走進(jìn)陽(yáng)光擁抱溫暖作文

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1、走進(jìn)陽(yáng)光擁抱溫暖作文　　暖暖和涼辰的故事還在繼續(xù)我揉揉發(fā)脹的雙眼把粉色的書簽夾在139頁(yè)然后鉆出了曬不到陽(yáng)光的屋子　　推開門一股暖流迎面而來(lái)我嗅到了陽(yáng)光的味道抬頭陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后的灑在我的臉上身上然后漫過我的腳背投到地下我一時(shí)有些不適可我卻如此喜歡這種感覺：暖暖的烘著我的背　　伸出手任陽(yáng)光從我指間流過我抓不到卻能地感受到它：帶著微微的青澀毛茸茸的透明有種手指輕彈即破的質(zhì)感我啞然失笑這種感覺有些陌生“溫暖”?或許是吧它到底有我有著怎樣的距離讓我可望而不可及?　　記憶大門發(fā)出不情愿的聲響我開始回想自己怎樣與它一步步遠(yuǎn)離終

2、于才發(fā)現(xiàn)：　　曾幾何時(shí)我喜歡坐在五樓的教室看下面人來(lái)人往高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐像一只只螞蟻一樣做著往復(fù)運(yùn)動(dòng)每天重復(fù)著相同的位移　　曾幾何時(shí)我開始幻想等到自己有一天長(zhǎng)大是否還會(huì)坐在教室看學(xué)弟學(xué)妹們跑來(lái)跑去他們長(zhǎng)的一模一樣從樓上往下沖一不小心將我撞倒在地?　　可突然有那么一天沒來(lái)由地對(duì)這個(gè)世界漠然以對(duì)習(xí)慣了把微笑僵硬成嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作微笑過后心里依然波瀾不驚;習(xí)慣了在碩大的世界里獨(dú)自穿梭轉(zhuǎn)身離去終究只是過客直到心中彌漫開一種不可抹去的悲傷赤裸裸的心在陽(yáng)光的照耀下隱隱作痛才開始正視內(nèi)心那無(wú)法填充的空白：原來(lái)我已在生活中低頭忙

3、碌了太久似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽(yáng)光的味道原來(lái)冰冷的心還需要一處明媚角落：給我溫暖讓我沸騰　　“陽(yáng)光”多美好詞語(yǔ)“溫暖”多完美的詮釋　　伸出雙手讓陽(yáng)光流連在我的掌紋里張開雙臂讓陽(yáng)光在我懷里嬉戲我肆意的享受著它像一只貪婪的貓……　　朋友讓我們?cè)谶@個(gè)安靜的世界由陽(yáng)光過濾我們?nèi)諠u封閉的心讓那些潛藏在心底的微笑最最的浮現(xiàn)在我們的嘴角張開雙臂讓我們一起擁抱陽(yáng)光　　漫步于林陰小道之上陽(yáng)光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)風(fēng)輕輕的樹綠綠的我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中真想張開雙臂去擁抱陽(yáng)光光柔柔的宛如母親的手撫摸著我此時(shí)

4、我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……　　春天當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)陽(yáng)光像一位慈愛的母親輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草你看那小草正探頭探腦地鉆出地面四處張望呢她喚醒那涓涓的泉水你聽那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌身上流淌著歡樂……　　夏天當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師炙曬著廣闊的大地郁蔥的森林小草剛剛長(zhǎng)大陽(yáng)光就教育它讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌;綠葉剛吐出翠綠陽(yáng)光就教育它讓它學(xué)會(huì)奉獻(xiàn);水稻方才長(zhǎng)高陽(yáng)光就教育它讓它努力吸收養(yǎng)分積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著　　秋天當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng)露出

5、慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌生機(jī)盎然;蘋果掛滿枝頭已學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn);稻子顆粒飽滿;秋菊傲霜紅葉帶笑大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼紅艷艷喜慶的是楓樹、清粼粼蕩漾的是秋水……　　冬天當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)陽(yáng)光像一位和藹的老人雖然已無(wú)夏天的炙熱但仍紅光滿面精神煥發(fā)：他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……　　縱觀歷史若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光他能有“采菊東籬下悠然見南山”的境界?若不是李白擁抱陽(yáng)光他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲颜Z(yǔ)?若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光他能看見“水光瀲滟晴萬(wàn)

6、好山色空蒙雨亦奇”的佳境?　　我慢慢地走著、想著一邊擁抱著陽(yáng)光一邊感慨明天當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí)你會(huì)擁抱它?　　選擇走進(jìn)陽(yáng)光便是選擇了一種生活態(tài)度　　喜愛陽(yáng)光的人總是義無(wú)返顧地踏入陽(yáng)光照耀的土地陽(yáng)光給予這些對(duì)他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影然而愛陽(yáng)光的人從來(lái)不懼怕這些他們自從下決心擁抱陽(yáng)光那一刻起就已然放下了對(duì)黑影的懼怕熱烈而奔放地向著陽(yáng)光跑去用陽(yáng)光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲他們樂于投身知識(shí)的海洋全然不理會(huì)別人眼中“無(wú)知“的標(biāo)簽他們勤學(xué)好問刻苦鉆研動(dòng)人的文章詩(shī)篇是送人起航的威風(fēng)神

7、奇的公式定理是手中緊窩的船槳他們?cè)诿Ｃ：Ｑ笾胁恢＞氲厍斑M(jìn)為了追尋這海上最燦爛的霞光縱然有時(shí)迷失了方向有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴終也鍥而不舍一如既往當(dāng)黎明的第一束陽(yáng)光穿透云層向他們投以微笑他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識(shí)之光他們樂于敞開心靈的懷抱向他人伸出友愛的雙手不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn)他們用熱情感染著他人用善良滋潤(rùn)著他人用行動(dòng)幫助著他人他們以至真至純的性情打動(dòng)了身邊的人乃至國(guó)家的人世界的人　　人們樂于接受他信任他并贊揚(yáng)他縱使他的確是有些不惹人愛的斑點(diǎn)卻因?yàn)槎@得彌足珍貴他們身上綻開了最為純潔美麗的心

8、靈之花他們甘于挑起推動(dòng)歷史前行的重?fù)?dān)不管在別人眼中他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡異想天開他們以國(guó)家之任為己任為國(guó)家人民之幸福而奮斗終生他們的傳奇似的奮斗歷程一筆筆地構(gòu)成歷史的恢弘不朽的篇章雖然難免有用錯(cuò)了地方的力氣有迷失了方向的經(jīng)歷卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩歷史記錄了他們?nèi)藗冇涀×怂麄兯麄兩砩峡滔铝俗顬槟販喓竦臍v史之印　　而那些從一開始便逃避了陽(yáng)光蜷縮在安全角落