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1、關(guān)于寫我的發(fā)現(xiàn)作文 其實(shí)世界上有許多有趣的現(xiàn)象只要你細(xì)心觀察將會給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)下面我就給大家談?wù)勎业钠婷罱?jīng)歷吧下面是小編給大家介紹的我的發(fā)現(xiàn)作文歡迎閱讀 在這個星期六的下午我閑著沒事做于是在樹下去觀察螞蟻 老師說螞蟻的鼻子特別靈敏于是我從口袋拿出一顆糖來放在樹下等了五分鐘后果然有一只小螞蟻上了當(dāng)可當(dāng)我高興時這只螞蟻聞聞又爬進(jìn)了洞口我想螞蟻不喜歡吃糖還是一只螞蟻拿不動這顆糖想放棄呢正當(dāng)我疑惑不解的時候一群螞蟻有順序的爬出了洞口把糖果咬碎然后一只螞蟻抬一點(diǎn)螞蟻多了這顆糖果還不到五分
2、鐘就抬完了我終于知道那只螞蟻是去叫同伴幫忙了然后我又找來一條又大雙肥的蟲來對付這群螞蟻我本以螞蟻會輸m可是沒想到成群的螞蟻勇敢的往早的身上爬咬的青蟲在地上直打滾仿佛在大叫著：“媽媽媽媽快來救我呀！”就這樣持續(xù)了幾分鐘后那只青蟲不動了于是成群的螞蟻把這條大青蟲抬進(jìn)了洞中 通過這次觀察螞蟻的過程我知道了團(tuán)結(jié)力量大只有團(tuán)結(jié)一致才能戰(zhàn)勝一切困難迎來成功的果實(shí)！ 今天放學(xué)回到家我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽臺上織網(wǎng)它織的網(wǎng)越來越大我就仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了 蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形而且很有規(guī)律的排出絲絲像
3、個網(wǎng)狀的兜兜我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來卷去他還是繼續(xù)織都不管我好像當(dāng)我不存在一樣它還在繼續(xù)織網(wǎng)我再用木棍碰了蜘蛛一下它就掉了下來它用蜘蛛絲拉住自己好像“飛起來”一樣然后巴在網(wǎng)上它又織起網(wǎng)來我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)我去翻看《十萬個為什么》里面寫著：因?yàn)樗允晨梢跃W(wǎng)到一些小昆蟲等食物粘在網(wǎng)上就是它的美中餐了它還是天氣預(yù)報員呢它會在下雨前或下雨后織網(wǎng)剛看它織玩了網(wǎng)過了一會兒果然下起雨來了 我們不論在學(xué)習(xí)或生活上都要像蜘蛛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了 下午的語文課老師一進(jìn)教室就
4、說：“今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)”我們高興得手舞足蹈 老師準(zhǔn)備了一個透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水實(shí)驗(yàn)開始了老師拿出一杯水放進(jìn)一個雞蛋雞蛋像一個沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部老師說：“注意觀察變化??！”老師拿來一包袋鹽先放一點(diǎn)點(diǎn)鹽到水里真奇怪雞蛋就往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)我睜大眼睛仔細(xì)觀察老師接著再往水里加鹽雞蛋繼續(xù)上升鹽下得越多雞蛋就浮得越高這是為什么呢老師要求同學(xué)自己去找答案這個問題在我的腦海中不停的轉(zhuǎn)著 放學(xué)我回到家里立刻跟媽媽說了今天的實(shí)驗(yàn)并向媽媽請教這個問題媽媽說：“這是一個關(guān)于浮力的問題當(dāng)
5、雞蛋的密度比鹽水的密度小的時候鹽水的浮力就大于雞蛋的重量雞蛋就上升了”噢我明白了今天的實(shí)驗(yàn)又給我?guī)碡S富的知識 今天我從圓通橋經(jīng)過時有一個新發(fā)現(xiàn)這天我從圓通橋經(jīng)過發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的過另一座橋時我發(fā)現(xiàn)橋洞還是半圓的我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢為什么不砌成四四方方的呢這下好奇心強(qiáng)的那股勁就上來了 回到家我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍仔細(xì)翻閱剪報冊還是找不到答案我急得像熱鍋上的螞蟻突然我機(jī)靈一動：我為何不到電腦上查找呢我趕緊打開電腦在上面尋找了起來 原來半圓形洞承受力度比較大不容易針倒塌四四方方
6、的橋則正好相反方形橋洞承受力度小容易倒塌看完之后我二話不說就拿出吸管做實(shí)驗(yàn) 我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的一座是方形橋洞的我在兩座“橋”上各放上了一個麻將結(jié)果麻將放上去沒多久方形橋洞的橋就倒塌了而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn) “疑問之鎖”終于被我打開了我要努力學(xué)習(xí)解開更多未解之跡
