安定區(qū)高效課堂研究課題指南

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1、附件1:安定區(qū)高效課堂研究課題指南I.高效課堂背景下學(xué)校整體提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效策略和方法研2?高效課堂背景下有效落實(shí)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法研究3?六模塊“3+X”建構(gòu)式課堂教學(xué)模式研究4.高效課堂背景下學(xué)生心理品質(zhì)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究5.高效課堂背景下學(xué)生積極學(xué)習(xí)心理研究6?高效課堂背景下研究性學(xué)習(xí)課程理念、設(shè)計(jì)、操作及評(píng)價(jià)的研究7.高效課堂背景下動(dòng)態(tài)生成的課堂教學(xué)研究8?課堂教學(xué)主體關(guān)系研究9.高效課堂背景下有效落實(shí)任務(wù)導(dǎo)學(xué)的方式方法研究10.高效課堂背景下創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究II.高效課堂背景下開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)資源技術(shù)的研究12.高效課堂背景下課堂教學(xué)中生

2、成性資源的開(kāi)發(fā)與利用研究13.高效課堂背景下中小學(xué)學(xué)科作業(yè)多元化的研究14?高效課堂背景下促進(jìn)對(duì)話、互動(dòng)的課堂教學(xué)研究15.高效課堂背景下符合新課程理論的教學(xué)設(shè)計(jì)研究16.高效課堂背景下教學(xué)反思有效性的研究17.高效課堂背景下小學(xué)生閱讀教學(xué)的研究18.提高教師高效課堂操作力培訓(xùn)方式的研究19?“反饋矯正，尊重差異”教學(xué)策略的研究20.如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度發(fā)展的研究20.高效課堂背景下小學(xué)英語(yǔ)啟蒙教學(xué)環(huán)境的研究21.高效課堂背景下小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方式創(chuàng)新的研究20.高效課堂背景下語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)代化與個(gè)性化研究21.高效課堂背景下校本教研方式

3、的研究22.高效課堂背景下興趣閱讀與興趣寫(xiě)作研究23.培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的研究24.高效課堂背景下結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展交際活動(dòng)的實(shí)踐研究28?高效課堂背景下著眼基礎(chǔ)，面向全體，防止兩極分化的研究29.高效課堂背景下課程改革與化學(xué)教師轉(zhuǎn)型的研究30?高效課堂背景下生物課堂教學(xué)中開(kāi)發(fā)與利用師生資源的研究31.高效課堂背景下初中生心理健康教育教學(xué)方式方法研究32?高效課堂背景下學(xué)習(xí)資源的選用與學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究33.高效課堂背景下歷史學(xué)科學(xué)生自主搜集資料的能力培養(yǎng)研究34.高效課堂背景下地理課堂探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與操作研究35.高效課堂背景下學(xué)生質(zhì)

4、疑、批判性思維的培養(yǎng)研究36.高效課堂背景下學(xué)生音樂(lè)活動(dòng)能力培養(yǎng)的研究37.高效課堂背景下體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)力與主體性教育的研究38.高效課堂背景下農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法研究39.“強(qiáng)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)策略的研究40.高效課堂教學(xué)的特征及實(shí)施策略的研究41.構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂的實(shí)踐研究42.“互助探究，合作求解”教學(xué)策略的研究43.基于學(xué)生實(shí)際需要確定教學(xué)起點(diǎn)的策略研究44?基于學(xué)生需求的學(xué)科教學(xué)方式研究45.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)對(duì)提高課堂教學(xué)實(shí)效的作用研究46.課堂教學(xué)中生生互動(dòng)實(shí)施策略研究45.“呈現(xiàn)目標(biāo)，任務(wù)導(dǎo)學(xué)”實(shí)施策略研究4&培養(yǎng)學(xué)生

5、自主學(xué)習(xí)能力的途徑研究49.學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的理論研究50?中小學(xué)教學(xué)方式變革與教學(xué)效能研究51?高效課堂背景下“以學(xué)論教”的中小學(xué)教學(xué)改革研究52?高效課堂背景下高中文科學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略研究53.高效課堂背景下高中新課程實(shí)施中的教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式改革54.高中高效課堂背景下互動(dòng)生成式課堂教學(xué)模式研究55.高效課堂背景下高中生研究性學(xué)習(xí)管理與指導(dǎo)研究56.高效課堂背景下導(dǎo)學(xué)案的編制與應(yīng)用研究57.導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)命題教學(xué)中的應(yīng)用研究58.高效課堂背景下集體備課模式的研究59?高效課堂背景下學(xué)習(xí)小組建設(shè)、評(píng)價(jià)的研究60.高效課堂背景下如何有

6、效培優(yōu)補(bǔ)差、做好臨界生轉(zhuǎn)化工作的研究