教你準(zhǔn)備英國(guó)留學(xué)文書(shū)最精彩

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1、教你準(zhǔn)備英國(guó)留學(xué)文書(shū)最精彩    近年來(lái),申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的人數(shù)不斷增多,可是大家知道英國(guó)留學(xué)文書(shū)要怎么準(zhǔn)備才精彩呢?讓出guo的來(lái)告訴你,僅供參考。歡迎閱讀?!   〕煽?jī)單的主要意義在于體現(xiàn)優(yōu)秀的專業(yè)GPA成績(jī),以及大學(xué)四年GPA的趨勢(shì)。對(duì)于GPA不甚理想的同學(xué),筆者總結(jié)出彌補(bǔ)方法如下:    (1)RANKING證明可分為相對(duì)RANKING和絕對(duì)RANKING。人數(shù)較少,開(kāi)絕對(duì)RANKING;人數(shù)較多,開(kāi)相對(duì)RANKING?!   ?2)增加科目具體方法有選修和輔修,通過(guò)更多的高分課程去彌補(bǔ)之前的低分,該方法尤其適用于

2、現(xiàn)為大二的同學(xué)?!   ?3)體現(xiàn)GPA上升趨勢(shì)主要方法有兩個(gè)。其一,在大三、大四兩年多修選修課,增加后兩年,尤其是大四的GPA權(quán)重。其二(部分學(xué)校適用),每個(gè)院系的教學(xué)秘書(shū)的系統(tǒng)是可以更改所修科目的存在學(xué)期的,如果你跟教學(xué)秘書(shū)關(guān)系好的話,她是可以對(duì)于你每學(xué)期的科目進(jìn)行微調(diào)的。例如:將你大二所修的一門(mén)獲得高分的選修課調(diào)整至大四的某個(gè)學(xué)期中,以增加大四學(xué)分?jǐn)?shù)量。大家得先了解自己學(xué)校的教務(wù)管理制度。    (4)PS中說(shuō)明(非百分制GPA適用)有些同學(xué)會(huì)存在大量“X9”分的課程,例如79、89。碰到這種情況不如在PS中簡(jiǎn)單

3、地說(shuō)明一下,自己的GPA雖然不是很高,但百分制平均分不錯(cuò),由于“X9”分課程的存在,影響了最后的GPA?!   ?5)成績(jī)單翻譯利用中英文差異,將一些成績(jī)單上科目翻譯成對(duì)自己申請(qǐng)比較有利的方式,例如將馬哲直接翻譯為philosophy。有些學(xué)校雖然不允許學(xué)生自行翻譯成績(jī)單,但有一種“非贏利性”機(jī)構(gòu),叫做“公證處”。你可以試試將成績(jī)單自行翻譯后送去公證處,看看能不能得到公證。一旦成功,這樣的成績(jī)單絕對(duì)是有效且合法的?!   ](méi)有太大技巧,可以在里面加一些說(shuō)明性的文字,因?yàn)橛行┪淖謱?xiě)在PS中略顯累贅和重復(fù)。注意格式和篇幅,

4、控制在一頁(yè)之內(nèi)?!   ∵@個(gè)有一點(diǎn)相當(dāng)重要:你的研究方法和方向最好要切合你的目標(biāo)學(xué)校。這就是所謂的“PHD看方向”。而且,這個(gè)東西需要提前準(zhǔn)備,臨時(shí)湊出來(lái)的質(zhì)量肯定會(huì)打折扣。至少,你得找時(shí)間翻譯幾篇你自認(rèn)為比較不錯(cuò)的學(xué)期論文,或者,如果有以發(fā)表論文的話,那更方便?!   ∮?guó)留學(xué)推薦信的小技巧著重于體現(xiàn)你三封(或兩封)推薦信之間的差異性,使對(duì)方學(xué)校相信這是推薦人寫(xiě)出來(lái)的。在決定推薦人之前,請(qǐng)仔細(xì)了解自己老師們的背景,尤其是交流訪問(wèn)和留學(xué)方面。985或211高校的老師,有很多都會(huì)擁有此類(lèi)背景,各位老師們所擁有的海外關(guān)系,

5、遠(yuǎn)比你們想象的要厲害得多。    獲取這些信息的方式大致有三種:一種是通過(guò)公開(kāi)的網(wǎng)上簡(jiǎn)歷(簡(jiǎn)介),但所能得到的信息量相當(dāng)有限;二是直接由你的老師告之,但前提是你得與你的老師有不錯(cuò)的私交,或者由一個(gè)老師告訴你其他老師的相關(guān)經(jīng)歷;三是通過(guò)該老師的碩士或博士研究生得知,這一方法相對(duì)容易達(dá)到。此外,在同等資歷條件下,可以優(yōu)先選擇老外做推薦人。無(wú)論是美國(guó)人還英國(guó)人,都傾向于更相信自己的同胞。在所有的申請(qǐng)材料中,推薦信的作用有可能是最大的。

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