本的服務(wù)對象，群眾路線一直是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨的執(zhí)政Z基。是中國共產(chǎn)黨存在的核心和精髓。工會(huì)是專門服務(wù)大眾為大眾做基礎(chǔ)性工作的，更應(yīng)該響應(yīng)黨的號召走群眾路線，為了不斷提高工會(huì)工作水平，更為了切實(shí)響應(yīng)國家工會(huì)改革的號召

4、,工會(huì)全體工作人員必須團(tuán)結(jié)一致，上下一心緊密聯(lián)系群眾。黨群路線的基木工作方法和核心要求就是結(jié)合實(shí)際，在實(shí)際工作中把為人民服務(wù)的理念落實(shí)到位，切實(shí)做到把人民當(dāng)作家人。所以未來，一方面，工會(huì)必須把人民群眾當(dāng)作門己唯一服務(wù)對象，我們的黨章和宗旨明確規(guī)定中國的主人就是廣大人民群眾，第二個(gè)要求是從人民群眾中汲取靈感，在實(shí)踐屮積累經(jīng)驗(yàn)，在服務(wù)人民群眾的經(jīng)歷屮尋找錯(cuò)誤，堅(jiān)持下去，就能夠獲得人民群眾的認(rèn)可和贊同。這是新一代指導(dǎo)工會(huì)改革的具體思想方法，如果說馬克思主義理論陣地是前沿旗幟，那么黨群路線就是工會(huì)改革的唯一方針和策略方法，必須堅(jiān)持黨群路線的兩個(gè)基木要求，以馬克思主義和先進(jìn)社會(huì)主義

5、理論為旗幟，才能夠走好以后攻堅(jiān)戰(zhàn)的每一步。3深刻推進(jìn)民主工會(huì)改革的第三個(gè)方面是要進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)民主范圍，工會(huì)生來就是為人民群眾服務(wù)的，就是要把民主工作做到細(xì)微Z處。所以應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步鼓勵(lì)更多的學(xué)校職工參加民主管理，群策群力，悉心接納每一位教職工的意見，才能夠把工會(huì)發(fā)展得更好。即使是社會(huì)主義理論的先行者，列寧同志，也始終強(qiáng)調(diào)認(rèn)為廣大人民群眾擁有世界上最杰出，最獨(dú)特的智慧，完全可以管理好任何一個(gè)國家，所以工會(huì)日常工作中也要悉心聽取人民大眾的意見和建議，不獨(dú)斷專行，否則工會(huì)的規(guī)章就成了一紙空文，工會(huì)的存在已經(jīng)沒冇任何意義列寧。把民主意見作為緊急任務(wù)提出來，并要求通過各單位的工會(huì)來完

6、成這一任務(wù)，足以看出工會(huì)是代表國家和黨管理基層組織的，是人民群眾的前沿陣地，也是人民發(fā)揮民主權(quán)利的最好場所。二工會(huì)工作現(xiàn)狀中的不良因素1工作作用弱化當(dāng)前首要問題就是當(dāng)前學(xué)校工會(huì)定位不準(zhǔn)，導(dǎo)致工會(huì)作用弱化。在我國工會(huì)改革之前，各單位的工會(huì)社會(huì)地位普遍比較低，所以影響六企業(yè)和學(xué)校工會(huì)工作的正常開展，尤其是新建立的企業(yè)，工會(huì)通常會(huì)被認(rèn)為可有可無的組織，長吋間內(nèi)固有職能得不到有效發(fā)揮。根拯筆者的親身工作體驗(yàn)，當(dāng)前學(xué)校內(nèi)工會(huì)定位不準(zhǔn)，雖然一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)政策，但是無法在獨(dú)立工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示Z間尋找恰當(dāng)工作位置。導(dǎo)致自身工作不受重視。更為嚴(yán)峻的是，普通一線教職工對工會(huì)實(shí)際

7、能起到的作用，大部分抱有悲觀態(tài)度，不認(rèn)為工會(huì)能夠改變什么。在多數(shù)教職工的印象中，工會(huì)一直都是細(xì)微小事的執(zhí)行者，例如各種競賽和婦女補(bǔ)助，捉供各種困難援助，但是無法深入調(diào)解福利分配，調(diào)解勞動(dòng)糾紛，有時(shí)更不能代表職工參與民主管理。這種現(xiàn)象反映了當(dāng)前工會(huì)工作已經(jīng)一定程度上脫離群眾，導(dǎo)致群眾對工會(huì)工作產(chǎn)生不信任感，自主弱化了工會(huì)的工作職能，認(rèn)為工會(huì)不能幫助職工解決實(shí)際工作難題。2工會(huì)工作特色不鮮明突出除此Z外，當(dāng)前制約工會(huì)發(fā)展的第二個(gè)問題是，工會(huì)工作特色不鮮明，無法在最短時(shí)間內(nèi)建立止面形象。一方面，工會(huì)的特色來源于門身努力的結(jié)果，另一方