家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)作用

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1、家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)作用家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是第一任老師。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育，但家庭教育尤為重要，起著主導(dǎo)作用，人們常說(shuō)：教育子女要做到“言傳身教”并且“身教重于言教”父母對(duì)于孩子的影響之深刻是任何人不可替代的，家長(zhǎng)對(duì)孩子思想品德、文化學(xué)習(xí)、身心發(fā)展教育要從小抓起，以潛移默化、春風(fēng)化雨的形式，為孩子接受學(xué)校教育及思想中形成正確的道德觀、價(jià)值觀奠定好的基礎(chǔ)，在這里，針對(duì)家庭教育情況淺淡幾點(diǎn)體會(huì)。一、從教育孩子“做人”入手，培養(yǎng)孩子良好的道德觀念許多家長(zhǎng)談起培養(yǎng)孩子，普遍是“重智輕德

2、”只注重學(xué)習(xí)成績(jī)，放棄如何“做人”的教育，重視智力的培養(yǎng)并不錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在唯智教育而忽視孩子更好品德塑造，中華民族有著傳統(tǒng)的美德“尊老愛(ài)幼、尊師重教”，在培養(yǎng)孩子“做人”的教育中，我們非常重視孩子的品德教育，培養(yǎng)孩子有同情心和正義感，教育孩子做善良、正直的人，做品學(xué)兼優(yōu)、對(duì)社會(huì)有用的人，為了使孩子建立起良好的道德觀，具備分辨是非善惡的能力，防止孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中染上不良的習(xí)慣，我們做家長(zhǎng)的首先嚴(yán)于律己、以身作則，無(wú)論在待人接物、為人處事、鄰居關(guān)系方面，還是在尊敬老人，照顧老人方面，我們都堪當(dāng)孩子效仿的榜樣，還時(shí)常給孩子

3、講實(shí)際事情，推薦相關(guān)書(shū)籍閱讀，選擇性地看電視，啟迪她愛(ài)的心靈，來(lái)促進(jìn)德育方面的發(fā)展。在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的配合教育下，我們發(fā)現(xiàn)女兒沃瑩在幼小的心靈中逐漸的產(chǎn)生尊重老人，關(guān)心他人的良好品質(zhì)，在家里能主動(dòng)為父母分擔(dān)照顧姥姥的重任，給姥姥端飯、倒水、送藥，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，到街上看到乞討的殘病體弱老人主動(dòng)將自己存下的零花錢(qián)放入他們的手中，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，走在公交車上還能自覺(jué)地為上車的老人讓座位，在學(xué)校里能夠尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，先后被評(píng)為好學(xué)生、優(yōu)秀班干，從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中充分的表現(xiàn)出了孩子的思想品德，助人為

4、樂(lè)的風(fēng)格，為孩子今后的發(fā)展也奠定了良好的基礎(chǔ)。二、結(jié)合孩子的特性，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)方法在家庭中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，營(yíng)造家庭的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也要總結(jié)出適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過(guò)幾年的培養(yǎng)教育，我體會(huì)到孩子的學(xué)習(xí)必須有獨(dú)創(chuàng)的一面，我們讓女兒采用的是多讀、多想、多寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法。多讀：讀是加深孩子理解事務(wù)能力的方法。在女兒剛懂事時(shí)，我就給她講故事、看畫(huà)片、識(shí)動(dòng)物，慢慢的引導(dǎo)她讀書(shū)，逐漸得讓她對(duì)書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣，在四歲時(shí)，她就能自己閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物、童話故事、有趣的動(dòng)物，海底的奧秘等。上學(xué)后，每天完成作

5、業(yè)后，我們要求她閱讀課外讀物，幾乎每個(gè)周六、周日大部分時(shí)間都帶她到書(shū)店看書(shū)，幾年來(lái)他不僅讀過(guò)《世界童話故事》《名人故事》《格林童話》〉《安徒生童話》等少兒讀物，還看過(guò)《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》等名著，除讀書(shū)之外，我覺(jué)得看電視也能增長(zhǎng)知識(shí)，當(dāng)然要選擇一些知識(shí)性較強(qiáng)的節(jié)目，我女兒不僅喜歡兒童節(jié)目，而且非常喜歡一些綜藝、益智類節(jié)目，如：“幸運(yùn)52”“開(kāi)心辭典”“歷史題材節(jié)目”等，從中使孩子掌握了各種知識(shí)，了解了許多歷史人物和歷史事件，所以我感到適當(dāng)?shù)淖尯⒆涌措娨暡粌H沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反而拓寬了孩子的視野，對(duì)學(xué)習(xí)也起到促

6、進(jìn)作用，在老師的培養(yǎng)教育、在書(shū)的海洋里熏陶，更加豐富了她的知識(shí)，增長(zhǎng)了她的智慧，懂得了學(xué)習(xí)的重要，經(jīng)過(guò)努力她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。多想：想是增加孩子集中精力思考問(wèn)題的獨(dú)特方法，平時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多思考問(wèn)題，每天放學(xué)后要把老師當(dāng)天在課堂里講解的內(nèi)容，象放電視一樣回放每一個(gè)細(xì)節(jié)，遇到難解得題要認(rèn)真審題、思考、分析，理解提意、理清解題思路、按照每道題的解題步驟認(rèn)真解好題，并且要多請(qǐng)教老師，按照老師的解題方法加深理解題意。多寫(xiě)：寫(xiě)是提高成績(jī)的主要方法，學(xué)習(xí)中不僅做到讀、想，最重要的要做到寫(xiě)，我們要求女兒要多寫(xiě)，她基本養(yǎng)成

7、了無(wú)論在那里看到好的詞、句、段都會(huì)把它抄寫(xiě)下來(lái)，我覺(jué)得這樣可以加深記憶，同時(shí)還可以提高寫(xiě)作能力，另外還要培養(yǎng)孩子一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)是體驗(yàn)生活，讓孩子從實(shí)踐中獲取真正的知識(shí)，比如：寫(xiě)包餃子，那就首先讓孩子親自動(dòng)手試試怎么去做，然后再把過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，這樣的寫(xiě)作不僅有真實(shí)感，而且還能在生活中得到鍛煉，寫(xiě)出真實(shí)作文，正因如此，我女兒寫(xiě)作文從來(lái)不犯難，并且有多篇作文被老師當(dāng)作范文，到目前為止，已有四篇作文登摘在校辦的“春芽杯征文”書(shū)集中。三、按著孩子的興趣和發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的自信心每個(gè)孩子都有個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)，但如何去發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好

8、，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，陶冶孩子的藝術(shù)情操，豐富孩子的業(yè)余生活，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。在孩子小的時(shí)候，我就根據(jù)孩子活潑好動(dòng)、喜愛(ài)音樂(lè)，在眾人面前能夠表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，讓她參加了幼兒園舞蹈班，在班里她不僅能完成老師教給的每個(gè)動(dòng)作，還被挑選參加了全旗教育系統(tǒng)舉辦文藝匯演中的“雙人舞”“單人舞”表演，漸漸的我就發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)音樂(lè)很有興趣，為了培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，我們又讓她參加了手風(fēng)