九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)溶液酸堿度的表示方法——ph

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1、10.2.2溶液酸堿度的表示方法一一ph（一）知識(shí)與技能1.知道并學(xué)握測(cè)定溶液酸堿度一pH的方法。2.了解生活屮一些物質(zhì)的pH,及其具有的重要意義。（二）過(guò)程與方法1.通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較不同濃度同種酸和同種堿的酸堿性強(qiáng)弱程度，體會(huì)到了解溶液酸堿度的意義。2.通過(guò)對(duì)生活中一些物質(zhì)pH的測(cè)定，掌握測(cè)定溶液pH的方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀測(cè)定溶液酸堿度一pH的方法。在坐標(biāo)系屮表示酸堿度的變化情況教學(xué)設(shè)備（投影儀，計(jì)算機(jī)）、酚St試液、不同濃度的兩瓶硫酸溶液、不同濃度的兩瓶氫氧化鈉溶液、橙汁、白醋、潔廁靈、洗潔精、洗發(fā)水、護(hù)發(fā)素、石灰水、自來(lái)水、pll試紙

2、。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課題引入實(shí)驗(yàn)引入：利用酚豔試液能否將不同濃度的兩瓶硫酸和不同濃度的兩瓶氫氧化鈉溶液鑒別出來(lái)？動(dòng)手試一試吧！學(xué)生思考，動(dòng)手操作。發(fā)現(xiàn)只能將溶液的酸堿性鑒別出來(lái)，但是不能確定哪個(gè)濃度大，哪個(gè)濃度小。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望。新課講授講解：由剛才的實(shí)驗(yàn)可以知道，利用酸堿指示劑不能表示溶液的酸堿度，我們用pH來(lái)表示溶液酸堿度。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，學(xué)習(xí)pH的相關(guān)知識(shí)，并冋答以下問(wèn)題：（1）pH的范圍；（2）測(cè)定pH的儀器；（3）測(cè)定pH的方法。老師介紹用pH計(jì)測(cè)pH,講解用試紙測(cè)pH度數(shù)是整數(shù)，而用pH計(jì)測(cè)可以有小數(shù)。追問(wèn)：（1）能不

3、能直接將pH試紙浸學(xué)生聆聽(tīng)，然后閱讀教材。閱讀完教材之后，回答問(wèn)題：（1）pH值的范圍:0—14。溶液的pH<7為酸性，且pH越小酸性越強(qiáng)；pH=7為中性；pH>7為堿性，且pH越大堿性越強(qiáng)。（2）用pll試紙測(cè)定溶液的pH。（3）用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，所得顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，所得值就是溶液的pHo討論老師追問(wèn)的問(wèn)題。（1）不能，會(huì)使待測(cè)液受到污染。（2）通過(guò)閱讀教材，培養(yǎng)學(xué)生從教材獲取知識(shí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。課堂小結(jié)入待測(cè)溶液中？(2)若pH試紙先用蒸謂水潤(rùn)濕，然后再測(cè)溶液的酸堿度，結(jié)果如何？布置試驗(yàn)：測(cè)泄生活中

4、常見(jiàn)的幾種液體的pHo老師巡視、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷溶液的酸堿性。展示生活屮常見(jiàn)物質(zhì)的pH,了解這些物質(zhì)的酸堿性。閱讀教材，了解pH對(duì)生產(chǎn)、生活以及人類生命活動(dòng)的意義。提醒學(xué)生注意正常雨水的pH是5.6,所以P1I小于5.6的雨的是酸雨。提出問(wèn)題：洗發(fā)時(shí)，用過(guò)洗發(fā)劑后再用護(hù)發(fā)劑，這樣對(duì)頭發(fā)有保護(hù)作用。你能解釋這是為什么嗎？提出問(wèn)題：分別往pH二13的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入pll=l的稀鹽酸，試著畫出pH隨著鹽酸加入量的關(guān)系圖。老師巡視并指導(dǎo)學(xué)生畫圖。學(xué)生畫出之后，標(biāo)出A、B、C三點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生分析A、B、C三點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的成

5、分。追問(wèn)：稀釋酸溶液或者堿溶液，pH與加水量的關(guān)系圖是怎樣的？蒸懾水潤(rùn)濕試紙，溶液就會(huì)被稀釋，所測(cè)得的pH值可能不準(zhǔn)確。酸性溶液會(huì)偏大，中性溶液不變，堿性溶液會(huì)偏小。學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并記錄數(shù)據(jù)。pH效*性PHjr見(jiàn)水學(xué)生閱讀教材，了解pH在生產(chǎn)、生活及生命活動(dòng)中的意義,聆聽(tīng)老師講解。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的洗發(fā)水和護(hù)發(fā)素的pll,思考、討論老師提出的問(wèn)題。學(xué)生合作畫出圖像，然后分析A、B、C中溶質(zhì)成分。A點(diǎn)溶質(zhì)有氫氧化鈉和氯化鈉,B點(diǎn)溶質(zhì)只有氯化鈉，C點(diǎn)溶質(zhì)有氯化氫和氯化鈉。學(xué)生畫出稀釋酸堿溶液的圖像。1.溶液酸堿度的表示方法——pHopH<7為酸性

6、；pH=7為中性；pH>7為堿性。通過(guò)測(cè)定常見(jiàn)液體的pH,體會(huì)到化學(xué)與生活的聯(lián)系。從教材、實(shí)驗(yàn)中獲取信息，并能用所學(xué)知識(shí)解釋?；铄默F(xiàn)象，體會(huì)到化學(xué)來(lái)源于生活。將化學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)牛分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2.測(cè)定pH的方法3.改變?nèi)芤核釅A度的方法：加水或加酸、堿溶液4.酸堿度在生產(chǎn)、生活及生命活動(dòng)中的意義