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《APP創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案和對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、APP創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案----我的圖書館一、創(chuàng)意來源（開發(fā)理念）：1.我國移動(dòng)圖書館APP現(xiàn)狀：一方面，目前移動(dòng)圖書館APP數(shù)量增長(zhǎng)快速，但是普遍存在內(nèi)容形式單一、功能雷同、缺乏個(gè)性化和特色化等問題。各類移動(dòng)圖書館APP功能大同小異，都集中在諸如書目查詢、文獻(xiàn)查詢、讀者借還查詢等這些由傳統(tǒng)服務(wù)延伸出的常規(guī)功能，缺少具有自主研發(fā)的特色功能。在開發(fā)模式上，部分開發(fā)商僅僅將手機(jī)圖書館頁面簡(jiǎn)單封裝成APP，根本無法真正滿足用戶對(duì)圖書館在4G時(shí)代的信息需求。2.高校圖書館在信息服務(wù)中各自為政，互相合作的意識(shí)不強(qiáng)。雖各自擁有局部的信息資源優(yōu)勢(shì)，但無法滿足教育所需要的高質(zhì)量
2、服務(wù)。同時(shí)，由于各館書目質(zhì)量參差不齊，著錄缺乏規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)等，即使在外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已具備的今天也難以向網(wǎng)上開放自己的館藏，很難做到資源共享。這種以一館一校、分散封閉的管理模式，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了高校人才培養(yǎng)和科研水平的提高，以及與世界科技水平的接軌。另一方面，眾多高校圖書館的服務(wù)往往只限于校內(nèi)用戶，所開通的移動(dòng)圖書館很少面向校外開放，極大地降低了圖書館的利用率，人為地縮小了傳播范圍，限制了APP用戶的發(fā)展規(guī)模。3.如今已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)暢聊社會(huì)，各種交友暢聊平臺(tái)的激增無不反映出廣大用戶對(duì)社交的訴求?；诖朔N現(xiàn)狀，此APP特此推出線上溝通和交流的功能，專為廣大用戶建立專屬
3、書屋進(jìn)行聊天交友，滿足用戶社交的需求。用戶在該社區(qū)可以分享和創(chuàng)建個(gè)人電子資源，即時(shí)在線與同類興趣用戶進(jìn)行互動(dòng)與交流，互相推薦關(guān)注的內(nèi)容，以此同時(shí)，工作人員也可進(jìn)行在線提供咨詢服務(wù)。4.由于觀念陳舊，對(duì)圖書館信息服務(wù)的功能認(rèn)識(shí)不足，很多人對(duì)圖書館的概念仍舊停留在傳統(tǒng)階段，認(rèn)為圖書館只是藏書，借書，看資料和報(bào)刊的場(chǎng)所，尤其是絕大多數(shù)高校圖書館，往往是以“書庫”“書店”的形式出現(xiàn)在讀者面前，而管理人員自身只是管理歸類、編目存檔的資料員。實(shí)際上，圖書館信息服務(wù)是在保存和傳播人類文化進(jìn)行社會(huì)教育等職能的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，圖書館職能的本質(zhì)——服務(wù)，并沒有改變，只是這種服務(wù)
4、的落腳點(diǎn)已轉(zhuǎn)向全方位、多功能、多層次的信息服務(wù)，延伸和擴(kuò)大了圖書館的職能，這使圖書館開展信息服務(wù)方面有著巨大的潛力。5.館藏資源有限，難以滿足日新月異的信息服務(wù)要求。雖然大多數(shù)圖書館都已采用計(jì)算機(jī)代替手工操作，基本實(shí)現(xiàn)了編目、流通和檢索等業(yè)務(wù)自動(dòng)化管理，但總的來說，仍處于集成化系統(tǒng)的初步使用階段，尚未以網(wǎng)絡(luò)化為龍頭帶動(dòng)整個(gè)圖書館信息建設(shè)，電子信息資源，可提供服務(wù)的虛擬資源十分不足，對(duì)現(xiàn)有館藏?cái)?shù)字化的比例不高，因此便要充分發(fā)揮數(shù)字圖書館的巨大作用。二、實(shí)用價(jià)值：1．首頁①一鍵預(yù)約著眼于當(dāng)前各大高校學(xué)生借書程序繁瑣問題。此APP專門推出一鍵預(yù)約功能，該功能將借
5、閱書籍節(jié)約化便利化，有效的解決了學(xué)生以往往徘徊于書架間漫無目的的搜尋所需資源這一難題，可以在客戶端實(shí)現(xiàn)圖書查找節(jié)省大量時(shí)間。②新書先看置身于知識(shí)經(jīng)濟(jì)這一大時(shí)代背景下，知識(shí)增長(zhǎng)成呈爆炸型，圖書出版周期變短，更新速度快，此功能可實(shí)現(xiàn)用戶在客戶端上可以實(shí)時(shí)獲取圖書館新書上架情況，并在第一時(shí)間可以實(shí)現(xiàn)借閱③人氣榜。該功能將圖書館圖書按照借閱量進(jìn)行排行，能夠直觀的反映圖書的受歡迎程度，為讀者在瀏覽借閱時(shí)提供參考。④圖書館消息。該板塊主要為用戶提供圖書館的相關(guān)消息，其中包括圖書館日常開閉館狀態(tài)，節(jié)假日?qǐng)D書館開放公式，講座信息和學(xué)術(shù)報(bào)告等，讓師生們?cè)诘谝粫r(shí)間知道圖書館最
6、新情況。⑤隨手秀。生活中處處充滿著美，隨手上傳圖書館美景照片，與好友分享互動(dòng)2.圖書館①館藏資源：主要有館藏書目、期刊論文、會(huì)議論文、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、科技報(bào)告、各種電子資源以及各種檢索工具等②學(xué)術(shù)資源：主要包括科研信息（專業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)（學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究所等）所設(shè)立的網(wǎng)站及其相關(guān)信息）、?教育信息（大學(xué)所設(shè)立的網(wǎng)站及相關(guān)信息）、?文化信息（各類信息媒體的網(wǎng)站、世界各地圖書館的數(shù)字化館藏）等③公開課：它作為一種教研形式，具有存在和發(fā)展的價(jià)值，它具有原生態(tài)、研究性和鮮明的個(gè)性，公開課以有原則、講方法的教學(xué)評(píng)論作引導(dǎo)，可以為廣大學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。④
7、報(bào)刊雜志：可以讓讀者在線獲悉報(bào)刊閱覽室的報(bào)刊雜志3.書屋暢聊①書屋名稱、頭像可自由設(shè)置②以書會(huì)友，在書屋里可與好友進(jìn)行聊天、分享圖書及讀書心得③可自由查看好友動(dòng)態(tài)，與好友實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)在線互動(dòng)交流4.個(gè)人中心①可依據(jù)個(gè)人喜好自由設(shè)置個(gè)人頭像、昵稱及個(gè)性簽名；在本頁面進(jìn)行學(xué)校的選擇并進(jìn)行賬戶登錄②可實(shí)現(xiàn)個(gè)人借閱記錄實(shí)時(shí)查詢，獲悉個(gè)人借閱書籍具體情況③本功能主要用于收藏圖書，用戶在瀏覽書目時(shí)遇到感興趣的書籍，卻暫時(shí)沒時(shí)間閱讀，可以將書籍添加到此，以免遺忘?、軅€(gè)人消息中心主要接收系統(tǒng)發(fā)給用戶的消息。同時(shí)設(shè)有定時(shí)提醒功能，防止讀者延誤還書期限而給讀者帶來損失?、菰O(shè)置頁主
8、要可進(jìn)行主題及界面設(shè)置，一鍵打造屬于你的個(gè)性界面，為用戶使用帶來舒
