紅山文化的傳承與發(fā)展

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1、研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告高一16班赤峰市是紅山文化的發(fā)祥地。紅山文化伴隨著社會(huì)與民族的發(fā)展不斷的積淀,通過教育傳承發(fā)揚(yáng)。然而文化發(fā)展的不同環(huán)境、社會(huì)需求的復(fù)雜性使文化面臨不同的問題。為了幫助同學(xué)們了解自己家鄉(xiāng)的文化脈絡(luò)，領(lǐng)會(huì)家鄉(xiāng)的風(fēng)采，我小組研究紅山文化的傳承與發(fā)展。研究背景研究內(nèi)容探究紅山文化的發(fā)展軌跡。當(dāng)代人如何傳承發(fā)揚(yáng)紅山文化。如何保護(hù)紅山文化，使其不被外來文化同化。指導(dǎo)教師：呂紅麗研究組長：張佳祥記錄員：胡萍劉皓琳資料收集保管員：單行磊鐘學(xué)銘資料整理員：馬勖博呂家悅侯欣碩報(bào)告員：張佳祥胡萍研究分工第1-2周通

2、過書籍網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料。第3-4周問學(xué)校老師，去博物館問相關(guān)老師第5周總結(jié)討論整理研究計(jì)劃我們地處紅山文化發(fā)源地，可以很好的了解并認(rèn)識(shí)紅山文化的淵源。通過各種有利的資源，使我們更好的發(fā)揚(yáng)并傳承紅山文化。課題可行性論證以論文形式展現(xiàn)以PPT文稿演示。預(yù)期成果通過這次研究性學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解紅山文化，傳承并發(fā)揚(yáng)它，使紅山文化得到新生。我們希望謝謝