艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表中國(guó)版(EPQ-RSC)的修訂1

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1、心理學(xué)報(bào),月砂,艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表中國(guó)版’一的修訂錢銘怡武國(guó)城朱榮春張?zhí)O北京大學(xué)心理學(xué)系,北京,,,。摘要該文引進(jìn)艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表代李卜首次在國(guó)內(nèi)加以修訂根據(jù)來(lái)自個(gè)省市個(gè)地區(qū)的人含漢族人的樣本數(shù)據(jù),修訂形成了艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表中國(guó)版代李,共包括個(gè)分量表,各個(gè)項(xiàng)目,這一形式和代矛相同。作者并基于本研究的樣本提供了李的中國(guó)常模。研究表明該問(wèn)卷的、和三個(gè)分量表具有令人滿意的信度和效度,。量表的信度和效度基本達(dá)到有關(guān)的心理測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。作者最后對(duì)此問(wèn)卷的信效度結(jié)果以及問(wèn)卷結(jié)果反映的當(dāng)代中國(guó)人人格特點(diǎn)進(jìn)行了討論

2、,,,。關(guān)鍵詞艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表中國(guó)版人格維度信度效度分類號(hào),量表,共個(gè)項(xiàng)目,并發(fā)展為成月叮舀。,人問(wèn)卷和青少年問(wèn)卷兩種格式川年艾森克艾森克人格問(wèn)卷氏等針對(duì)該問(wèn)卷量表信度較低的缺點(diǎn),再次修訂,簡(jiǎn)稱是測(cè)量人格維度的工具。該問(wèn)卷成修訂版的艾森克人格問(wèn)卷令,共個(gè)項(xiàng)系列由英國(guó)倫敦大學(xué)著名的人格心理學(xué)家和臨床心目。同年,艾森克等編制了成人應(yīng)用的修訂版的艾,,理學(xué)家艾森克教授等森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表令,編制,經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究和深人細(xì)致的工令,每個(gè)分量表個(gè)項(xiàng)目,共個(gè)項(xiàng)目。作,由先前數(shù)個(gè)調(diào)查表幾經(jīng)修改發(fā)展而來(lái)。最早的相對(duì)于其

3、它以因素分析法編制的人格問(wèn)卷而,,只,,,問(wèn)卷問(wèn)世于年共個(gè)項(xiàng)目測(cè)神經(jīng)質(zhì)言問(wèn)卷涉及概念較少施測(cè)方便有較好的信,。,,,維度一年第一次修訂增加了度和效度因此在人格測(cè)驗(yàn)中影響很大并在許多國(guó),,。外向量表為蒙德斯利個(gè)性調(diào)查一家得到修訂和應(yīng)用,,’,卿””表共個(gè)我國(guó)早在八十年代初即有陳仲庚龔耀先。。,’項(xiàng)目年第二次修訂成艾森克人格調(diào)查表和劉協(xié)和等分別進(jìn)行了中國(guó)版的修訂陳叮,,,’,并增加了測(cè)仲庚等根據(jù)人樣本的結(jié)果采用對(duì)每個(gè)項(xiàng)目謊”,量表,共個(gè)項(xiàng)目。與相比,中和各個(gè)分量表之間的相關(guān)分析方法甄選項(xiàng)目,形成。,的和是兩個(gè)完全獨(dú)立

4、的維度年形成成人式問(wèn)卷共個(gè)項(xiàng)目,并編制了中國(guó)常模。他較為成熟的艾森克人格問(wèn)卷們檢驗(yàn)了人小樣本的分半信度一和重,,其主要特點(diǎn)是引進(jìn)了精神質(zhì)測(cè)信度一。另外還根據(jù)名北京兒童,。一一本文初稿收到日期刃修改稿收到日期一感謝已故教授生前對(duì)本項(xiàng)目的熱情支持感謝陳仲庚、和任仁眉等教授對(duì)本項(xiàng)目的支持感謝國(guó)內(nèi)個(gè)省市自治區(qū)除西藏個(gè)地區(qū)個(gè)施測(cè)點(diǎn)的施測(cè)協(xié)作者名單參見(jiàn)附錄或只于使用手冊(cè)。本量表的修訂工作已經(jīng)通過(guò)了中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)的鑒定,并對(duì)有關(guān)的鑒定意見(jiàn)有所補(bǔ)正?？哲姾娇蔗t(yī)學(xué)研究所陳仲庚等艾森克人格問(wèn)卷使用說(shuō)明。北京大學(xué)心理學(xué)

5、系臨床心理學(xué)實(shí)臉室,龔耀先修訂艾森克個(gè)性問(wèn)卷手冊(cè)。長(zhǎng)沙湖南醫(yī)學(xué)院,卷被試的結(jié)果修訂形成了中國(guó)版少年式,檢驗(yàn)了請(qǐng)北京大學(xué)英語(yǔ)系專業(yè)人士回譯間卷初,稿分半和重測(cè)信度并以班主任對(duì)部分兒童行為的評(píng)的項(xiàng)目定為效標(biāo)探索性地研究了問(wèn)卷的效標(biāo)效度一進(jìn)一步參考陳仲庚等修訂的,。,而龔耀先等的問(wèn)卷艾森克個(gè)性問(wèn)中國(guó)版中的相同項(xiàng)目的中譯文尤其對(duì)照比較了翻申,,卷修訂更為深人他們選擇了相似的項(xiàng)目篩選方譯差別大的項(xiàng)目最后經(jīng)兩名臨床心理學(xué)專家認(rèn)可法,在全國(guó)六大區(qū)采集成人樣本人,形成的成而生成間卷二稿人式問(wèn)卷共個(gè)項(xiàng)目,他們計(jì)算了這些項(xiàng)目和原問(wèn)另

6、加人由陳仲庚等人修訂的。中國(guó)版的個(gè)項(xiàng),卷項(xiàng)目的符合率一根據(jù)被試的人目四個(gè)分量表各兩個(gè)項(xiàng)目作為口學(xué)特征,抽取形成一千人樣本作為中國(guó)成人常模,項(xiàng)目甄選的備選項(xiàng)目。形成個(gè)項(xiàng)目的問(wèn)卷試測(cè)并把各年齡組各量表的結(jié)果制成分度表,仿照版。的做法根據(jù)和得分把被試的人格加以取樣試測(cè)與最終定稿分型。另外他們還修訂形成了問(wèn)卷幼年版。信度檢取樣要求驗(yàn)中,他們僅考察了中小學(xué)生的重測(cè)信度,未檢驗(yàn)成征得施測(cè)點(diǎn)負(fù)責(zé)同志同意后,向各施測(cè)點(diǎn)分別人式問(wèn)卷的信度。以上研究表明,中國(guó)版成人寄去問(wèn)卷試測(cè)版并做如下要求式的信度基本可靠,適用于中國(guó)人群。年齡和性

7、別試測(cè)對(duì)象為正常人,性別比例,,,中國(guó)版成人式的應(yīng)用證明在我國(guó)年齡范圍為一歲分跨度為歲的年齡。。一‘’〕有廣泛的應(yīng)用價(jià)值和前景從使用者的調(diào)查報(bào)組按一定比例或隨機(jī)抽樣告結(jié)果洲和采用該問(wèn)卷進(jìn)行研究而發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)量職業(yè)要求工、農(nóng)、兵、學(xué)、商、干部科級(jí)以,、、”調(diào)查結(jié)果兩個(gè)角度來(lái)看成人式是我國(guó)最常上知識(shí)分子如教師工程技術(shù)人員等主要職業(yè),。用的人格問(wèn)卷已經(jīng)被大量使用從發(fā)表的研究文分別按適當(dāng)比例一抽樣,,民族若,獻(xiàn)看問(wèn)卷應(yīng)用數(shù)量多且范圍廣包括對(duì)不同樣本群試測(cè)對(duì)象為少數(shù)民族需僅限于能體如少年樣本”的施測(cè),其它重要的心理變量如理

8、解漢語(yǔ),可直接閱讀并填寫量表者在少數(shù)民族聚應(yīng)激的實(shí)驗(yàn)研究和相關(guān)研究等等。因此中居區(qū)測(cè)查時(shí),少數(shù)民族人數(shù)應(yīng)占一定比例。國(guó)版作為國(guó)內(nèi)影響極大的成熟的人格問(wèn)卷,其使用實(shí)測(cè)樣本,,在很大程度上反映了我國(guó)自陳法人格測(cè)量的應(yīng)用現(xiàn)實(shí)測(cè)人除去年齡和性別不詳者人年?duì)罴捌涮攸c(diǎn)。齡和性別資料齊全的共人,其中男人,女,。艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表具有較好人平均年齡士歲的信度和效度,易于操作川,它是系