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《2019-2020年高考生物專題訓練3酶和ATP》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2019-2020年高考生物專題訓練3酶和ATP一、選擇題【必考集訓】1.下列屬于放能反應的是( )A.蛋白質合成B.光合作用C.糖的氧化D.肌肉收縮2.(xx浙江嘉興選考模擬)ATP是細胞中的“能量通貨”,下列敘述正確的是( )A.ATP由1個腺嘌呤、3個磷酸基團組成B.ATP的3個磷酸基團通過高能磷酸鍵相連接C.吸能反應總是與ATP的合成直接聯(lián)系D.細胞中的ATP易于生成,難于水解3.美國科學家薩姆納爾為“探索酶的本質”做出了很大的貢獻,下列哪項不是他的成就?( )A.從刀豆種子中提取出脲酶B.證明了酶的本質是蛋白質C.證明了酶具有催化作用
2、D.證明少數(shù)RNA也具催化功能4.酶A、B、C是大腸桿菌中的三種酶,每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟,其中任意一種酶的缺失均能導致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長?；衔锛谆衔镆一衔锉衔锒‖F(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表: 突變體添加物 突變體a(酶A缺陷)突變體b(酶B缺陷)突變體c(酶C缺陷)化合物乙不生長不生長生長化合物丙不生長生長生長由上可知:酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是( )A.酶A、酶B、酶CB.酶A、酶C、酶BC.酶B、酶C、酶AD.酶C、酶B、酶A5.下
3、圖為細胞中ATP與ADP相互轉化示意圖,下列相關敘述正確的是( )A.過程①不能發(fā)生在線粒體中B.過程②不能發(fā)生在葉綠體中C.過程①所需的能量一定是來自有機物分解D.過程②釋放的能量來自高能磷酸鍵6.(xx浙江溫州中學期中)在1~5號試管中分別加入2mL0.5mol/L的過氧化氫溶液,再進行相應的實驗,其結果如下表。試管編號12345加入物質適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊、稀鹽酸實驗結果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡據(jù)表分析,下列敘述正確的是( )A.說明酶具有高效性的是3號和4號試管B.1號和3號對照不能說明酶具有專一性
4、C.3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響D.實驗中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系7.下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法錯誤的是( )圖1 圖2A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵B.圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性D.圖1方框部分a內(nèi)的元素組成有C、H、O、N、P8.圖甲表示過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=B時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線。若在該酶促反應過程中改變某一初始條件,以下
5、分析正確的是( )A.pH=a時,E點下移,D點左移B.pH=c時,E點為0C.溫度降低時,E點不移動,D點右移D.H2O2量增加時,E點不移動,D點左移9.下表是某同學為驗證酶的專一性而設計的實驗方案,a~d表示4支試管,①~⑦表示實驗步驟,對該實驗方案的有關評價,錯誤的是( )abcd①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL②37℃溫水中水浴加熱10min③將c倒入a,將d倒入b④37℃溫水中水浴加熱10min⑤加入本尼迪特試劑溶液2mL⑥37℃恒溫水浴2min⑦觀察并記錄顏色變化A.可將本尼迪特試劑改為碘—碘化
6、鉀溶液B.實驗的自變量是底物的種類C.⑥的溫度設置有錯誤D.第②步操作可以省略【加試提升】10.ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質,右圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉化示意圖,據(jù)圖并結合合理的推理判斷,下列有關敘述錯誤的是( )①參與甲過程的反應物只有ATP?、贏MP可以作為合成ADP及mRNA的原料 ③丁過程中合成ATP所需能量可以來自光能、化學能和熱能?、艽呋疫^程和丙過程的酶肯定不是同一種酶?、軲表示“一個”A.①③B.②③C.①⑤D.④⑤11.(xx浙江杭州七校聯(lián)考)為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學生用新鮮豬肝研磨液做實驗,記
7、錄加入豬肝研磨液后相同時間內(nèi)測得的O2產(chǎn)生量,實驗記錄表見下方。下列關于該實驗結果的說法,不正確的是( )pH不同量的新鮮豬肝研磨液12345673○○○○○○○5○○○○○○○7○○○○○○○9○○○○○○○11○○○○○○○A.無論pH為何值,結果都可以說明酶量影響反應速率B.無論豬肝研磨液量為何值,結果都可以發(fā)現(xiàn)最適pHC.表中出現(xiàn)兩個相同的實驗數(shù)據(jù)是有可能的D.該實驗有2個自變量,溫度、H2O2濃度等是無關變量二、非選擇題12.骨骼肌的生理活性隨離體時間延長逐漸減弱。研究者為了確定離體骨骼肌再植的合理條件,采用生物熒光法測定離體后骨骼肌每間
8、隔1h骨骼肌中ATP的含量,以判斷骨骼肌的生理活性狀況。實驗材料與用具:室溫下(18~20°C)保存的兔前肢
