我心中的那顆“星”_教案1.docx

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1、我心中的那顆“星”【教學(xué)目標(biāo)】1．知識：了解“明星”們成長的艱辛歷程及其優(yōu)秀品質(zhì)。懂得每個“明星”成功的背后，都有腳踏實(shí)地、超乎尋常的艱辛努力和美好的品質(zhì)。2．情感：崇敬那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的“明星”們。從內(nèi)心渴望自己也能成為這樣的“明星”。樹立向“明星”們學(xué)習(xí)的信心。3．能力：善于從“明星”身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)、汲取成功經(jīng)驗，付諸日常的學(xué)習(xí)、生活中?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】善于從“明星”身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)、汲取成功經(jīng)驗，付諸日常的學(xué)習(xí)、生活中?！菊n時安排】2課時【教學(xué)準(zhǔn)備】1．提前一周布置學(xué)生進(jìn)行相關(guān)資料的查找、收集?？梢允且恍┏晒θ耸康膱D片、照片，也可以是文字、音像

2、等。教師要加以引導(dǎo)，使學(xué)生不局限于影視明星。2．讓學(xué)生模仿自己喜歡的“星”，排練節(jié)目?！镜谝徽n時】【教學(xué)過程】（一）游戲激趣，亮“星”。1．游戲：比比誰認(rèn)識的“星”多。（打開學(xué)生的思路）老師出示名人圖片，讓學(xué)生看圖認(rèn)明星；表述取得的成績，讓學(xué)生根據(jù)所述猜測。2．同學(xué)們認(rèn)識的“星”可真不少。人們常說“榜樣的力量是無窮的?！蔽覀兙磁迕耍绨萦⑿?，追逐明星，對他們表現(xiàn)出一定的欽慕和敬仰，這是一種普遍的心理現(xiàn)象。3．能告訴大家你心中的那顆“星”嗎？教師板書明星的名字，并引導(dǎo)個別學(xué)生簡述原因。（二）“明星”全接觸。1．教師出示身著宇航服的楊利偉照片，問：大家

3、知道他是誰？（航天英雄楊利偉，中國首位太空人。他是我們大家心中的“星”。）5/52．教師簡介楊利偉。隨著我國自己研制的“神舟”五號載人飛船順利升空，中國第一位太空人楊利偉成了萬眾矚目的焦點(diǎn)。當(dāng)楊利偉鎮(zhèn)定自若地走出返回艙，歷史已經(jīng)將這一時刻永遠(yuǎn)定格在我國的航天史上，楊利偉本人則成當(dāng)之無愧的民族英雄，成了全體中國人心目中的“明星”。3．老師為全國人民心中的“星”楊利偉建立了一個《明星檔案》（出示建好的《楊利偉明星檔案》），我們一起來看看。4．請同學(xué)們也為自己心中的“星”建立一個《明星檔案》。5．學(xué)生填寫《明星檔案》后交流填寫情況，說說崇拜的原因。同學(xué)們這

4、么崇拜自己心中的“明星”，那么就讓大家來模仿自己喜歡的“明星”表演個節(jié)目，過一把明星癮吧！可以是模仿“明星”的“招牌動作”，演唱他們的“成名曲”，朗誦他們的經(jīng)典之作，可以個人表演，也可以自由組合表演。（三）走進(jìn)幕后。1．剛才我們教室里“群星薈萃”，我們仿佛又一次目睹了這些明星的耀眼光彩。（指黑板上的所有“星”的名字）可我們看到的往往都是這些“明星”們獲得成功時的星光燦爛，有誰知道他們在“星”路歷程中的艱辛與汗水呢？2．師范讀“星光燦爛的背后”。引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充交流課外收集的關(guān)于楊利偉的資料。3．討論：聽了以上的故事，說說為什么楊利偉叔叔能成為全國人民心中

5、的“明星”呢？（1）不怕犧牲、勇于為祖國獻(xiàn)身的精神。正是有了這種精神，才圓了中國人千年的飛天夢。（2）認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，刻苦努力。（3）對我國航天事業(yè)默默奉獻(xiàn)的各行各業(yè)的所有人員的共同努力。離開了團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同攻關(guān)，中國的飛天夢就不可能實(shí)現(xiàn)。4．學(xué)生自主閱讀《姚明——不斷成長的巨星》，交流其他“明星”們成長的故事。5．在“明星”們耀眼的星光背后，你看到了什么，又學(xué)到了什么呢？寫一寫。6．總結(jié)：的確，一個人的成功是來之不易的。讓我們以“明星”們?yōu)榘駱?，不斷地磨練自己，相信不久的將來你也一定會成為一顆耀眼的新“星”。（這一環(huán)節(jié)能很好的讓學(xué)生多體驗名人豐富多彩的性

6、格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，把對明星的“外形崇拜轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)的挖掘與模仿。）（四）課外活動。將每個同學(xué)收集到的“明星”們的事跡以及自己的心得體會布置成題為“心中的‘星’班級板報。5/5【板書設(shè)計】我心中的“星”不怕犧牲、勇于為祖國獻(xiàn)身的精神楊利偉，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，刻苦努力。團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同攻關(guān)【第二課時】【教學(xué)目標(biāo)】1．知識：明白從小應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，理想是行動的指南。能了解自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的長處。2．情感：堅信通過不懈努力，終能實(shí)現(xiàn)理想，心想事成。樹立敢于向困難挑戰(zhàn)的信心，有恒心。3．能力：能結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)，并努力朝著目標(biāo)邁進(jìn)。善于從成功

7、人士身上汲取經(jīng)驗，遇到挫折與失敗能正確對待，積極樂觀地面對生活?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．自制“陽光地帶”錄音故事。2．音樂《再過20年，我們來相會》?！窘虒W(xué)過程】（一）引“夢”。1．上節(jié)課，同學(xué)們亮出了自己心中的“星”。他們有的是偉大的發(fā)明家，為人類發(fā)明了許多有用的設(shè)備，造福了人類；有的是技藝高超的運(yùn)動員，在國際賽壇上為國家爭得了榮譽(yù)；有的活躍在演藝界，用自己精湛的表演給觀眾帶來了快樂，他們是我們心中閃亮的“星”。不知不覺，我們的心中升起了五彩繽紛的夢。巨“星”連線：你認(rèn)為陳浩也是人們心中的“星”嗎？猜猜看，姚明會在電話里對陳浩說什么？（二）尋“夢”之徑。你

8、想夢想成真嗎？告訴你哦，想什么你就可能成為什么！如何確立目標(biāo)？1．學(xué)生自由讀課文“想什么你就可能成為什么”。