小班游戲課教案《音樂貓捉老鼠》

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1、幼兒教育：________小班游戲課教案《音樂貓捉老鼠》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁小班游戲課教案《音樂貓捉老鼠》活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動(dòng)作。2、初步體驗(yàn)按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受同伴游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、貓、老鼠(即時(shí)貼)、音樂《貓捉老鼠》2、課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入師：“今天天氣真好!鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧!”進(jìn)入活動(dòng)室。二、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體

2、動(dòng)作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動(dòng)作。師：“哇!天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們?cè)诟墒裁?”(播放音樂前三節(jié))1、小老鼠跑來跑去的動(dòng)作?！靶⌒±鲜笫窃趺醋呗返?”(第一節(jié)音樂)2、小小老鼠吃米的動(dòng)作?！靶⌒±鲜蟪悦资鞘裁礃拥?”教師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走。(第二節(jié)音樂)3、小老鼠睡覺的動(dòng)作?！鞍褑?，吃得肚子飽飽的，真想睡一會(huì)兒，(.教案出自：屈老師.教案網(wǎng).)小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了?”(第三節(jié)音樂)4、把前三節(jié)一起表演一次。第3頁共6頁5、師：“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了，它會(huì)跑來抓老鼠，小小老鼠要怎么辦

3、?(躲藏)“喵”(播放第四節(jié)音樂)三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲。1、請(qǐng)一老師扮演大貓，跟著音樂做游戲。(大貓出現(xiàn))2、師：這次和剛才有點(diǎn)不同，大貓出現(xiàn)的時(shí)候，小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。(大貓出現(xiàn))3、“一定是我們發(fā)出的動(dòng)靜太大了，所以把貓引來了，這次我們輕輕的，大貓會(huì)不會(huì)不來了呢?我們?cè)囋嚢?”(大貓不出現(xiàn))四、結(jié)束環(huán)節(jié)師：“剛才我的鼠寶寶們動(dòng)作都是輕輕的，所以大貓沒有發(fā)現(xiàn)，我們可以盡情的玩耍了。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧!”(東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園李萍)第3頁共6頁小班游戲課教案《顏色猜一猜》活動(dòng)

4、目標(biāo)：樂意觀察、記憶圖片并尋找規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.卡紙32張，大小各一對(duì)的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動(dòng)物圖片各一對(duì)。2.卡紙16張，紅色6張，黃、綠色各5張。(2份)第5頁共6頁活動(dòng)過程：(一)介紹游戲規(guī)則和玩法：(將幼兒分成兩隊(duì)，把16張卡片按照橫4張,豎4張放好。圖片朝下)我們來玩?zhèn)€“猜一猜”游戲，怎么玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形，我依次翻，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))比如：我翻第一張是個(gè)蘋果，記住這個(gè)位置上是個(gè)蘋果，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋

5、友找出來，找對(duì)了，就給這隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)，最后比比兩隊(duì)誰的獎(jiǎng)勵(lì)多就贏了。(教師依次翻卡片)(二)玩游戲1.水果類2.動(dòng)物類3.圖形類(三)體驗(yàn)顏色規(guī)律1.把16張有顏色的卡片放成如下格式：紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅剛才是我翻一張，你記住一張，這次我要把所有的卡片都給你們看，請(qǐng)你們找一最容易的方法把它記住。其實(shí)辦法有許多，可以一個(gè)個(gè)看記，也可以一下子看出來記住。第5頁共6頁(幼兒記憶一會(huì)，然后遮住這16張卡片，教師指一張問“這是什么顏色”知道幼兒可以站起來回答。)2.最后請(qǐng)幼兒講述記憶的方法，教師小結(jié)。(四)結(jié)束活動(dòng)第5頁共6頁幼兒教育資料本文

6、至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁