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《智新超越_優(yōu)秀的孩子有著怎樣的家庭教育氛圍》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、智新超越I優(yōu)秀的孩子有著怎樣的家庭教育氛圍優(yōu)秀的孩子，一定有優(yōu)秀的父母。你是優(yōu)秀的父母嗎？應(yīng)該算吧，為了孩子，沒少做啊,該做的都做了吧。什么，父母還有等級(jí)了？還分優(yōu)秀父母，那你是說還有不合格的父母了？你咋不上天呢，誰不是一樣做父母？我家孩子是優(yōu)秀孩子，孩子優(yōu)秀就行了，我無所謂啊。我父母那么優(yōu)秀，我還能差的了？必須是啊，為了孩子讀書，付出那么多，現(xiàn)在做的一切不就為了孩子能好嗎？講真，父母有等級(jí)的，有的堪稱優(yōu)秀，有意識(shí)，有方法，有行動(dòng)；有的則在愛的迷霧中磕磕碰碰，踽踽前行；有的距離及格線還有很遠(yuǎn)的距離，或
2、者說沒有資格做父母。是的不是誰都可以做父母，可以做好父母當(dāng)我們?cè)谡劷逃臅r(shí)候，更多時(shí)候談?wù)摰娜绾谓逃⒆?，其?shí)最需要教育的父母，或者說人和人差異性的根源在于父母的差異。1父母是一種職業(yè)有一句很流行的話是父母是無需證件，無需學(xué)習(xí)就可以上崗的職業(yè)。想想這件事就很可怕，但事實(shí)就是這樣，只要有結(jié)婚證，就可以生孩子，只要有能力生孩子，就以為有能力教育孩子了?？墒鞘聦?shí)卻是，并不是所有父母都是合格的，大多數(shù)人不具備教育孩子的基本觀念、意識(shí)、能力和方法，卻干著毀人不倦的事兒。既然父母一種職業(yè)，也是這個(gè)時(shí)代最難做的職業(yè)
3、，那么我們有沒有關(guān)注或者思考過，如何做好父母呢？如何提升自己的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法呢？2父母最需要教育想想父母也是挺難的，不論你怎么做，都有人說你不對(duì)的。這一代的父母也是最辛苦的一代，完全不用謙虎。我們教育子女的方法基本來自于代代相傳，傳統(tǒng)上我們的家庭教育在封閉的家庭中完成，也就是爺爺奶奶怎么教育爸爸媽媽，他們就怎么教育我，我有孩子后就怎么教育孩子。另一方面就是經(jīng)驗(yàn)傳遞，經(jīng)驗(yàn)個(gè)雙刃劍，畢竟來源于生活，又是在不同的家庭中總結(jié)而來。如果你學(xué)習(xí)的這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是錯(cuò)誤的呢？或者完全不適合你家孩子呢？
4、況且大多數(shù)時(shí)候我們的經(jīng)驗(yàn)都是錯(cuò)誤的認(rèn)知和雞湯式的灌輸?，F(xiàn)在流行的很多育兒類圖書或者講座，大都在談經(jīng)驗(yàn)，但是每個(gè)孩子不一樣的，每個(gè)家庭也是不一樣的。經(jīng)驗(yàn)只可借鑒，切不可完全模仿或者奉為圣經(jīng)，然而一部分家長(zhǎng)在追尋經(jīng)驗(yàn)的路上越走越遠(yuǎn)。而家庭教育是一門科學(xué)，有其一般規(guī)律性和基礎(chǔ)的知識(shí)，有正確的觀念和新時(shí)期的意義。作為父母需要有意識(shí)的去接觸這些，也就是父母的自我成長(zhǎng)。你永遠(yuǎn)無法教會(huì)孩子白身沒有的東西。3最需要關(guān)注的是規(guī)律家庭教育的主體父母，但是對(duì)象孩子，所以我們需要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，尊重孩子的個(gè)性化差異
5、和發(fā)展，區(qū)分男孩女孩養(yǎng)育的不同和共性。忽略了孩子的家庭教育不是教育，都是父母的自導(dǎo)自演和一廂情愿。優(yōu)秀的父母關(guān)注孩子需求的，是尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律的，是接納孩子差異的。4最需要更新的是觀念觀念不對(duì)，努力白費(fèi)。很多父母確實(shí)做了很多，甚至犧牲了很多，但是你的這些行為是基于什么樣的家庭教育觀念呢？有的父母覺得孩子樹大自然直，管吃關(guān)注照料生活就行，品格，交往等以后長(zhǎng)大，自然都會(huì)了。有的父母秉承棍棒之下出孝子，對(duì)孩子批評(píng)打罵居多，一點(diǎn)也不考慮孩子的感受。有的父母追捧虎馬狼爸，覺得孩子不懂事，自己有義務(wù)強(qiáng)迫孩子去成長(zhǎng)
6、，孩子雖然不理解，但是以后不會(huì)怪我。有的父母堅(jiān)信自rti與自然，覺得應(yīng)該讓孩子自然成長(zhǎng)，自由環(huán)境，父母不應(yīng)該干涉，誤解了自由的內(nèi)涵，就這樣拜拜錯(cuò)過教育的最佳時(shí)期。而作為中國(guó)的父母，最缺最緊急的就是觀念的問題，觀念指引行為，想對(duì)了才能作對(duì)。絕大多數(shù)父母停留在錯(cuò)誤觀念不肯醒悟。意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利說：“人生的頭三年勝過以后發(fā)展的各個(gè)階段，勝過3歲直到死亡的總和?！敝袊?guó)也有古訓(xùn)“三歲看大，七歲看老”，而絕大多數(shù)時(shí)候我們恰恰忽略了孩子最重要的那幾年。等到孩子在小學(xué)，初中的吋候，問題頻發(fā)，就只能充當(dāng)救火隊(duì)員
7、的角色，在焦慮和不安中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)問題，試圖去改變一個(gè)個(gè)問題，最后就演變?yōu)槲乙淖兒⒆印?缺乏科學(xué)的方法，往往事倍功半作為父母知道対于孩子來說，什么最重要，為什么重要外，接下來就是如何實(shí)現(xiàn)的問題。關(guān)于方法，有兩層含義，其一是在孩子成長(zhǎng)該階段，如何培育，可以讓孩子成長(zhǎng)更好；另一個(gè)就是在孩子出現(xiàn)問題時(shí)，如何分析，從哪些方面來考慮，如何解決6最需要回歸的是角色關(guān)于覺得問題，一方面很多家庭雖然是完整的主干家庭，但是養(yǎng)育上卻看上去單親養(yǎng)育。也就是家庭的某一個(gè)家庭成員是缺失的，最常見的就是爸爸的缺失，其實(shí)男人做父
8、親的樣子很帥的，孩子的成長(zhǎng)也是離不開父親的，希望每個(gè)男人不要做影子丈夫，更不要做影子爸爸,能真實(shí)的和孩子在一起，共同成長(zhǎng)。另一方面是如何扮演爸爸、媽媽的角色。這也就導(dǎo)致很多人不會(huì)做父母，不知道父母應(yīng)該做什么？一些家庭，媽媽做了檢察長(zhǎng)，爸爸做了審判長(zhǎng)；有的家庭爸爸做了保姆，爸爸也做回了孩子；有的家庭父母就是兩個(gè)監(jiān)工。父母的角色應(yīng)該什么呢？是生活上養(yǎng)育者，情感上陪伴者，成長(zhǎng)上引領(lǐng)者，開心時(shí)候的鼓常者，傷心時(shí)候的鼓勵(lì)信任者。7迫切要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的是環(huán)境橘生淮南則為橘，
