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1、《基礎(chǔ)會計(jì)》（第三版）§4.3記賬憑證填制的方法說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材（一）教材分析1.文字精煉、圖文并茂2.舉例簡單明了、實(shí)用性強(qiáng)說教材說教材（二）目標(biāo)分析知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)熟悉收付款憑證，結(jié)合記賬憑證填制的要求，掌握收付款憑證填制的方法。掌握原始憑證的審核、收付款憑證的填制技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、溝通合作能力和分析、解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，樹立良好的會計(jì)職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛會計(jì)工作的思想感情。說教材（四）重、難點(diǎn)分析1.掌握審核原始
2、憑證的技能2.掌握編制收付款憑證的技能現(xiàn)金和銀行存款之間相互劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)記賬憑證的填制問題重點(diǎn)難點(diǎn)說教法直觀教學(xué)法——感性認(rèn)識分組討論法——合作學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法——實(shí)踐提高說學(xué)法（一）學(xué)情分析1.學(xué)生的知識基礎(chǔ)2.學(xué)生的情感基礎(chǔ)說學(xué)法實(shí)操練習(xí)、動手動腦自主探究、觀察歸納體會升華、潛移默化說教學(xué)程序?導(dǎo)入新授實(shí)訓(xùn)歸納總結(jié)5分鐘20分鐘15分鐘3分鐘總課時(shí)45分鐘布置作業(yè)2分鐘說教學(xué)程序（一）導(dǎo)入（5分鐘）借款單2010年6月4日借款人劉志部門供應(yīng)科職務(wù)采購員借款事由外出采購借款金額人民幣（大寫）貳仟元整￥2,
3、000.00核準(zhǔn)李權(quán)經(jīng)手人劉志現(xiàn)金付訖創(chuàng)設(shè)情境提出問題說教學(xué)程序（二）新授（20分鐘）1.原始憑證的審核（重點(diǎn)）說教學(xué)程序?qū)徍藨{證內(nèi)容憑證名稱填制日期填制單位名稱、填制人姓名經(jīng)辦人簽章接收憑證單位名稱經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，如數(shù)量、單價(jià)和金額審核憑證簽章從外單位取得的，必須蓋有填制單位的公章和填制人的姓名自制的，必須有經(jīng)辦部門領(lǐng)導(dǎo)或者指定人員簽名或蓋章對外開出的，必須加蓋本單位的財(cái)務(wù)公章審核憑證金額凡需填寫大小寫金額的，大寫與小寫金額必須相符購買實(shí)物的，必須有驗(yàn)收證明支付款項(xiàng)的，必須有收款單位和收款人的收款證明
4、審核憑證各聯(lián)一式幾聯(lián)的，必須注明各聯(lián)的用途，只能以其中一聯(lián)作為報(bào)銷憑證一式幾聯(lián)的發(fā)票或收據(jù)，必須用雙面復(fù)寫紙，各聯(lián)必須寫透，并連續(xù)編號說教學(xué)程序2.收款憑證的填制(重點(diǎn))【例1】2010年6月23日，收到轉(zhuǎn)賬支票一張金額8750.6元，系甲公司償還前欠貨款，會計(jì)人員開具收據(jù)交給對方。梁艷說教學(xué)程序2.收款憑證的填制(重點(diǎn))“借方科目”應(yīng)填寫“庫存現(xiàn)金”或“銀行存款“年、月、日”應(yīng)按記賬憑證的編制日期填寫“字第號”是記賬憑證的編號“摘要”欄填寫經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，要求簡潔明確“摘要”欄填寫經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，要
5、求簡潔明確在“金額”欄相對應(yīng)的行次填寫貸方一級科目及其所屬子目或細(xì)目的金額“合計(jì)”行金額表示借方科目“庫存現(xiàn)金”或“銀行存款”的總金額，金額計(jì)算要求準(zhǔn)確無誤“借或貸”欄填寫已記入有關(guān)的總分類賬及其所屬明細(xì)分類賬、現(xiàn)金(或銀行存款)日記賬的頁碼，或用“借”或“貸”或“√”表示已經(jīng)入賬“附件”填寫該編號記賬憑證所依據(jù)的原始憑證的張數(shù)，以備查核有關(guān)經(jīng)手人員要在表格下面的相應(yīng)項(xiàng)目后簽章，以明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任說教學(xué)程序——實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一2010年2月4日，廣州華強(qiáng)電腦公司銷售電腦3件，單價(jià)5600元，計(jì)16800元，增值
6、稅率17%，產(chǎn)品已發(fā)出，款項(xiàng)已存入銀行。梁艷說教學(xué)程序3.付款憑證的填制“貸方科目”填寫“庫存現(xiàn)金”或“銀行存款”科目“字第號”填寫“現(xiàn)付字第ｘ號”或“銀付字第ｙ號”，自成系統(tǒng)順延編號“借方會計(jì)科目”欄及“子目、細(xì)目”欄填寫與“貸方科目”相對應(yīng)的借方的一級科目及其所屬子目或細(xì)目的名稱說教學(xué)程序——實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二（導(dǎo)入提出的問題）2010年6月4日，海豐公司供應(yīng)科劉志外出采購，預(yù)借差旅費(fèi)2000元，以現(xiàn)金支付，由劉志填寫借款單。借款單2010年6月4日借款人劉志部門供應(yīng)科職務(wù)采購員借款事由外出采購借款金額人
7、民幣（大寫）貳仟元整￥2,000.00核準(zhǔn)李權(quán)經(jīng)手人劉志現(xiàn)金付訖說教學(xué)程序——實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三6月3日，開出現(xiàn)金支票，從銀行提取現(xiàn)金3000元備用。說教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)陷阱，提出難點(diǎn)問題學(xué)生分組討論，教師給出正確結(jié)論突破難點(diǎn)“現(xiàn)金和銀行存款之間相互劃轉(zhuǎn)的憑證填制問題”說教學(xué)程序（三）綜合實(shí)訓(xùn)（15分鐘）說教學(xué)程序說教學(xué)程序（四）歸納總結(jié)（3分鐘）（五）布置作業(yè)（2分鐘）1.完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告2.思考題：6月20日，劉志持結(jié)算憑證到財(cái)務(wù)科報(bào)銷，批準(zhǔn)報(bào)銷差旅費(fèi)1500元，交回現(xiàn)金余款500元，結(jié)清以前預(yù)借款項(xiàng)。§4.3
8、記賬憑證填制的方法導(dǎo)入二、記賬憑證填制的方法（3）……（4）…………三、綜合實(shí)訓(xùn)四、課后作業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告思考題1、收款憑證的填制2、付款憑證的填制（1）左上方“借方科目”應(yīng)填寫“庫存現(xiàn)金”或“銀行存款”科目（2）正上方“年、月、日”按收帳憑證的日期填寫一、原始憑證的審核謝謝大家！
