幼兒園：神秘杯

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1、大班科學優(yōu)質(zhì)公開課：神秘杯作者：浙江省杭州市市轄區(qū)翠苑一幼辛麗娜活動領域：科學活動活動前評析現(xiàn)在的兒童類藥物多帶有香甜的水果味，易謀昴孩子超雖服用，孩子們在學會看量尺后，對刻度也很感興趣，有時還會在吃藥時說：“我吃15亳升?！币虼宋覐挠變旱纳钪猩闪恕渡衩乇返幕顒樱ㄟ^活動激發(fā)幼兒對生活中物品的探索興趣，了解服藥杯的作用并學習使用帶刻度的杯子，讓孩子們在幫助小動物送約的同時也知道自己要按雖服藥。教材難易程度適中，幼兒對此內(nèi)容也有一定的生活經(jīng)驗?？潭鹊淖x収反映了幼兒的分析能力。教學中要捉高幼兒的分折能力，必須訃他們有機會實踐自己的想法，然后訃他們帶著問題

2、進行測屋活動。測雖工具的使用是難點。幼兒不能主動發(fā)現(xiàn)測屋中刻度與水平面重疊的重耍性，所以，在幼兒實踐的基礎上，要組織幼兒討論，教師的示范演示在桌面上讀取結果，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題，討論解決的方法，并讓幼兒通過操作達到理解，從而學握止確的測雖方法。對于即將進入小學的人班孩子，讓幼兒在探索中培養(yǎng)對科學的興趣，建立客觀實證的科學觀，培養(yǎng)認真仔細的品質(zhì)是非常重要的。幼兒通過嘗試活動，學習運用帶刻度的杯子測量液體。繼而探索口測結果與杯子的大小的關系，體會一樣名的液體用不同大小的杯子裝，杯子越小液面越高杯子越大液面越低，我們應該以刻度為準的道理。培養(yǎng)幼兒的觀察力、邏輯分折

3、能力及嘗試梢神?；顒又兄鲝埌炎灾鳈嘟唤o孩子，使教師真正成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者，使幼兒在操作中不斷探索、發(fā)現(xiàn)，獲得真實的經(jīng)驗，從而達到口標。本次教學中的重點是：學會正確使用讀取服藥杯。本內(nèi)容有兩個難點。第一個難點足，雖說幼兒有許多次服藥的經(jīng)驗，但對于刻在服藥杯上的細小刻度是很難發(fā)現(xiàn)的，對于這個難點，首先通過提示問題，引導他們仔細觀察發(fā)現(xiàn)這細小之處，依次在放大的圖片上出示刻度的毎部分，通過設問讓幼兒結合生活經(jīng)驗思考、解答。第二個難點是理解目測結果與杯子大小的關系。通過對比實臉讓幼兒形成正確的觀念，液體同樣多的悄況下，杯子越小液面越高,杯子越大，液

4、面越低。從而進一步體會刻度的作用。操作難點在于幼兒需耍控制好水平面與刻度重疊，并正確地讀岀帯刻度的杯子中地刻度。因此操作前教師進行示范，帝助幼兒成功?；顒親標1、學習運用帶刻度的杯子進行測殳，并體會刻度的作用。2、教育幼兒正確服谿，提高安全意識。3、培養(yǎng)幼兒助人為樂，關愛他人的良好情感。活動準備帶刻度的杯子圖，小動物形彖、藥水若干、動物藥雖表、常見服藥杯數(shù)量與幼兒相同，燒杯若干等?；顒舆^程實錄（一）引出課題：冬天到了，動物園里的許名小動物祁感冒了，他們早上、中午、晚上都要服藥，醫(yī)生阿姨想給他們送藥都忙不過來了，想請小刖友來幫助她，好嗎？幼兒自主為動物倒好藥

5、。（二）阿姨看了你們給小動物倒的純很看急，不行不行，這些動物有大、有小可不能隨便給他們倒，你的爸爸媽媽是怎么給你服藥的？1、幼兒結合生活經(jīng)驗討論如何正確服藥，藥喝多了會怎樣？藥喝少了又會怎樣？2、教師引導幼兒觀察神秘杯上的秘密，很據(jù)幼兒回答出示服藥杯上刻度，引導幼兒討論用法及作用。3、根據(jù)教師在圖上的舉例.讀出藥竝.4.教師出示動物藥益衣，教師示范根據(jù)量杯選擇給動物在桌上倒藥，強調(diào)準確性。大彖250臨升熊貓100亳升小猴50亳升小狗30亳升小兔10毫升小鳥5臨升5、提堰幼兒先根據(jù)服藥杯選好對象再送藥。（三）體驗杯子大小與測雖結果的關系。1、小熊貓說發(fā)現(xiàn)它的

6、兩杯藥不一樣多，請小朋友帝它檢察一下，是不是有人送錯了？引導幼兒觀察杯子上的刻度，思考為什么都是100竜升的水在兩個杯子里看起來會不一樣多？引導幼兒得出FI測結果與杯子的大小冇關，一樣多的液體，杯子越小液面越島杯子越人液面越低。我們耍以刻度為準。2、請幼兒2人一組進行實驗，證實結論。（四）小朋友為阿姨解決了困難，又讓小動物--起學到了本領真開心，謝謝你們。你們還有什么要提醴小動物的？我們祝小動物早日康復。（新年教案）我們長大了設計思路：新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火,認識品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對

7、過了年要長大一歲有了他們白己的疑問和想法，搞不清什么叫“長大”？人為什么要長大，為此非常冇必要和孩子們來共同探討冇關“人長大”的事情。幼兒在關注周圍生活環(huán)境的同時，也非?？释骄靠诩旱纳L過程。。對幼兒來說，口己是怎么來到這個世界上的，是怎么慢慢長大的是他們心中故想了解的一個迷。教師通過“認照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動，來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受門己在身體、能力上的成長，體驗長大的快樂。又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到“過年了，大家長大一歲了“，從情感上感到口豪與口信，進而喚起他們懂得既然長人一歲了就要更加懂事、更加能干

8、的道理。內(nèi)容：語?；顒樱何议L大耍求：1幼兒通過認照片、看錄象、試衣