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《第1課 電腦的本領(lǐng)與家史》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第1課電腦的本領(lǐng)與家史教學(xué)目標(biāo)?:?1、了解人類獲取信息的途徑及信息技術(shù)在當(dāng)今社會的作用。?2、了解電腦在信息時代的作用。?3、了解電腦的發(fā)展史。教學(xué)重點:?電腦在信息時代的作用。教學(xué)難點?:教學(xué)時間:?1課時。教學(xué)建議:信息(information):教師可以舉例來說明:如歐洲足球錦標(biāo)賽的現(xiàn)場直播、我們學(xué)習(xí)用的書、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語言、聲音、圖像等表示的內(nèi)容統(tǒng)稱為信息。信息獲取的途徑可由學(xué)生來講述,讓他們自由發(fā)揮。電腦的應(yīng)用廣泛教師難以一一講全,因此可以在課前讓學(xué)生去查找有關(guān)資料,在課堂中分小組匯報。教師主要向
2、學(xué)生介紹因特網(wǎng)作用,教師也可以向?qū)W生簡單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。電腦的發(fā)展史:從1946誕生的第一臺電子計算機(jī)(eniac)后,我們可以把計算機(jī)的發(fā)展四個階段:1、1946至50年代后期,電子管時期。2、50年代中期至60年代后期,晶體管時期。3、60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。4、70年代到今超大規(guī)模的集成電路。對于學(xué)有余力的學(xué)生教材還安排了計算機(jī)的組成的閱讀材料。第2課常用軟件的安裝與刪除教學(xué)目標(biāo)?:?1、學(xué)會常用軟件的安裝。?2、學(xué)會把軟件從計算機(jī)的硬盤上刪除。教學(xué)重點:?軟件的安裝與刪除。教學(xué)難點?:教學(xué)準(zhǔn)
3、備:?準(zhǔn)備一些常用軟件的安裝程序。如:超級解霸、屏幕保護(hù)程序、winamp。教學(xué)時間:?1課時。教學(xué)建議:?軟件的安裝:應(yīng)該讓學(xué)生明白要安裝軟件應(yīng)先找到這個軟件的安裝程序,安裝程序的命令一般是setup或install。安裝軟件時,只需雙擊setup或install即可。在此課中,教師對學(xué)生的要求不宜過高,只要學(xué)生能夠按照向?qū)О惭b就夠了。?安裝好軟件讓學(xué)生在開始程序上找一找,并用一用安裝好的軟件讓學(xué)生嘗試到成功的喜悅。軟件的刪除:教師可以選擇課文中兩種方法的其中一種進(jìn)行詳細(xì)的解說,另一種可以介紹的簡單一些。在刪除軟件時,教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)
4、,不能亂刪計算機(jī)中軟件,以免造成系統(tǒng)癱瘓。??第3課走進(jìn)多媒體世界教學(xué)目標(biāo)?:?1、初步了解多媒體的含義,認(rèn)識多媒體電腦。?2、認(rèn)識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。?3、學(xué)會媒體播放機(jī)的使用方法。課時安排:?1課時。課前準(zhǔn)備:多媒體文件:圖像和影像(配套光盤中的“圖片”、“電影”文件夾)教學(xué)重點:?學(xué)會使用媒體播放機(jī)。教學(xué)難點?:?理解多媒體的含義,認(rèn)識多媒體文件。教學(xué)建議:?1、多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念,要讓學(xué)生去理解多媒體這一概念是有難度的,教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學(xué)生感受到多媒體信息就
5、在我們身邊,漂亮的廣告畫,悅耳的音樂,精彩紛騁的電視節(jié)目,情節(jié)感人的動畫片,夢幻般的游戲世界……從而讓學(xué)生感受到多媒體并不是多么神秘,多么難以理解的東本,它就在我們身邊,以激發(fā)進(jìn)一步學(xué)生的興趣。?2、多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,教師也可以把機(jī)房里現(xiàn)有的機(jī)器作為實例呈現(xiàn)給學(xué)生看,有條件的學(xué)校,教師可以把各部分配件拆下來供學(xué)生觀看,學(xué)習(xí)。?3、介紹多媒體文件時,可以結(jié)合圖標(biāo)進(jìn)行,以便于學(xué)生掌握。每種多媒體文件介紹以后要讓學(xué)生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件,并去打開它們,看看里面有些什么信息。?4、媒體播放機(jī)在外形
6、上和家用vcd很相似,因此學(xué)生在按鈕的使用上不會有太大的困難。這里的重點是想欣賞什么媒體文件,就要選擇相應(yīng)的文件類型,這里教師可以結(jié)合前面的講的多媒體文件,逐步引導(dǎo)學(xué)生這樣去做,先選擇想要欣賞的文件類型,再選擇想要欣賞的文件。第4課讓電腦幫你學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?:?1、了解電腦在學(xué)習(xí)中的用處。?2、學(xué)會使用多媒體教學(xué)軟件。課時安排:?1課時。課前準(zhǔn)備:?各種各樣的多媒體教學(xué)軟件。教學(xué)重點:?了解電腦在學(xué)習(xí)中的用處。教學(xué)建議:1、這節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解電腦在學(xué)習(xí)中的巨大作用,教師可以通過各種各樣多媒體教學(xué)軟件的演示,來達(dá)到這個目的,
7、同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦以及用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣。因此,教師要盡可能多的準(zhǔn)備好內(nèi)容豐富,形式多樣,種類不同的多媒體教學(xué)軟件。2、電腦在學(xué)習(xí)或教學(xué)中的應(yīng)用一般稱作計算機(jī)輔助教學(xué),即cai。計算機(jī)輔助教學(xué)有以下一些特點:(1)便于突破學(xué)習(xí)中的難點:通過計算機(jī)的演示,抽象事物可以形象化,宏觀事物可以微觀化,微觀事物可以宏觀化,使傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過程中難以理解的東西變得比較容易理解。(2)突出個別化,實現(xiàn)因材施教:隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,電腦的智能化程度越來越高,軟件的交互性也越來越強(qiáng),這樣學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況,自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)
8、進(jìn)度、學(xué)習(xí)難度,從而實現(xiàn)內(nèi)容、進(jìn)度和難度上的個別化,達(dá)到因材施教的目的,同時學(xué)生在相同的時間內(nèi)也可以從中獲得更多的信息。(3)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性:由于計算機(jī)輔助教學(xué)可以實現(xiàn)個別教學(xué),每個學(xué)生在電腦中可以找到適合自己學(xué)習(xí)內(nèi)容,能夠得到足夠多的來自電