藝術領域心得.doc

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時間:2020-02-25

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1、《指南》“藝術領域”學習心得《指南》的“藝術領域”中對教師提出要求:“和幼兒一起用圖畫、手工制品等布置環(huán)境、美化生活。”我們的生活缺不了美的事物,對美的渴望是每個人的權力,《指南》中也說到“每個幼兒心里都有一顆美的種子?!蔽覀儜摑M足孩子們,這對于教師而言是舉手之勞,我也確實當任務做了。布置環(huán)境對我來說只是任務,而對于孩子來說卻有著不可思議的內涵,教室里的環(huán)境布置能開拓孩子的思維,一定要重視教室環(huán)境。下次一定會和孩子們一起討論如何布置教室、美化教室,讓孩子們成為教室里的主人!《指南》中強調“成人應對幼兒的藝術表現(xiàn)給予充分的理解和尊重,不能為追求‘完美’而對幼兒進行千篇一律的訓練,以免

2、扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。”我的理解是:每個孩子都有豐富的想象力,能用語言大膽地表達出來,但并不是每個孩子都能把他的心中所想繪畫出來,這畢竟需要有一定的繪畫基礎。我們不訓練孩子們的繪畫技能,但也不能在沒有基礎的情況下讓孩子去創(chuàng)作,創(chuàng)作要以繪畫基礎為奠基。當然,孩子們的創(chuàng)作是淺層次的,不能對孩子要求過多。想要提高孩子的繪畫基礎,不一定要教師施加給他,我想可以讓孩子選擇一些自己喜歡的繪畫讀本,畫一畫自己喜歡的人物、小動物和植物。這是他自發(fā)的一種對于美的理解,孩子會有一種親身體驗:這本書上畫的東西是我喜歡的美的東西。這樣,既不會出現(xiàn)千篇一律的作品,又讓孩子有能力去創(chuàng)作。當然,提高孩子繪畫能力

3、的辦法還有許多,每位老師都有著自己獨特的方式方法。藝術領域包括美術和音樂,我覺得邊聽音樂邊畫畫是一種享受,有著1加1大于2的價值。美術活動時可以播放一些與該活動相稱的音樂,用音樂和美術相結合的形式,讓孩子們去感受美,表現(xiàn)美,創(chuàng)造美吧!

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