課賽認識立體圖形課件..ppt

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1、認識圖形執(zhí)教者羅玉梅1.通過操作和觀察，認識長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學們的動手操作和觀察能力，建立空間概念。學習目標1.通過操作和觀察，認識長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學們的動手操作和觀察能力，建立空間概念。學習目標觀察主題圖，思考以下問題1.從圖上你看到了哪些物體？2.仔細觀察物體的形狀，你會給它們分類嗎？你知道它們的名稱嗎？3.想一想，這些物體的形狀分別是怎樣的呢？長方體正方體圓柱球合作探究1.你都收集到了哪些物體了

2、，你可以給他們進行分類嗎?2.閉上眼睛，從布袋里摸一個圖形，然后說出它們的名稱。3.用自己的語言說說這些物體的形狀是怎樣的？直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。長長方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。圓圓的，在平地上能自由滾動。四四方方，有6個平平的面,無法自由滾動。摸一摸，說一說分一分：達標檢測長方體正方體圓柱球找朋友：涂一涂：請你給長方體涂上紅色1、從左起，第（）個是球，第（）個和第（）是正方體。2、球的左邊一個是（），球的右邊一個是（）。316圓柱長方體填一填()個()個()個()個8631數(shù)一數(shù)圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾

3、去不費力。正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。猜一猜課堂小結謝謝！