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《離異家庭學(xué)生教育---教育案例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、.做孩子心靈上的領(lǐng)航員-----離異家庭學(xué)生教育案例分析劉錦玲是我們五年（4）班的一個(gè)活潑聰明的小女孩，我還清楚地記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，她甜甜的微笑，和每天早晨見到我開心的問好。她非常懂事還很善于和別人交流，所以一開始的時(shí)候我讓她領(lǐng)隊(duì)，可是去年，我漸漸發(fā)現(xiàn)她上課不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的差，偶爾動(dòng)作也會(huì)很慢，頭發(fā)經(jīng)常亂蓬蓬的，衣服也穿的不夠整潔，臉上燦爛的笑容也逐漸在減少。對(duì)她進(jìn)行批評(píng)，也沒什么大的作用，她依然如此，所以我讓一個(gè)各方面表現(xiàn)都比較好的學(xué)生去做領(lǐng)隊(duì)。雖然我把楊晗玉給換了下來，但是我覺得這個(gè)小姑娘是很有靈氣的，我要幫助她，我想讓自信甜美的笑容重
2、新回到她的臉上。有一次，我意外地發(fā)現(xiàn)她喜歡在桌子上亂涂亂畫，我就很嚴(yán)厲的批評(píng)了她，告訴她這是破壞公物現(xiàn)象，要愛惜我們身邊的物品?？墒沁^幾天又發(fā)現(xiàn)她這樣做了，我想我前幾天剛剛批評(píng)她，怎么又這樣了？再結(jié)合她那段時(shí)間的表現(xiàn)，例如上課走神，偶爾有遲到現(xiàn)象，很少和同學(xué)一起出去玩……我通知她的家長(zhǎng)來學(xué)校一趟，本以為她的父母會(huì)出現(xiàn)在我的面前，結(jié)果卻是她奶奶來的。聽了我所反應(yīng)的孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)，奶奶聽著聽著眼圈就有些紅了。然后和我講起最近家里的一些變故。這才讓我有所了解，原來由于孩子的父母感情不和，剛剛離婚。這孩子打小就很懂事，面對(duì)著父母日漸升級(jí)的爭(zhēng)吵，更親
3、眼目睹媽媽拋下她離開了家，幼小的心靈受到了重創(chuàng)，所以她也有些無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常坐在..那里發(fā)呆，或者自己亂涂亂畫，每次問她畫的什么，她自己也說不清楚……聽了奶奶的反饋，我才知道可能是受到家庭環(huán)境的影響，不但在學(xué)校這樣，在家里她也是這樣的，寫字桌上第一天剛擦干凈，第二天又被她畫好了，她家長(zhǎng)一直提醒她，可她還是改不了。我想，這是她由于思想上出現(xiàn)了問題，才導(dǎo)致行為習(xí)慣上出現(xiàn)了問題。要想幫助她改掉這些習(xí)慣，讓她重新自信、快樂起來，還要從根本的思想入手，走入她的內(nèi)心，才能真正的幫助她。針對(duì)孩子的種種表現(xiàn)，首先我決定用愛心來彌補(bǔ)她受損的情感。教育是以人為本的教育
4、，愛是教育的最好調(diào)節(jié)劑。因此，我常用真摯的愛心對(duì)待她。哪天看她頭發(fā)沒梳好，我第一件事就是為她梳頭；哪天看她衣服穿少了，我會(huì)拿出我自備的衣服給她穿。一件件的小事，讓她慢慢接納了我這個(gè)班主任，對(duì)我也有了一種親近感，心里有什么話也慢慢愿意和我講了。走進(jìn)了孩子..的心理，是我跨出的第一步。我做的第二件事情，就是談心！心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解，只有理解，才會(huì)做到有的放矢”。而談心就是一種好辦法，教師以平等、信任、尊重的心態(tài)在思想和情感上交流，讓孩子體會(huì)到溫暖、信任、愉快。每天，我留意小姑娘在學(xué)校的各種表現(xiàn)，
5、及時(shí)找她談話，表揚(yáng)好的一面，指出不足之處，讓她明確努力的方向。針對(duì)父母離異給她帶來的傷害，我找了一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)她說，父母分開不是你的錯(cuò)，他們的離婚，也是迫不得已的事，其中的苦衷，你現(xiàn)在還無法理解。但是現(xiàn)在，你應(yīng)該坦然面對(duì)你周圍的人，對(duì)于父母的分手，你不應(yīng)該耿耿與懷，畢竟，你的生命是他們給的，你應(yīng)該心懷感恩，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)原諒父母。盡最大的努力去孝敬他們。而通過和小丫頭談話，我也知道她不愿意喊一聲“媽媽”，很大程度是來自爸爸的阻攔，從內(nèi)心上講，她還是很想媽媽的。于是我決定先做她爸爸的工作，我?guī)状握宜职终勗挘嬖V了他孩子的真實(shí)想法，希望他不要阻攔
6、孩子找自己的媽媽，畢竟母女連心，她們是母女的事實(shí)是永遠(yuǎn)改變不了的。經(jīng)過了我的幾次努力，她爸爸也松口了，表示不再阻攔。做通了爸爸的工作，接下來的事情就好辦多了，小姑娘畢竟是小姑娘，在她心里，媽媽還是很重要的，雖然她還是有些不能理解，媽媽怎么舍得拋下她一個(gè)人，心里也許還有一絲絲的恨，所以，和媽媽聯(lián)系有些不好意思開口了、。于是在母親節(jié)那天，我特別布置全班同學(xué)一定要對(duì)媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！對(duì)于楊晗玉，我特別鼓勵(lì)、囑咐她雖然不能當(dāng)面和媽媽說，但一定要打一個(gè)電話給媽媽。雖然還是有點(diǎn)顧慮，但最后她還是完成了我布置的“任務(wù)”，而我也知道，我的第二個(gè)目標(biāo)也順
7、利達(dá)到了！加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，是我做的第三件事情。面對(duì)離婚的現(xiàn)實(shí)，爸爸覺得有愧于她，因此，無論小姑娘提出什么樣的要求，其父都會(huì)答應(yīng)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我和他的爸爸又進(jìn)行了溝通，達(dá)成共識(shí)，對(duì)孩子要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。對(duì)于她在學(xué)校的各種表現(xiàn)，我都打電話告訴她的爸爸，并且詢問她在家里的表現(xiàn)，并且和她的母親溝通，囑咐她要常和孩子聯(lián)系，關(guān)心孩子。家校緊密配合，做到了有的放矢。這樣，在學(xué)校有老師的關(guān)懷，家里有親人的照顧，讓她時(shí)刻體會(huì)到濃濃的愛，來化解心中積聚的不滿。經(jīng)過大家的不懈努力，小姑娘心中的怨恨漸漸消失了，獨(dú)自發(fā)呆的時(shí)間也越來越少了，取而代之的是曾經(jīng)那個(gè)..
8、活潑、開朗、樂觀向上的劉錦玲，課間和體育課上又能看到她帶著大家一起玩耍的快樂情景了。前不久，她爸爸還打電話給我，告訴我小姑娘現(xiàn)在又像以前
