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《大班科學(xué)教案《有趣的水》》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________大班科學(xué)教案《有趣的水》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班科學(xué)教案《有趣的水》幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的水活動目標(biāo)：1、讓幼兒在嘗試活動中，了解水是透明的，會流動的，有的東西在水中會被溶解。2、愿意參加操作活動，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作過程。3、初步了解水與人類生活關(guān)系，激發(fā)幼兒保護(hù)水資源?；顒訙?zhǔn)備：兩個(gè)金魚缸（一缸水內(nèi)有蘋果，一缸米內(nèi)有桔子）。每組一份白
2、糖、沙。每組一條毛巾，人手半杯水。活動過程：一、教師導(dǎo)入課題請幼兒猜一猜：水里、米里有什么東西？師：小朋友看看老師前面有兩個(gè)金魚缸，一個(gè)缸里裝著水，一個(gè)缸里裝著米。你們知道水里、米里都有些什么東西嗎？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒講出水是透明的，能看見；米不透明，看不見）二、讓幼兒動手操作1、請小朋友米米蘿及有洞的塑料袋盛水。師：老師給小朋友準(zhǔn)備了米籮和有洞的塑料袋，請你們用它們來盛水，看看能不能把水盛起來？為什么？（請幼兒講出結(jié)果，使幼兒明白水是會流動的）2、請幼兒把桌上的白糖放在自己的水杯中。第3頁共6頁師：
3、現(xiàn)在老師請小朋友用小棍在杯子里攪一攪，看看會怎樣？3、請幼兒講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。師：現(xiàn)在老師請幾個(gè)小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到東西嗎？（引導(dǎo)幼兒講出白糖被水溶解了）4、擴(kuò)散性思維：生活中你還見到過哪些東西會被水溶解。5、請幼兒把桌上的沙放在自己的水杯中。師：現(xiàn)在老師請小朋友小棍在杯子里攪一攪，看看會怎樣？6、請幼兒講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。師：現(xiàn)在老師請幾個(gè)小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到東西嗎？（引導(dǎo)幼兒講出沙不會被水溶解）7、請幼兒把杯中的水全倒入前面的金魚缸里。師：請小朋友想一想，過幾天，水會變得怎樣
4、？（引導(dǎo)幼兒講出水會變黑變臭）三、教師總結(jié)師：我們知道水是透明的，會流動的，有的東西遇到水就是溶解，有的則不會，剛才我們小朋友把自己做過實(shí)驗(yàn)的水倒到金魚缸里，水立刻變渾了，過幾天，水還會變臭，我們就說水被污染了。以后我們小朋友出去玩的時(shí)候就記住了，千萬不要把東西扔進(jìn)河里，不要污染我們的小河，我們要學(xué)會保護(hù)環(huán)境，好嗎？第3頁共6頁大班科學(xué)教案《海底探寶》【教學(xué)目標(biāo)】1、知道海底蘊(yùn)藏著豐富的資源。2、初步認(rèn)識海洋與人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒對神秘海底世界的探究欲望?！经h(huán)境與材料】1、教師與幼兒一起收集介紹”海底寶藏”的
5、圖片。2、《科學(xué)》下P.24~25?！窘虒W(xué)過程】一、海底的風(fēng)景1、請幼兒根據(jù)收集的海底寶藏信息，講一講：你眼中的海底世界是怎樣的？2、幼兒討論：海底有什么？可以根據(jù)自己帶來的圖書上的內(nèi)容進(jìn)行介紹。3、教師和幼兒一起分類總結(jié)大家的討論結(jié)果，帶領(lǐng)幼兒驚醒概括”海洋資源”。二、海底的寶藏1、教師帶幼兒初步認(rèn)識海底的一些資料。2、幼兒交流感受。3、看畫冊《海底探寶》，豐富幼兒對海底世界的認(rèn)識。三、海洋的聲音1、”你覺得現(xiàn)在海洋的環(huán)境好嗎？”請幼兒說出一些了解到的海洋污染的情況。第5頁共6頁2、”為什么會這樣呢？”組織
6、幼兒展開討論。3、”怎樣保護(hù)海洋？”教師鼓勵(lì)幼兒說出多種保護(hù)海洋的辦法，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
