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1、閆家務示范小學師德師風建設月活動總結二零一二年元月閆家務示范小學師德師風建設月活動總結為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，我校決定于2011年12月15H至2012年1月15H在我校全面開展師徳建設月活動。結合我校實際情況，因地制宜開展師德建設與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德建設月活動總結如下：一、加強對師德建設月活動的組織領導.我校將師徳建設月活動納入師徳師風建設T作的重要內(nèi)容Z屮，成立師徳建設月活動領導小組，紐長：師彥林；組員：
2、羅錄強、郭敏、件列愛。制訂計劃，切實做到組織落實、內(nèi)容落實、制度落實、措施落實，真正把師德建設月活動抓實抓好。二、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道徳實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師徳建設的意見》、《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》等有關法律為主要內(nèi)容。三、扎實開展師德建設主題活動。為進一步推進教師職業(yè)道德建設，向社會展示教育工作者的良好形象，
3、促進教育行風建設，落實教育局《關于開展“師德建設”活動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名怵I難學生（困難學生包描學習困難，心理健康等方面的困難），每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學習優(yōu)秀教師的先進事跡學習階段采用集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會、等多種形式每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會，并由學校組織給學生及學生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設立師德師風意見箱。四、抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。我校述圍繞
4、師德師風建設的垂點工作，查找問題，制泄整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。1.三愛系列教育活動（愛學校、愛事業(yè)、愛學生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標。3.建立教師考核激勵機制。一學年兩次對教師工作進行全而檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。4?嚴肅T：作紀律，堅持兩手抓，建立師徳師風建設規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。教師人人口查
5、口擺,批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。5.要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道徳實施綱要，我們都有相應規(guī)定。6.社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一面鏡子，近一時期來,社會反映較好，問卷調(diào)杳到家長中去，收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學校工作順利
6、、正常。五、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。利用教師會議，下發(fā)有關優(yōu)秀教師材料，組織教師認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領教師。并結合學校實際，開展師徳征文活動。通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師徳師風水平提高的很快?？俍,我們通過狠抓師徳師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,才能保證師德建設有成效。我們將在今后的T作中，不斷總結經(jīng)驗，進一-步提高師資隊伍的師德水平。閆家務小學2012年元刀
