本章復(fù)習(xí)與測試.docx

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1、《運(yùn)動的描述》檢測試題選擇題(第1～5題為單項(xiàng)選擇題,第6～7題為多項(xiàng)選擇題123456課堂檢測：1.下列物理量中,屬于標(biāo)量的是(　　)A.路程B.位移C.速度D.加速度2.下列物體或人可以看成質(zhì)點(diǎn)的是(　)A.計算一高速列車通過一座鐵路橋的時間B.研究繞地球運(yùn)動的“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行軌跡C.體操運(yùn)動員在單杠比賽中D.調(diào)整“墨子號”量子實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星的運(yùn)行姿態(tài)時3.如圖所示,一架執(zhí)行救援任務(wù)的直升機(jī)懸停在鉆井平臺的上空,救生員抱著傷病員通過纜繩正在將他們拉上飛機(jī).若以救生員為參考系,則處于靜止?fàn)顟B(tài)的是(　　)A.傷病員B.直升機(jī)C.鉆

2、井平臺D.直升機(jī)駕駛員4.一個網(wǎng)球沿豎直方向運(yùn)動頻閃照片如圖所示,由照片可知(　　)A.網(wǎng)球的加速度豎直向上B.網(wǎng)球正在下降C.網(wǎng)球的加速度方向向下D.網(wǎng)球正在上升5.某個量D的變化量為ΔD,ΔD與發(fā)生這個變化所用時間Δt的比值叫做這個量D的變化率.關(guān)于“加速度的變化率”,下列說法正確的是(　　)A.“加速度的變化率”的單位是m/s2B.加速度的變化率為0的運(yùn)動一定是速度不變的直線運(yùn)動C.若加速度與速度同方向,如圖所示的at圖像所表示的是物體的速度在減小D.若加速度與速度同方向,如圖所示的at圖像,已知物體在t=0時速度為5m/s,則2

3、s內(nèi)物體位移大于10m6.關(guān)于瞬時速度和平均速度,下列說法正確的是(　　)A.平均速度就是初、末速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量B.對于速度不變的直線運(yùn)動,其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關(guān)C.瞬時速度和平均速度都可以精確描述物體的運(yùn)動D.瞬時速度是某時刻的速度,所以只有瞬時速度才可以精確描述物體在變速運(yùn)動中運(yùn)動的快慢情況課后作業(yè):選擇（1題為單選，2、3、4、5為多選題）1.某人騎自行車沿一斜坡從坡底到坡頂,再從坡頂?shù)狡碌淄狄淮?已知上坡時的平均速度大小為4m/s,下坡時的平均速度大小為6m/s,則此人往返一次的平均速度

4、和平均速率分別是(　　)A.0m/s,5m/sB.4.8m/s,5m/sC.0m/s,4.8m/sD.4.8m/s,10m/s2.塔頂上將一物體豎直向上拋出,拋出點(diǎn)為A,物體上升的最大高度為20m.不計空氣阻力,設(shè)塔足夠高.則物體位移大小為10m時,物體通過的路程可能是(　　)A.10mB.20mC.30mD.50m3.如圖是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的速度圖像,由圖像得到的正確結(jié)論是(　AC　)A.0～1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動B.0～1s內(nèi)和2～4s內(nèi)加速度大小相等C.0～1s內(nèi)的加速度大于2～4s內(nèi)的加速度D.0～1s內(nèi)的運(yùn)動方向與2～4s內(nèi)的運(yùn)動方向

5、相反4.a,b,c三輛汽車在同一平直訓(xùn)練場地上行駛,它們的vt圖像分別為圖中的a,b,c,由圖像可知(　AC　)A.三輛汽車中b車加速度最大B.c汽車做加速度變大的加速直線運(yùn)動C.0～4s內(nèi)a,b兩汽車運(yùn)動方向相同D.第3s末,b,c兩汽車的加速度相同5.如圖所示是三個質(zhì)點(diǎn)A,B,C的運(yùn)動軌跡,三個質(zhì)點(diǎn)同時從N點(diǎn)出發(fā),又同時到達(dá)M點(diǎn),下列說法正確的是(　)A.三個質(zhì)點(diǎn)中A的平均速率最大B.三質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同C.三質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同D.到達(dá)M點(diǎn)時A的瞬時速率最大