十三五期間發(fā)展規(guī)劃

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1、“十三五”發(fā)展規(guī)劃2016年3月一、基本情況分析我校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校生102名，教職工18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,市區(qū)級(jí)骨干教師各一人。各科教師基本齊全。二、規(guī)劃原則1、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)原則：根據(jù)教育發(fā)展要求，優(yōu)化配置學(xué)校教育資源；根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和人民群眾對(duì)教育的需求，努力提升學(xué)校教育教學(xué)的效益。2、科學(xué)管理、效益最優(yōu)原則：根據(jù)規(guī)劃精神，優(yōu)化配置學(xué)校教育資源，科學(xué)管理追求效益最大最優(yōu)，提高協(xié)調(diào)發(fā)展程度和優(yōu)質(zhì)教育水平，滿(mǎn)足人民群眾接受平等、優(yōu)質(zhì)教育的需求。三、規(guī)劃目標(biāo)1、完善辦學(xué)條件，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)目前學(xué)校學(xué)生數(shù)的教學(xué)需求，從數(shù)量、專(zhuān)業(yè)上爭(zhēng)取配齊、配足，特別

2、是音樂(lè)、美術(shù)課，科學(xué)等學(xué)科老師。制訂骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)在五年內(nèi)培養(yǎng)縣骨干教師4名。努力造就一支有一定教科研能力，能適應(yīng)課程改革要求的教育骨干及學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等教師隊(duì)伍。（2）場(chǎng)地及校舍建設(shè)達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校相關(guān)要求。圖書(shū)閱覽室有進(jìn)一步的充實(shí)完善，其他各專(zhuān)用教室及輔助用房要用足用好,發(fā)揮其功能和作用。（3）學(xué)校充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)基地和德育活動(dòng)基地進(jìn)行教學(xué)。2、強(qiáng)化教育管理，提升管理水平（1）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針政策。（2）保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，要樹(shù)立“我以南營(yíng)中心學(xué)校為榮”的主人翁精神；加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)以及以養(yǎng)成教育為特點(diǎn)的特色學(xué)校建設(shè)。3、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

3、為宗旨，強(qiáng)化以提高課堂教學(xué)效率為目的的課堂教學(xué)改革。（1）提認(rèn)真組織、實(shí)施課題的研究和發(fā)展。確立“十三五”立項(xiàng)課題，確保規(guī)劃課題（2）及時(shí)總結(jié)推廣課題研究的成果或者經(jīng)驗(yàn)，并不斷修正完善，課題計(jì)劃或者方案。（3）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、優(yōu)化德育體系，提高教育質(zhì)量。（1）學(xué)生思想道德素質(zhì)有提高。①思想認(rèn)識(shí)基本達(dá)到《小學(xué)德育綱要》的要求；②學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》基本達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。（2）學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)有發(fā)展。（3）100%學(xué)生達(dá)到《小學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及格等，優(yōu)秀率不低于30%。學(xué)生近視率得到有效控制。四、實(shí)施措施為確保達(dá)成上述辦學(xué)口標(biāo)，完成主要工作任務(wù)，要著力抓好以下兩大方

4、面的重點(diǎn)工作：1、堅(jiān)持優(yōu)化質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展(1)注重實(shí)施素質(zhì)教育。確立素質(zhì)教育觀(guān)念。確立學(xué)生全面發(fā)展的觀(guān)念，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高質(zhì)量的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，注重教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高和發(fā)展；確立學(xué)生持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念,以對(duì)學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生存能力、創(chuàng)造能力和發(fā)展能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。執(zhí)行素質(zhì)教育要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，杜絕隨意刪減課程,增加課時(shí)的現(xiàn)象；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量；嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書(shū)

5、的征訂和使用，杜絕隨意編印、隨意征訂的現(xiàn)象。營(yíng)造素質(zhì)教育環(huán)境。堅(jiān)持把素質(zhì)教育的要求作為衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的政策環(huán)境，廣泛宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的輿論環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)和家長(zhǎng)的溝通，為實(shí)施索質(zhì)教育營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。(2)注重推進(jìn)課程改革。深化小學(xué)教育課程改革。認(rèn)真總結(jié)課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，主動(dòng)吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，冷靜反思課改中存在問(wèn)題及其原因，制訂相應(yīng)的對(duì)策和措施;進(jìn)一步提高實(shí)施新課程水平，規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容，注重校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，積極探索校本教研的途徑和方法，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和

6、課程發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。（3）注重優(yōu)化課堂教學(xué)。完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。按照課程改革的理念，引導(dǎo)教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織課堂教學(xué)。建立課堂教學(xué)考評(píng)制度。成立學(xué)校課堂教學(xué)考評(píng)小組，對(duì)教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行年度考評(píng)督促教師不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。（4）注重提高教育質(zhì)量。提高德育工作水平。以執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的思想認(rèn)識(shí)和良好的行為習(xí)慣；以組織開(kāi)展主題教育月活動(dòng)為途徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德、服務(wù)意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。以開(kāi)展法制教育為重點(diǎn)，嚴(yán)格控制在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象;以建設(shè)德育基地為平臺(tái)，積極探索德育工作的新形式、新途徑和新

7、方法。提高智育工作水平。提高體育工作水平。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。2、堅(jiān)持科學(xué)管理，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。提升學(xué)校辦學(xué)水平，是創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的重點(diǎn)和關(guān)鍵。必須以強(qiáng)化管理為抓手,建立健全教育管理機(jī)制，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵的發(fā)展。（1）著力完善常規(guī)管理機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)管理常規(guī)》。