教案-《遇到壞人怎么辦》1

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1、《遇到壞人怎么辦》大班楊黛君一、內(nèi)容分析：社會(huì)太復(fù)雜了，孩子的安全教育什么時(shí)候都很重要，見(jiàn)義勇為要有勇有謀，盡量保護(hù)自己，不能膽小怕事，但也不能沖動(dòng)。學(xué)生的應(yīng)變能力是非常重要的，遇到壞人要根據(jù)具體情況來(lái)處理。尤其培智孩子的特殊性，如遇到壞人怎么辦？是勇敢與之搏斗還是聽(tīng)之任之、懦弱不前，通過(guò)本次安全教育課讓家長(zhǎng)和老師正確認(rèn)識(shí)培智孩子遇到壞人時(shí)的應(yīng)變能力和正確教育他們勇敢和幫助的區(qū)別和意義。二、學(xué)生分析：本班共10名學(xué)生，9名男生，1名女生。我把學(xué)生分為三層，第一層較好的學(xué)生做到能夠較好的掌握本課活動(dòng)內(nèi)容，理

2、解遇到壞人時(shí)的處理方法；第二層層次較低的學(xué)生能夠配合老師，遵守課堂秩序，在教師指導(dǎo)下，了解本課活動(dòng)內(nèi)容，第三層對(duì)于自閉和言語(yǔ)障礙的學(xué)生能夠聽(tīng)老師指令做動(dòng)作，或模仿教師動(dòng)作。三、教學(xué)目標(biāo)：(一)、知識(shí)與能力目標(biāo)：一層：增強(qiáng)弱智孩子自我保護(hù)的能力和意識(shí)；了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施；二層：能夠在老師的教育引導(dǎo)下知道遇到壞人時(shí)要保護(hù)自己；3三層：能遵守紀(jì)律。(二)、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)情景教學(xué)法、模擬表演法、游戲鞏固法、講故事法來(lái)使學(xué)生了解掌握本課內(nèi)容。（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)弱智孩子自我保護(hù)的

3、能力和意識(shí)；了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施；四、教學(xué)重難點(diǎn)：遇到壞人時(shí)要怎么辦五、活動(dòng)準(zhǔn)備：警車(chē)玩具一輛、用椅子搭成的家、爸爸媽媽的頭飾、壞人的頭飾六、活動(dòng)過(guò)程：【一】、游戲?qū)?教師創(chuàng)設(shè)情景：a.有一天，一個(gè)陌生人進(jìn)了家里，可是爸爸媽媽都不在，只有一個(gè)小朋友，該怎么辦？b.有一天，一個(gè)壞人突然闖進(jìn)了特教學(xué)校，要挾我們，怎么辦？2．隨著學(xué)生的答案，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演。【二】談?wù)勛h議師語(yǔ):剛剛這樣子對(duì)不對(duì)？如果你遇到的這樣的情況，你會(huì)怎么辦？總結(jié):如果陌生人在敲門(mén)、而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén)。如果壞人闖進(jìn)

4、學(xué)校了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕，可以打電話求救，也可以請(qǐng)求別人幫助我們。3【三】游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程，請(qǐng)小朋友上前表演?；顒?dòng)建議：孩子在談到各種自我保護(hù)的方法時(shí)，可能會(huì)說(shuō)出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁，可以根據(jù)孩子的表演，來(lái)請(qǐng)學(xué)生談?wù)劇?