3.美妙多變的線條

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1、美妙多變的線條乾務(wù)中心小學(xué)黃桃冰教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。教學(xué)重點：發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)作品中線條的美感，根據(jù)學(xué)生的情感體驗，嘗試體現(xiàn)發(fā)法。教學(xué)難點：掌握線的組織與變化學(xué)具準(zhǔn)備：黑色描線筆，油畫棒，作業(yè)紙授課過程：一、組織教學(xué)請同學(xué)們用你的坐姿告訴老師你喜歡上美術(shù)課！檢查用具，穩(wěn)定情緒（表揚認(rèn)真的同學(xué)，工具材料備齊的同學(xué)）二、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，老師手中有一個特別好玩的東西，你們看?。ǔ鍪疽桓z帶）拉直然后再舞動?！澳銈兛吹搅耸裁?？”對，我的手中是一根線條，在我手中是一根會跳舞的線條，線條會變魔術(shù)，你信嗎？好的，我們觀看一段小視頻吧?！毒€條魔術(shù)

2、》看之前請同學(xué)們帶著老師提出的問題去觀看。問題一：你看到了什么線條？（板書：種類（各種線條））問題二：除了這些線條你還知道那些線條？出示課題：“會變的線條”一、講授新課1.同學(xué)們知道這么多的線條，讓我們到生活中去找找你說的線條在哪里！（課件出示生活中的線條圖片：建筑、動物的線條等）（挺拔的直線，剛勁有力，重復(fù)有序的直線和交叉線產(chǎn)生平衡。堅硬的折線，柔美的弧線，旋轉(zhuǎn)的螺旋線2.你們真了不起，把藏在大自然中的線條都找出來了，為了獎勵你們，我?guī)砹藘蓚€音樂盒，請同學(xué)們和老師一起聽音樂畫線條。感受線條是如何跟著音樂變化的？問題：音樂節(jié)奏在快慢變化中，線條有變化嗎？音樂舒緩時用那些線條表現(xiàn)？節(jié)

3、奏快時又可以用那些線條？（師適當(dāng)講述）小結(jié)：音樂舒緩時用長直線，弧線和螺旋線；節(jié)奏快時用折線、線條起伏要大。1.看來線條還真是到處都有。2.認(rèn)識線條，聽音樂認(rèn)識線條，那么我們?nèi)ミx線條。問題：看一看，比一比，那副好？（目的：目的是讓學(xué)生掌握線條的三大秘密，分別是疏密，粗細，規(guī)律。以及線描畫的特點“黑白灰”）3.觀看示范視頻，然后欣賞學(xué)生作品。答：裝飾美化生活、比如服裝、建筑、工藝品等。一、情景設(shè)置，學(xué)生作業(yè)童畫王國的小公主請人為她設(shè)計了一批青花瓷跟陶罐，可是她一點都也不滿意，你們猜為什么？瞧！展示各種物品的平面形狀。生答：沒有美麗的線條裝飾小公主來到這里想請同學(xué)們幫幫忙，用你們手中會變

4、的線條來裝飾這些物品，小公主說了，待會要舉辦一場線條藝術(shù)展，評出五幅最佳設(shè)計獎，分別給五個設(shè)計獎送上一頂皇冠！好，聽清楚老師的作業(yè)要求。作業(yè)要求：1.用線條為物品進行裝飾。2.靈活運用各種線條（粗細、疏密、方向）組合成豐富的作品。二、評價與延伸這節(jié)課你學(xué)會了什么？五、課外拓展線條可真是個美容師，人們用線條可以做很多事，誰能說一說線條在生活中的作用在那些。衣服裝飾，生活用品裝飾等。