“早戀”主題班會設(shè)計課件及教案呵護(hù)花季，疏導(dǎo)雨季！

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1、主題班會教案題目：呵護(hù)花季，疏導(dǎo)雨季，用審美眼光看待愛情！“早戀”主題班會設(shè)計姓名：文IJ權(quán)職稱：中一*職務(wù)：德育主任、班主任單位：豐縣歡口中學(xué)呵護(hù)花季，疏導(dǎo)雨季，用審美眼光看待愛情！“早戀”主題班會設(shè)計一、班會背景當(dāng)前形式下，校園中少數(shù)男女生交往過于頻繁，交往的形式不正常，即出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象，班級中就有“一對”，既耽誤了自己的學(xué)習(xí)，又影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)！二、班會目的根據(jù)高中生生理和心理及年齡特點(diǎn)，采用疏導(dǎo)、熏陶的辦法，讓其明確利弊,把主要精力用在學(xué)習(xí)上，正確對待同學(xué)（尤其是男女生）友誼。從而營造良

2、好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)！三、班會準(zhǔn)備多媒體、音樂一一“窗外”四、方法一一音樂欣賞、分組討論五、班會過程導(dǎo)入：我們開過許多班會課，但是欣賞音樂的班會課不多見，今天的班會課我想和大家來聽一首歌一一《窗外》（李?。?，然后共同欣賞、討論一下，仁者見仁、智者見智?。ㄐ问叫路f，學(xué)生比較歡迎，容易激發(fā)興趣。）1、利用多媒體播放：《窗外》2、顯示歌詞，要求學(xué)牛分組討論，發(fā)表看法！窗外今夜我又來到你窗外窗簾上你的影子多么可愛悄悄的愛過你這么多年明天我就要離開多少回我來到你的窗外也曾想敲敲門叫你出來想一想你的美麗我的平凡一次次

3、默默走開再見了心愛的夢中女孩我將要去遠(yuǎn)方尋找未來假如我有一天榮歸故里再到你窗外訴說情懷再見了心愛的夢中女孩對著你的影子說聲珍重假如我永遠(yuǎn)不再回來就讓刀亮守在你窗外3、欣賞第一節(jié)可能出現(xiàn)得觀點(diǎn)：——這個男孩太膽小,“悄悄的愛過你這么多年”，自己愛卻不敢說出來!——贊同男孩做法，不隨意騷擾別人。（本節(jié)老師不參與討論、不設(shè)置問題！主耍是鼓勵學(xué)生發(fā)表看法，營造活躍氣氛。）4、欣賞第二節(jié)教師設(shè)問：為什么“想想你的美麗、我的平凡、一次次默默走開”？可能出現(xiàn)得觀點(diǎn)：——男孩心理不健康，自卑！——或許是自己條件不

4、好一一長相、家境等，配不上人家，所以走開！——可能是認(rèn)為自己還不能給人幸福吧，先成家再立業(yè)！5、欣賞第三節(jié)教師提示：如何理解“假如我有一天榮歸故里、再到你窗外訴說情懷”班里可能成為兩派（老師注意引導(dǎo)大致方向）——愛情只要兩個人喜歡就行！——愛情是現(xiàn)實(shí)的！教師參與第三節(jié)：我認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)”可以是金錢、物質(zhì)等，更應(yīng)該是“責(zé)任”,你能為別人負(fù)什么責(zé)任？（老師以過來人發(fā)表講話）6、欣賞第四節(jié)教師設(shè)問：請用一兩句話概括最后一節(jié)的看法！——男孩心中充滿了戀戀不舍，想告訴女孩，但又有一些無奈！把愛埋藏在心底，可能認(rèn)

5、為吋機(jī)還不太成熟！——男孩可能是去創(chuàng)業(yè)了，他應(yīng)該告訴女孩自己的想法，來了解一下女孩是否喜歡自己，比如是不是可以讓女孩等待幾年！——男孩的愛情境界太高了，愛她（他），就讓她（他）幸福，即使得不到!不像有一些人那樣，死乞白賴的纏著人家！老師注意梳理提升一一用審美眼光看待愛情！7、總結(jié)講話：用審美眼光看待愛情！“那失去的都將是美好的回憶！”等你長大，那段回憶總將是一段回憶，即使你喜歡的某人，將來不一定在一齊，有目光陪她（他），也是很美的！不要輕易說愛，許下的諾言其實(shí)是一筆沉重的債，當(dāng)香煙愛上火柴，注定選

6、擇了被傷害！衷心希望大家安全度過生命屮美好的花季、雨季！等待蘋果熟了的時候再去采摘屈于自己的美好果實(shí)！做一個有責(zé)任的人！六、最后再聽《窗外》，大家跟著唱！七、效果反饋班風(fēng)班貌得到了扭轉(zhuǎn)，能把精力放到學(xué)習(xí)上，疏導(dǎo)勝過嚴(yán)令禁止！同學(xué)們在老師陪護(hù)下，認(rèn)清屮學(xué)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，鋪墊將來的基礎(chǔ)，有愛應(yīng)該先放在心里，等待是一種美麗，祝福是愛的更高境界！