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1、學校師德師風建設講座???師德師風建設是我市教育局今年的重點工作，此項工作在我校開展近一年的時間以來取得了一些成績，但還有不盡人意之處。主要是我們當領導的沒有從思想深處和理論高度來認識師德師風建設的重要性。經(jīng)校委會研究決定今天我們專題就師德師風建設問題再講座，請老師對照自己的言行，爭取通過不斷的學習來完善自己，使自己盡早成為人民滿意的教師。該記筆記的地方我會告訴同志們，請大家認真聽講。教師道德規(guī)范：依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。一、教師的“德” “德”是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一
2、個詞。一個有威望的人稱之為德高望重；如果做了損人利己的事，會被人罵為“缺德鬼”。今天我們講的職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，據(jù)有關部門不久前進行的民意調(diào)查，教師在所調(diào)查的二十一種全民所有制的行業(yè)中，被認為是社會形象第十二位的；數(shù)中偏下也就是說，其職業(yè)道德狀況是不好的，曾經(jīng)被人們稱之為“最后一片凈土”的教育界，如今也不那么干凈了。教師中有這樣那樣的問題而給行業(yè)抹了黑。而“體罰學生”則是教師最大的“缺德”！ 1999.11.2天津第十九中學一教師因班上有十幾名學生考試
3、成績不及格，便讓學生走上講臺，當眾打自己的耳光，每差一分打一下。 1999.12.5廣州一女教師為維持課堂秩序，唆使學生掌摑學生。這些現(xiàn)象我們學校是否存在，大家可以想一想，想一想我們自己也想一想我們周圍的同事。有些事情同志們心知肚明就行了，沒有必要讓大家看錄象，我們學校全方位監(jiān)控，每一位同志都是知道的，可以回放錄象，到該找你談話的時候就要讓你先看自己的行為錄象?！ ☆愃频男侣務娴氖翘嗔?，而且性質(zhì)尤其惡劣。處罰手段不僅有罰下跪，還有打耳光、鞭打、火燒、脫褲子、甚至在臉上刺字，這些手段很難讓人聯(lián)系到“人類靈魂的工程師”身上。
4、雖然這只是少數(shù)教師的所為，但它的示范作用太廣泛了，太強大了。人們將教師職業(yè)比喻成是“太陽底下最光輝的職業(yè)”（夸美紐斯）。教師是辛勤的園丁，教師是“愛心大使”，如果教師干起了摧殘“祖國花朵”的缺德事，那么人們心目中教師的美好形象和崇高地位恐怕就蕩然無存了。?二、教師工作的特點 1、教育對象的特殊性：我們面對的是活生生的生命，一個學生就是一個獨立世界,家庭的未來。面對一批批學生,我們不要只看到年年歲歲人相似,應該看到歲歲年年人不同。62、勞動效果的滯后性：?一些教育不當總是在以后顯現(xiàn)。教育出來次品是無法修改，歲月不能追回。3、教
5、育手段的人格性：?是面對面交流，心與心的交流，沒有權(quán)利但有魅力，人品決定產(chǎn)品。?三、教師工作最需要的是學會寬容 一所成功的學校，離不開一支高素質(zhì)的師資隊伍。一名優(yōu)秀的教師，師德也許比專業(yè)水準更重要，除具備敬業(yè)和奉獻精神外，必須堅定，誠實，具有“愛心”。陶行知先生有一句至理名言：“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。”時代不同了，社會正在不斷地發(fā)展和進步。新的提法“學會做人，學會關心，學會相處，學會學習”，而其中“學會關心，學會相處”恰恰也是我們老師十分缺乏的一種現(xiàn)代民主法制社會所必備的品質(zhì)。希望我們的學生學會競爭，學會優(yōu)勝
6、劣態(tài)的法則，這些固然可以造就一時的“成功”，但更應當學會寬容，學會合作，學會在逆境中進取。就是與人合作，與人為友，心胸寬廣。改掉我們教學中一些小的做法會換來意想不到的收獲。食指點將換成拇指表揚。聽懂沒換成我講明白了嗎？經(jīng)常表揚幫集體干活的學生。等等一些小節(jié)表明“教育成功的秘訣在于尊重學生”（愛默生） 我們教師要教育學生“學會做真人”，首先應當尊重和寬容學生。在現(xiàn)代教育中，個人是重要的，童年是重要的，童年生活與成人生活具有同樣的價值，教育應該“尊重未成熟狀態(tài)”。 《學習的革命》一書中有這么一段話，請大家記住。 如果一個孩
7、子生活在批評之中，他就學會了譴責。 如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。 如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮?！ ∪绻粋€孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責?！ ∪绻粋€孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞?！ ∪绻粋€孩子生活在妒忌之中，他就學會了嫉妒?！ ∪绻粋€孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪?！ ∪绻粋€孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信?！ ∪绻粋€孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。6 如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。???在這兒我也想問老師們一句：“你的學生們生活在什么之中呢？
8、”我希望他們生活在感激中。?四、教師的任務最重要的是塑造人格 魯迅有一句名言：“看十來歲的孩子，便可逆料二十年后中國的情形?！苯處煆氖碌氖恰敖虝恕钡穆殬I(yè)，倘若教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么他培養(yǎng)出來的下一代便可想而知了。????有一個秋天，北大新學期開始了，一位外地來的年輕學子背著大包
