比例的意義和基本性質(zhì)

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1、比例的意義和基本性質(zhì)執(zhí)教人：孟豐玉學(xué)習(xí)目標1、理解比例的意義。2、會根據(jù)比例的意義和比例的基本性質(zhì)組成比例。3、學(xué)會獨立思考，學(xué)會積極合作和正確表達自己的觀點。一輛貨車兩天運輸大麥芽情況如下表：第一天第二天運輸次數(shù)24運輸量（噸）1632判斷兩個比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。6∶10和9∶15所以6∶10和9∶15能組成比例．因為6∶10＝359∶15=35=353531︰216︰4和31︰2=因為16︰4=1612416≠124所以不能組成比例。31︰216︰4和比4.5︰2.7比例4.5︰2.7

2、＝10︰6比和比例有什么區(qū)別？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由兩個數(shù)組成，是一個式子，表示兩個數(shù)相除。由四個數(shù)組成，是一個等式。表示兩個比相等的式子。比和比例有什么區(qū)別？比比例意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等式子叫做比例。構(gòu)成由兩個數(shù)組成，分別叫比的前項和后項。由四個數(shù)組成，兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。基本性質(zhì)比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。2.4︰1.6＝60︰40在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。交叉相乘2.4×40＝

3、1.6×602.41.6＝6040比例的基本性質(zhì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面兩個比能不能組成比例。0.2∶2.5和4∶50因為0.2×50＝102.5×4＝10所以0.2∶2.5和4∶50能組成比例。10=101.2∶和∶5因為1.2×5＝6×＝6≠所以1.2∶和∶5不能組成比例。把下面的等式改寫成比例：（1）3×40=8×15（2）2.5×0.4=0.5×28=1540315=8408=1534015=83：：：：：：：：83=401540=3153=4081540=83：：：：：：：：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有

4、哪些收獲呢?第一關(guān):開啟智慧之門1（）叫做比例。2判斷兩個比能否組成比例關(guān)鍵要看（）第二關(guān):采摘幸福果實1下面哪一個比能與1/5:4組成比例。()①5:4②20:1③1:20④5:1/42比例表示兩個()的關(guān)系.①比值②比③數(shù)④式子第三關(guān)：做智慧之星1一輛汽車第一次2小時行駛80千米，第二次5小時行駛200千米，請寫出這輛汽車每一次行駛的路程和時間的比，看是否能組成比例。2歡歡買5個作業(yè)本用去6元錢，樂樂買8個作業(yè)本用去12元錢，分別寫出他們用去錢數(shù)和所買作業(yè)本數(shù)的比，看能否組成比例。我評我自己A我是最棒的！B

5、我真棒！C我進步了！D加油，我會更好我評我小組A我們是最棒的！B我們進步了！C加油，我們會更好!謝謝